一年级读书活动专项方案.doc

崔家崖小学读书月活动计划-第二学期十二个月级一班 刘臻书是少年儿童成长过程中不可或缺好友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人独立和完善。拓宽学生知识面，提升学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上校园文化环境，我们班特制订“我读书，我愉快。”读书特色活动方案。一、读书目标： 1大力开展读书活动，激发孩子读书爱好， 让学生有每日读书好习惯，有充满智慧大脑，有优雅举止和谈吐。 2老师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁文化气氛，努力培养“书香少年”。 3无限相信学生潜力，交给学生一生有用东西，重视精神状态，提倡成功体验，强调个性发展重视特色教育，让学生和人类高尚精神对话。 4营造一个书香班级环境，建设书香班级,让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生性情。二、 采取方法： 1师生共同来读书，孩子们阅读小学生阅读文选安徒生童话。我读中外经典书籍。孩子们每读完书中一个小说，就得到一张读书收获卡。也要请家长参与进来。 2家长也来读书，成为读书型父母，建立书香型家庭，和家长一起激励孩子多读书，读好书，好读书。这学期课外阅读材料是小学生阅读文选安徒生童话。天天要坚持读，最少读20分钟，或读一个短小说。 3天天讲一个成语小说，每七天背诵一篇诗歌。材料为新编100首诗歌。在早读时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富文学材料。 4常常进行读书汇报课展示，利用阅读教课时间交给学生读书方法，并指导学生认识好词好句。 5班级设置图书橱，建立学生个人图书交流中心；定时举行学生好书推荐活动。 6对读书效果进行评选，经过语文活动课开展丰富多彩读书评选竞赛等活动；定时评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。 7每个学期，家长全部和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起写日志。一部分家长行动，来带动更多家长参与进来。崔家崖小学读书月活动总结-第二学期十二个月级一班 刘臻阅读能开启我们心智，阅读能滋养我们心灵。“读书节”已成为我校一个传统节日，在本届读书节里，我们十二个月级学生、老师和家长主动参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”滋味，享受到了成功乐趣。盘点此次读书节活动，总结以下：一、营造良好读书气氛，开展共读活动爱读书老师带出爱读书学生。读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了楷模。利用天天中午时间，老师们在讲台前阅读着老师喜爱书籍，孩子们在下面阅读着她们喜爱书籍。同时，老师们为了营造出愈加好读书气氛，还建立班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物，放在图书角里，进行阅读共享。出色童话，科普小小说，名人记事走进了孩子世界，丰富了孩子情感。以“读书节”为专题黑板报也一样增添了读书节气氛，孩子们读着带拼音“读书节”专题黑板报，开卷有益种子悄悄地播撒在她们心上。除了师生共读以外，我们还开展了“亲子共读”，提倡家庭读书乐。目标是督促家长和孩子一起读书，相互影响，在家里为孩子发明一个良好读书气氛，培养孩子读书爱好，同时也能提升家长素质。二、依据年纪特点，坚持日有所诵借着本届“读书节”东风，十二个月级儿童人手一册日有所诵，里面生动鲜活儿歌时而让孩子们摇头晃脑，时而让孩子们捧腹大笑，时而让孩子们高声引吭，时而让孩子们低声吟诵。日有所诵里儿歌内容贴近儿童生活实际，语言风趣幽默，节奏轻快鲜明，是孩子们天天必需精神食量。老师们利用早上孩子们到校后时间，组织孩子们进行阅读和背诵，在日积月累过程中，生动儿歌变成孩子们鲜活语言。同时，十二个月级孩子天天晚上全部进行15分钟到30分钟课外阅读，由家长填写老师发下“书香作业统计纸”，具体包含书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写情况来看，孩子们阅读书目丰富多成，有格林童话、365夜童话、大头儿子和小头父亲、窗边小豆豆等。在日有所诵过程中，孩子们和经典对话，和名人对话。同时养成了良好阅读习惯。三、以活动为载体，激发阅读动力在本届“读书节”活动中，十二个月级段还开展了丰富多彩阅读竞赛活动，以此不停激发低年级孩子阅读爱好。比如，依据孩子们每星期阅读情况，我们评选出了每七天班级“阅读之星”，进行奖状发放，同 时老师们给这些获奖孩子提供好书借阅，就这么，孩子们对阅读从一开始外在压力，变成真正内在动力，从而爱上了阅读。又如，天天抽出5-10分钟时间，开展讲小说比赛，让孩子们把课外看到小说讲给全班儿童听，评选出每七天小说大王。在阅读过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读爱好，如此良性循环，为孩子终生阅读奠定了良好基础。同时结合十二个月级拼音阅读，我们还进行了十二个月级拼音比赛。 读书能启迪人智慧，读书又能够和大师对话，和经典为友，和博览同行，又能够笔舞蓝天，说古道今。愿我们孩子在阅读中增加知识，在背诵中积累底蕴，在实践中体验成功。愿读书节活动如春风，吹起“雨后春笋”愿我们读书节越办越好。