中医骨伤科学硕士学位授权点自我评估分析报告.doc

中医骨伤科学硕士学位授权点自我评定汇报
一． 学位授权点基础情况：
安徽中医药大学第一隶属医院（安徽省中医院）骨伤科是安徽省中医骨伤医疗、教学、科研关键基地，安徽中医药大学骨伤专业硕士学位授权点、国家认定药品临床试验机构，安徽省中医药学会骨伤科专业委员会挂靠单位，安徽省卫生厅中医管理局关键学科，代表着本省中医骨伤疾病诊疗最高水平。
骨伤科长久担任安徽中医药大学各个专业课临床教学和安徽省中医骨伤人才继续教育任务，为省内外培养出大批高质量骨伤科人才。从50年代开始负担中医本科骨伤专业讲课任务，1990年设骨伤专业，开设七门课，1998年授权为中医骨伤专业硕士学位授权点，培养硕士硕士近200名。每十二个月在多种杂志上发表学术论文10余篇，近五年出版著作10部，编写骨伤教材4部，其中主编1人，副主编2人，编委5人。
从上世纪70年代开展中医骨伤科研工作，近五年主持国家级、省部级课题3项、厅局级课题4项。祖国医学诊治骨伤疾病有着丰富经验，骨伤科在继承祖国医学宝贵经验同时，又汲取现代科学技术结果，研制出含有确切疗效数种院内制剂，如接骨续筋口服液、颈椎活血胶囊、接骨消瘀散、骨疽拔毒散等，为广大患者解除病痛、减低费用，取得了很好社会效益。
骨伤科现有编制病床90张，设有骨Ⅰ、骨Ⅱ两个病区，拥有高级专业技术职称教授10人，其中主任医师8名，副主任医师2名，博士1名，硕士8名。拥有国家级骨伤科名老中医丁锷教授、省卫生厅中医临床学科带头人培养对象、医院优异学术带头人等一大批老教授和青年教授。
骨伤科采取中西医结合措施诊治骨伤科疾病，突出中医传统特色，强调辨证论治标准，综合利用中医内服外敷、手法复位、小夹板外固定等方法，诊疗骨折及软组织损伤等，含有没有创、患者痛苦小、临床疗效好等特点。在利用传统中医诊疗疾病基础上，还不停地汲取现代现代医学新知识、新技术，能熟练开展多种骨科手术，如骨折、脱位、复位及内固定、椎体成形、颈椎病、腰椎间盘突出症、椎体滑脱、人工全髋关节置换、人工全膝关节置换、介入诊疗股骨头坏死等高难度手术，为广大患者解除病痛。近五年骨伤科在运动医学及关节镜微创领域有较快发展，现在开展有肩、肘、膝、踝大关节疾病关节镜微创手术诊疗，尤其对膝、肩关节疾病关节镜微创诊疗方面。
安徽中医药大学第一隶属医院骨伤科以培养临床中医骨伤科学硕士专业学位硕士为主。强调德智体全方面发展，为临床输送理论基础扎实、临床操作能力强优异毕业生。
二、学位授权点发展计划：
经过深入整合、优化学科学位点资源，凸显中医骨伤科办学特色，完善学科、学位点结构和体系，丰富学科科学内涵，使学科学位点成为本省培养中医骨伤科学研究型高层次创新型人才，开展中医骨伤科学知识创新、临床手术技术创新和进行中国外学术交流和合作基地。在科学研究、教学改革、人才培养等方面含有较强竞争力和可连续发展能力。产生一批含有原创性科研结果，学术见解，引进现代科学技术阐释中医骨伤科学特色理论内涵，推进疾病诊疗新方法合理应用，推进学科交叉、融合发展。促进中医骨伤学术传承和创新，提升理论对中医骨伤临床诊疗和疾病预防保健指导作用，深入提升学科社会服务能力，提升对高层次创新型人才培养能力，建设成为中国一流学科。
三、以来本专业生源及录用情况：
近5年来报考报考本专业硕士硕士人数为176人，实际录用为37人，录用百分比为22%。生源大多来自于安徽中医药大学、汕头大学、河南中医学院、南阳医学高等专科学校、山西中医学院、安徽中医药高等专科学校等，生源结构多样化。现在中医骨伤科学硕士硕士在校生47人，五年来毕业人数为73（含专业学位硕士）人，毕业生均当年就业。
