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一年级读书活动专项方案.doc

1、崔家崖小学读书月活动计划 -第二学期 十二个月级一班 刘臻 书是少年儿童成长过程中不可或缺好友,强调阅读,就是强调少年儿童作为人独立和完善。拓宽学生知识面,提升学生思想道德素质和科学文化素质,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上校园文化环境,我们班特制订“我读书,我愉快。”读书特色活动方案。 一、读书目标:      1.大力开展读书活动,激发孩子读书爱好, 让学生有每日读书好习惯,有充满智慧大脑,有优雅举止和谈吐。     2.老师、学生、家长共同参与,着力营造浓郁文化气氛,努力培养“书香少年”。     3.无限相信学生潜力,交给学生一生有用东西,重视精神状态,提倡成功体验,

2、强调个性发展重视特色教育,让学生和人类高尚精神对话。     4.营造一个书香班级环境,建设书香班级,让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书,让好书陶冶学生性情。  二、 采取方法:      1.师生共同来读书,孩子们阅读《小学生阅读文选》《安徒生童话》。我读中外经典书籍。孩子们每读完书中一个小说,就得到一张读书收获卡。也要请家长参与进来。     2.家长也来读书,成为读书型父母,建立书香型家庭,和家长一起激励孩子多读书,读好书,好读书。这学期课外阅读材料是《小学生阅读文选》《安徒生童话》。天天要坚持读,最少读20分钟,或读一个短小说。     3.天天讲一个成语小说,每七天背诵一

3、篇诗歌。材料为《新编100首诗歌》。在早读时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富文学材料。     4.常常进行读书汇报课展示,利用阅读教课时间交给学生读书方法,并指导学生认识好词好句。      5.班级设置图书橱,建立学生个人图书交流中心;定时举行学生好书推荐活动。     6.对读书效果进行评选,经过语文活动课开展丰富多彩读书评选竞赛等活动;定时评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。     7.每个学期,家长全部和孩子一起来写一本“书”,就是和孩子一起写日志。一部分家长行动,来带动更多家长参与进来。 崔家崖小学

4、读书月活动总结 -第二学期 十二个月级一班 刘臻 阅读能开启我们心智,阅读能滋养我们心灵。“读书节”已成为我校一个传统节日,在本届读书节里,我们十二个月级学生、老师和家长主动参与活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”滋味,享受到了成功乐趣。盘点此次读书节活动,总结以下: 一、营造良好读书气氛,开展共读活动 爱读书老师带出爱读书学生。读书节期间,老师们以身示范,读好书,带好头,给学生做出了楷模。利用天天中午时间,老师们在讲台前阅读着老师喜爱书籍,孩子们在下面阅读着她们喜爱书籍。同时,老师们为了营造出愈加好读书气氛,还建立班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物,放在图书角里,进行

5、阅读共享。出色童话,科普小小说,名人记事走进了孩子世界,丰富了孩子情感。以“读书节”为专题黑板报也一样增添了读书节气氛,孩子们读着带拼音“读书节”专题黑板报,开卷有益种子悄悄地播撒在她们心上。除了师生共读以外,我们还开展了“亲子共读”,提倡家庭读书乐。目标是督促家长和孩子一起读书,相互影响,在家里为孩子发明一个良好读书气氛,培养孩子读书爱好,同时也能提升家长素质。 二、依据年纪特点,坚持日有所诵 借着本届“读书节”东风,十二个月级儿童人手一册《日有所诵》,里面生动鲜活儿歌时而让孩子们摇头晃脑,时而让孩子们捧腹大笑,时而让孩子们高声引吭,时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里儿歌内容贴近儿童生

6、活实际,语言风趣幽默,节奏轻快鲜明,是孩子们天天必需精神食量。老师们利用早上孩子们到校后时间,组织孩子们进行阅读和背诵,在日积月累过程中,生动儿歌变成孩子们鲜活语言。同时,十二个月级孩子天天晚上全部进行15分钟到30分钟课外阅读,由家长填写老师发下“书香作业统计纸”,具体包含书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写情况来看,孩子们阅读书目丰富多成,有《格林童话》、《365夜童话》、《大头儿子和小头父亲》、《窗边小豆豆》等。在日有所诵过程中,孩子们和经典对话,和名人对话。同时养成了良好阅读习惯。 三、以活动为载体,激发阅读动力 在本届“读书节”活动中,十二个月级段还开展了丰富多彩阅读竞

7、赛活动,以此不停激发低年级孩子阅读爱好。比如,依据孩子们每星期阅读情况,我们评选出了每七天班级“阅读之星”,进行奖状发放,同 时老师们给这些获奖孩子提供好书借阅,就这么,孩子们对阅读从一开始外在压力,变成真正内在动力,从而爱上了阅读。又如,天天抽出5-10分钟时间,开展讲小说比赛,让孩子们把课外看到小说讲给全班儿童听,评选出每七天小说大王。在阅读过程中,孩子们大量识字,进而激发大量阅读爱好,如此良性循环,为孩子终生阅读奠定了良好基础。同时结合十二个月级拼音阅读,我们还进行了十二个月级拼音比赛。 读书能启迪人智慧,读书又能够和大师对话,和经典为友,和博览同行,又能够笔舞蓝天,说古道今。愿我们孩子在阅读中增加知识,在背诵中积累底蕴,在实践中体验成功。愿读书节活动如春风,吹起“雨后春笋”愿我们读书节越办越好。

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