中医骨伤科学报考人数达44人，录用8人。生源安徽中医学院，62.50%；安徽中医药高等专科学校，25%；汕头大学，12.5%。毕业生就业率100%。
中医骨伤科学报考人数达50人，录用9人。生源安徽中医学院，77.78%；河南中医学院，11.11%；南阳医学高等专科学校，11.11%。毕业生就业率100%。
中医骨伤科学专业报考人数达42人，录用7人。生源安徽中医药大学，57.14% ；山西中医学院，14.29% ；安徽中医药高等专科学校，28.57%。毕业生就业率100%。
中医骨伤科学专业报考人数达28人，录用7人。生源安徽中医药大学，60%；河南中医学院，20%；湖北中医药高等专科学校，20 %。毕业生就业率100%。
报考中医骨伤科学专业达12人，录用6人，生源安徽中医药大学，83.33%；山东中医药大学，16.67%。毕业生就业率100%。
四、评定指标体系完成情况：
（一）.培养目标和学位标准：
中医骨伤科学硕士学位点遵照我校“十二五”和“十三五”发展计划和地方性有特色高水平大学建设方案中对学科学位点“加强内涵建设，培养创新型人才”要求，依据国务院学位委员会《中国学位条例》精神，制订 《安徽中医药大学硕士、博士学位授予工作实施细则》、《中医骨伤科学专业硕士硕士培养方案》，明确培养目标和标准，培养热爱祖国，遵纪遵法，含有科学态度和严谨学风，热爱中医药事业，富有团结协作和求实创新精神，含有中药骨伤科学基础理论和临床操作实践技能，做到理论继承和临床实践技能创新有机结合，能在中医临床、科研院所从事 临床、教学、科研，能主动为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务高层次专门人才。
（二）、学位授权点基础条件：
1.培养方向：
多年来学位点围绕六个方向进行深入研究和探讨：
（1）中医药促进骨折愈合临床和试验研究。带头人丁锷教授（国家级名老中医，曾任安徽省中医药学会中医骨伤科专业委员会主任委员），研究丁锷教授验方 消瘀接骨散（院内制剂）在促进骨折愈合及软组织损伤修复方面临床及试验研究。
（2）中医药防治颈肩腰腿疼痛及软组织损伤临床和试验研究。学术带头人张建华教授。其临床诊疗腰腿痛验方蛇蝎散在促进神经根水肿消退及改善神经营养、促进致炎致痛物质吸收方面有较为深入研究。
（3）脊柱脊髓病研究。学科带头人谭远超教授（山东文登整骨医院）、博士硕士导师。谭远超“享受政府特殊津贴”。前后被评为“全国有突出贡献中青年教授”、“山东省有突出贡献中青年教授”，4月被全国总工会授予"全国五一劳动奖章”，4月获全国优异工作者称号。主编出版了《实用骨科临床》、《特色骨伤科学》、《强直性脊柱炎诊疗学》、《实用脊柱病学》、《脊柱畸形和截骨术》等多部骨科医学经典著作。关键研究外伤造成脊髓脊柱损伤中医药诊疗及手术诊疗。
（4）骨关节疾病研究。学科带头人黄相杰教授、博士硕士导师，王正副主任医师。黄相杰教授任亚太关节学会委员、中华骨伤科分会骨关节专业委员会副主任委员、中华骨科学会骨质疏松委员会委员、中华老年学学会委员、中国肢体残疾康复专业委员会委员，《中医正骨》杂志、《中国骨病骨肿瘤》杂志、《中华实用医药杂志》、《中华医学全科杂志》、中华现代中西医杂志》编委。王正副主任医师现任中国医药教育协会运动医学委员会委员，国家“十三五”一般高校部委级计划教材《软组织损伤诊疗学》副主编，《中医骨伤科学》编委。关键研究中医中药预防及诊疗骨关节炎等方面课题。
（5）手、骨显微外科研究。学术带头人丛海波教授、博士硕士导师，中华显微外科学会委员，《中华显微外科杂志》编委，山东省骨伤分会副会长，山东省骨显微外科、手外科分会主任委员，山东省修复重建外科学会委员。主持科研 “急症组合组织移植临床研究”1995年获国家科技进步三等奖，主持科研 “中西医结合早期诊疗手部大范围多组织缺损临床研究”获国家科技进步二等奖，主持科研 “手部大范围多元组织缺损急诊修复和功效重建研究”1999年获国家中医药科技进步一等奖。关键研究显微外科缝合后中医中药应用预防术后并发症。
（6）创伤整复研究。学术带头人杨茂青教授。杨茂清教授前后获全国中青年医学科技之星、山东省青年科技奖、全国百名杰出青年中医、山东省优异青年中医、威海市劳动模范、威海市十佳优质服务明星、威海市十大科技精英、山东省专业技术拔尖人才等称号。关键研究骨折闭合复位手法应用及中医骨折复位后动静结合康复功效锻炼。
2.师资队伍：
现在学位点（含联合培养单位）拥有教授8名，副教授4名，主任医师35名，副主任医师8名。其中博士学位5名，占11%，硕士学位21人，占50%。博士生导师4人（谭远超、黄相杰、丛海波、程春生、），硕士硕士导师39人。现在年纪最大60岁，最小38岁，平均46岁。导师组组员均为三甲医院教授、主任医师及高年资副主任医师担任。导师组拥有国家级名老中医、江淮名医、安徽省名中医，享受国务院特殊津贴教授，其中安徽中医药大学第一隶属医院骨伤科和山东文登整骨医院，河南洛阳正骨医院均为中医骨伤科学全国关键正骨基地。师资队伍来自不一样省份、不一样医院医疗、教育机构，已经形成了年纪、职称、学历、专业、学缘结构较为合理临床、教研、科研团体。
3.科学研究：
五年来负担完成和在研科研项目：国家自然科学基金1项（在研），国家中医药管理局名老中医经验传承和发展科研课题1项（已结题）省级课题3项，学校科研基金4项。在中国专业学术期刊发表学术论文25篇，其中关键期刊11篇。学位点和上海中医药大学隶属龙华医院脊柱脊髓病研究所联合培养硕士，形成了良好科研合作，深入提升学位点科研协调公关能力。
4.教学科研支撑：
本学位授权点团体、支撑平台、图书资料、仪器设备、基础设施等能够很好满足硕士培养需求。
4.1 支撑平台
学校有新安医学教育部关键试验室、国家中医药管理局科研三级试验室—细胞分子生物学试验室，新安医学文化馆，中医骨伤科学国家级丁锷教授名老中医工作室。本学科有山东文登整骨医院、河南洛阳正骨医院分别有国家中医药管理局骨伤科试验室，每十二个月投入百万余元着力打造含有现代科研设备和高水平技术平台科研试验中心。另外，本学科学位点还拥有学校中国学术期刊全文数据库、中国生物医学文件数据库、中国学位论文数据库等各类数据库37个，形成了良好计算机网络运行环境。图书馆古籍部现有古籍线装书23000余册，完全能够满足硕士文件古籍阅读需求。
4.2 后勤保障建设：
中医骨伤科学硕士硕士学位授权点拥有骨伤科病床约2300张，年门诊人次50万，住院病人达3万人次，其中手术及保守诊疗患者各占二分之一。各培养点均设有硕士临床实践室，投入约40万元资金用于学科保障建设，为学科发展提供有力保障。
4.3学科本身建设，经费筹措及自我发展能力
学科学位点建设经费累计705万元，其中国家中医骨伤科应急先锋队专题资金600万元，安徽省中医骨伤科学学关键专科经费50万元（-，每十二个月10万元），国家自然科学基金课题资助经费65万元。以上经费均已划拨到位，能够满足学科学位点日常经费开支及学位点可连续发展。
4.4 仪器设备水平和应用：
本学科试验基地及各硕士硕士联合培养基地（中医骨伤研究所）共有试验仪器设备100多台，万元以上大型设备45台，设备使用率85%以上，为学科科研工作开展和硕士培养提升外部条件保障。
5奖励体系：
　学位点依据学校制订《安徽中医药大学硕士国家奖学金管理暂行措施》、《安徽中医药大学国家助学金管理暂行措施》、《安徽中医药大学硕士新生奖学金评审措施》、《安徽中医药大学硕士科技创新奖学金评审措施》、《安徽中医药大学硕士综合测评实施措施》和《《安徽中医药大学硕士“三助”实施措施》实施奖助举措。硕士奖助体系关键内容包含：硕士国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、专题奖学金、科技创新奖学金、硕士“三助”津贴和特困补助等。年覆盖面达90%以上。
（三）人才培养
学科学位点重视制度建设及过程管理，重视培养方法灵活性和有效性，重视教学水平提升，把人次培养做为学科学位点建设关键步骤和关键任务。充足发挥关键学科示范和辐射、带动作用，锻炼培养一批承上启下学科带头人和骨干，深入提升对高层次创新型人才培养能力。
1.招生选拔：
　近5年中医骨伤科学硕士硕士毕业人数达73人，现在在校生达35人。为确保硕士招生工作公平性，中医骨伤科采取复试时对学生和硕士导师进行全程录音或录像。对复试题目及答题情况进行全程统计并保留，以备查验。近5年报考本专业硕士硕士达176人，实际录用37人，录用百分比21%，其中本科生30人，专科生7人。生源大多来自于安徽中医药大学、汕头大学、河南中医学院、南阳医学高等专科学校、山西中医学院、安徽中医药高等专科学校等，生源结构多样化。为了确保生源质量，学校采取在我校优异推免生中优先推荐中医骨伤科学专业。现在生源还不够多源化。
2.课程教学
为做好硕士教学管理工作，学校制订《安徽中医药大学硕士教学管理措施（试行）》，确保硕士教学质量。
2.1课程设置和课时分配
学校制订《安徽中医药大学硕士课程和学分管理措施（试行）》，硕士硕士课程实施学分制，最少需 修满36学分，才能进行学位论文工作，其中学位课程21学分，限选课程7分，学术活动1分，教学临床实践2分，课程设置充足表现传统中医课程和现代医学技术相结合理念。
2.2 教学研究和改革
5年来学科学位点主动研究探讨教育教学改革，主动开展PBL教学新模式，以学生为中心，为主体，开展问题教学、病例式教学，传统板书和PPT课件有机 结合。对经典病例，经典经典手术给予视频或现场教学。主动申报教研课题一项，发病教研学术论文多篇。
2.3教材建设
导师组很多组员均参与本科及硕士教材编写，如国家“十二五”、“十三五”计划教材主编或副主编。王峰、王正分别为《软组织损伤诊疗学》主编和副主编。王峰主编、参编了《现代中医辨病诊疗学》、《现代老年骨科学》、《强直性脊柱炎》、《中医临床精要》（省继教考试教材）、《骨和关节损伤临床研究》（中医骨伤专业硕士教材）、《中医骨伤科学》（中医骨伤本科教材）等多部学术专著。
2.4教学方法和手段
变单一教学方法为灵活多样教学方法，重视实践教学，理论联络实际，不停进行考试改革，提升教学质量，开展学术沙龙，建立网络学习平台，健全教学质量监控体系。
3.导师指导
学校制订《安徽中医药大学硕士硕士导师遴选措施》、《安徽中医药大学硕士硕士导师考评和资格认定措施》，要求硕士指导老师遴选、资格认定和考评工作由硕士院和二级学院共同负重，明确导师为硕士培养第一责任人，学校每隔十二个月召开硕士教育工作会议，暨硕士导师培训会，聘用中国著名教授和学校资深指导老师进修培训，集中组织导师去浙江中医药大学、南京中医药大学 参观学习。坚持双导师制，坚持导师组集中培养，集中表现为开题前导师组集中论证，专业课 集体讲课和导师组组织预答辩。
4.硕士参与学术训练和实践教学
学位点导师结合自己科研课题需要和硕士培养方案要求，在日常培养中，安排学生参与科研思绪和 方法训练，要求硕士参与学校临床医学论坛、硕士学术论坛，导师时常率领硕士参与中国国际学术会议，开拓学术视野，训练科研思维。因为学校对本科生代课要求，硕士不能直接从事本科生教学活动。所以，只能安排硕士参与教学查房管理，临床实习生临床带教活动。
5.学术交流
硕士培养方案要求要求硕士硕士在攻读硕士学位期间必需参与不少于9次学术会议，学位点要求硕士主动参与学校组织新安医学论坛、硕士论坛，要求导师尽可能率领硕士参与中国及国际学术会议，开拓学术视野，训练科研思维。本学位点硕士主动参与安徽省中医骨伤科年会及西医骨科年会和不一样形式学术讲座。主动和河南洛阳正骨医院及山东文登整骨医院进行联合培养硕士硕士，优势互补，提升硕士在学期间临床技能操作。
6.分流淘汰
学校制订《安徽中医药大学硕士、博士学位授予工作实施细则》、《中医骨伤科学专业硕士 培养方案》，对硕士课程、学术活动、临床教学实践活动、课题、答辩等工作均作出严格要求，明确硕士院、二级学院、教研室、试验室在硕士考评和监督中责任。建立较为完善硕士考评和监督体系。对毕业前完不成学分且不能参与补考或补考不合格、学位论文盲审根据要求不能经过硕士，推迟十二个月符合要求后毕业答辩，仍不符合要求颁发结业证书或毕业证书，不授予学位证书。依据《安徽中医药大学硕士、博士学位授予工作实施细则》、《安徽中医药大学硕士违纪处分措施》和《安徽中医药大学硕士学术道德规范》对要求对应违纪、违法及严重违反学术道德硕士给予开除学籍，取消学位授予。实施了分流淘汰机制以来，本学位点还未有硕士被淘汰、未取得学位。
7硕士论文质量
依据《安徽中医药大学硕士、博士学位授予工作实施细则》和《中医骨伤科学专业硕士硕士培养方案》要求，本 学位点严格审查硕士学位论文选题、开题、中期检验、论文盲审、预答辩和答辩情况。本学位点实施学位论文选题导师和导师组负责制。确定选题后导师组开题把关，进行公开集中开题，由学校硕士管理部门实施中期审核检验，导师和导师组对学位论文进行审阅，硕士院负责论文盲审，学位点实施论文预答辩，预答辩合格者方可进行正式学位论文答辩。学位点国家和安徽省学位论文抽检合格率为100%，并有多么硕士获优异学位论文。
8.硕士在学期间结果
5年来硕士在中国、外关键专业学术期刊发表学术论文21篇，有一人获安徽省一般高等学校品学兼优毕业生，校级双优生。参与导师课题工作，撰写和课题相关学术论文。有部分硕士取得学校甚至国家级奖学金和各类奖励。
9.学风教育
学校制订《安徽中医药大学硕士学术道德规范》，组织硕士参与安徽省科协和安徽省教育厅主办学术道德专题教育活动。学位授权点定时对在校硕士开展科学道德和学术规范相关专题 教育，以保障培养硕士在学术上有良好学术行为。学位授权点所培养硕士未包含学术道德不规范和学术不端行为。
10.管理服务
学校制订《安徽中医药大学硕士管理要求》、《安徽中医药大学硕士违纪处分解除实施措施（试行）》，明确职责、重在教育引导，强化为硕士服务意识，学校纪委监察处进行有效监督，硕士会和硕士党支部维护和保障硕士利益。本学位点日常硕士管理实施三级管理，硕士院设置学生管理科、培养科、招生就业科和专职教导员。二级学院设置科研秘书，教研室主任，管理机构和人员配置合理。认真落实各项规章管理制度及硕士权益保障制度，对学位点在学硕士进行问卷满意度调查，满意度均较高。
11.就业发展
5年来本学位点培养毕业硕士硕士73人，就业率100%。3人留在我校第一隶属医院工作，2人留在我校第二隶属医院工作，其它多分配在本省及外省大型三甲中医院或科研院所工作。本学位点毕业硕士均含有较强专业知识和专业技能，用人单位满意度高，毕业生发展前景很好。
(四)社会服务及学科声誉
1.社会服务贡献
中医骨伤科学硕士学位授予点于1998年获批，关键依靠安徽中医学院第一隶属医院骨伤科进行建设。安徽中医学院第一隶属医院骨伤科初建于1960年，1984年正式成立，是国家认定药品临床试验机构，安徽省中医管理局关键专科，安徽省中医骨伤学会主任委员单位。科研方面，骨伤科坚持科研和临床结合标准，前后负担国家“十五”科技攻关项目、省科技厅项目、省教育厅项目、省科技攻关项目等多项科研课题，其中“中西医结合诊疗慢性骨髓炎”取得安徽省1995年重大科技结果奖；“消瘀接骨散诊疗软组织损伤和骨折临床及试验研究”获安徽省1999年科技进步三等奖。本学位点院内制剂“消瘀接骨散”、“骨疽拔毒散”、“颈椎活血胶囊”、“接骨续筋口服液”已经成为省内著名专病专药，疗效明确。
2．学科声誉
2.1目标和定位
经过深入优化和整合学科学位点资源，凸显中医骨伤特色，完善学科学位点结构和体系，丰富学科科学内涵，使学科学位点成为本省培养中医骨伤科学临床型研究型高层次创新型人才，开展中医骨伤科知识创新、技术创新和进行中国外学术交流和合作基础。在科学研究、教学改革、人才培养等方面含有较强竞争力和可连续发展能力，产生一批含有原始创新性科研结果、学术见解。引进现代科学技术阐释中医骨伤理论内涵，推进新方法合理应用，推进学科交叉、融合和发展。促进中医药学术传承和创新，深入提升学科社会服务能力，深入提升对高层次创新型人才培养能力，建设成为中国一流学科。
2.2中国外影响
五年来学科组织申报并负担国家自然科学基金股骨头缺血性坏死机制及临床应用研究。和上海中医药大学隶属龙华医院脊柱疾病研究所合作培养硕士并联合研究 脊髓损伤相关疾病，取得了阶段性结果。和山东文登整骨医院、河南洛阳 正骨医院骨伤研究所合作，就 学科及学位硕士培养、基础和临床应用进行深入合作，深入提升科研协同公关能力。学位点 每十二个月举行安徽省中医骨伤科年会，邀请中国外同行进行学术交流，扩大学位点在中国著名度。同时学位点导师组组员也不停走出去，参与中国大型学术会议并做专题讲话，取得良好效果和同行较高评价。
2.3方向、特色和优势
方向稳定性在于研究连续性和拓展性，人才培养连续性及引进人次针对性。多年来学科从文件研究、试验研究、临床应用等方面围绕中医骨伤科学特色理论研究和应用，开展骨折闭合手法复位夹板外固定及有限切开内固定，骨折后中药内服、外用促进骨折愈合方面均取得了良好临床诊疗效果和丰富了前人相关骨折特色诊疗理论，表现继承和创新统一。
2.4办学特色，现在存在问题及连续改善计划
凸显中医骨伤医学特色，强化科研创新意识，开设科研思绪和方法课程，开设现代试验性技术课程，以提升硕士科研创新意识和中医临床思维能力和创新能力。建立考评评价和质量监控体系。
（1）学术队伍建设有待于深入加强。
学科现在建成了一支素质较高、年纪、学历、职称、学缘结构合理学术团体，但研究学科带头人在学术 水平还不够拔尖。下一步拟将经过加强含有博士学位专业人才和含有较高学术水平带头人引进到团体，加大省级学科带头人培养。
(2)人才培养质量有待于深入提升
学科经过20多年硕士培养教育，人才培养水平有了较大幅度提升。下一步将以学校博士学位点建设为契机，努力提升自我水平，主动申报博士学位建设，以满足本省中医药高层次人才发展需要。
（3）政府对中医药临床学科投入有待深入增加
政府对临床医学研究投入显著不足，制约着学科发展，也不利于中医药理论继承和创新。加大政府投入，确保建设效益已成为中医药基础及临床医学面临现实问题之一。

联络人： 联络方法：
责任人（签字）：
部门公章：