综合项目工程造价专业调研分析报告.docx

上海思博职业技术学院工程造价专业人才需求调研汇报一、工程造价专业人才需求调研基础思绪和方法此次调研关键面向江浙沪地域，针对工程造价行业发展情况和需求；工程造价行业人才就业情况、薪酬情况及造价行业招聘企业形势；造价行业及建筑企业对造价人才需求；和建筑行业对工程造价专业学生知识、能力、职业技能要求等进行调研。关键采取问卷调查、网络调查、毕业（或实学）生反馈信息等多个方法。二、工程造价专业人才需求调研1全国和地方(上海或长三角地域)工程造价行业发展现实状况和趋势统计资料表明，从中长久来看，依据中国经济和社会发展总趋势分析，建筑业仍将是含有宽广发展前景产业。建筑业展现出宽广发展前景，对建筑类人才需求急剧增加。而作为经济较发达“长三角”地域，建筑业发展更是迅猛。同时经过企业实际调查也表明：建筑企业普遍需求工程造价专业高职人才。图1 多年建筑业总产值2全国和地方工程造价行业从业人员基础情况现在中国拥有80-100万工程造价管理人员中，只有1/3左右含有大专以上学历，大部分由工民建、财经、管理类等专业改行而来，知识面单一，缺乏工程技术和工程管理专业理论知识，习惯于定额加取费计价模式，过分依靠政府指令性文件，企业定额观念淡漠，不能有效地利用现代化手段进行信息管理，不能愈加好地推进和国际接轨工程量清单计价模式发展。基于上述情况，企业愈加需要工程造价专业学生，因为本科生在企业流动性较大，不利于企业连续发展，更多企业更倾向于招聘高职高专学生。首先学历水平能够达成企业基础要求，和以后职业发展要求，比如考取造价员和造价师等大专学历即可；其次高职学生普遍动手能力强，吃苦耐劳也是企业看重方面。工程造价行业调查表项目所占百分比技术等级初级 20%中级 60%高级 20%年纪30岁以下10%30-40岁30%40-50岁40%50岁以上20%学历分布中专15%大专55%本科29%硕士1%工作收入3000以下20%3k5k 20%5k8k30%8k以上30%企业对毕业生证书需求为造价员，行业内对就业最有用证书是造价师证造价行业关键招聘职位及人才申请职位排名对比排名关键招聘职位关键申请职位1造价工程师造价工程师2造价员造价员3项目经历项目经历4造价技术责任人造价技术责任人5注册咨询工程师招标代理工程师6注册会计师招标代理员7招标代理员注册会计师从造价企业招聘职位需求分析，需求最多是造价工程师，其次是造价员、项目经理、造价技术责任人等职位。注册造价工程师作为中高端人才，一直以来全部是企业青睐对象，不管是工程管理还是企业资质升级，注册造价工程师全部是企业不可缺乏职位。从造价人才申请职位排名分析，造价工程师是人才需求最多职位，其次是造价员及项目经理，而在造价行业，造价工程师是最关键职位，承负着提升建设工程造价管理水平，维护国家和社会公共利益职责。3全国和地方工程造价专业对应职业岗位分析从图中能够看出，工程造价专业相对应岗位还是较多，并不拘泥于造价员和造价师。各岗位对人才素质、能力要求以下：（1）知识要求1）掌握写作、英语、计算机等基础知识；2）了解中国基础国情及国家对建筑行业方针、政策及法规；3）掌握建筑工程工程造价、安装工程造价、水利工程造价等技术和管理知识；4）掌握施工技术、工程经济和财务、工程管理等相关专业知识；（2）岗位基础技能要求1）有良好语言表示能力和一定英语听、说、读、写能力；2）含有很好文字写作能力，能确定施工组织设计文件；3）熟悉计算机应用和相关工程造价软件操作；4）含有很好建筑工程造价文件编制能力；5）含有很好安装工程造价文件编制能力；6）含有良好沟通和协作能力。（3）岗位综合技能或技术应用能力要求1）含有编制工程招投标文件能力；2）含有工程造价案例分析能力；3）含有准工程造价员基础技术和技能；4）含有工程协议管理能力。（4）职业道德和素质要求1）重视本身修养，含有良好思想品德和吃苦耐劳职业素养；2）含有勇于开拓创业精神和强烈事业心；3）能够适应时代发展和变革，含有灵活社会适应能力；4）含有较强自学能力和信息获取能力，在工作中不停充实自己、完善自我；5）含有勤于思索、不停探索新知识、勇于创新意识和能力；。6）含有良好团体协作能力。4全国和地方工程造价专业对应职业资格证书分析 工程造价专业社会通用证书有造价员证和造价工程师证，但这两种证书全部需要有一定工作年限，在校拿到证书可能性较小（有中专毕业证学生可报考造价员证）。但工程造价专业学生在校仍可考取施工员、资料员、质检员、材料员、安全员等其它相关岗位证书。三、长三角地域高职院校工程造价专业设置情况1长三角地域高职院校工程造价专业点分布情况（在上海市内、外各选三所高职院校，关键统计设置该专业学校、专业开设时间、三年在校学生数、每十二个月岗位就业人数）学校开设时间三年在校学生数每十二个月岗位就业人数上海城管学院360360上海建峰学院370（新开）上海济光学院80（新开）南京化工职院466458浙江同济科技职业学院525525南通纺织职业学院5305142长三角地域高职院校工程造价专业教学情况及存在关键问题（包含课程设置、教材使用、实训条件、考证率、师资情况等）课程设置基础上全部包含建筑识图和结构、建筑材料、建筑工程测量等专业基础课程，同时包含建筑工程施工和管理、建筑工程预算、建筑工程清单计价、工程招投标和协议管理、建筑工程造价控制、安装工程预算等专业课程。依据各学校侧关键不一样，也有学校开设会计专业课程、或其它专业方向预算课程。教材使用多采取“十二五”计划教材配套校内教材方法。各学校基础上全部也独立造价实训室，并有安装了造价相关软件机房。各校师资全部采取专兼结合方法，但也重视校内青年老师培养。存在问题多集中在兼职老师上，现在本专业兼职老师多是企业技术人员，往往出现两方面问题，首先工作忙，时间上难以确保；两首先，工作流动性大，合作关系不够稳定。四、我校工程造价专业培养目标及人才规格定位 1工程造价专业培养目标和专业方向本专业培养拥护党基础路线、含有本专业必备基础理论知识和专门知识、含有较强从事编制土建、装饰、安装单位工程预决算、编制工程量清单、投标书、审核造价文件、控制现场施工成本、施工企业建筑工程测量、实施现场施工技术方案、建筑工程资料管理等实际工作能力，适应生产建设（管理、服务）第一线需要德、智、体等方面全方面发展技术技能型人才。毕业生关键面向建筑施工企业，从事工程预算及工程施工管理等工作。毕业生就业早期可直接担任造价员、资料员、测量员等岗位，从业35年后胜任现场施工员、企业造价管理、企业成本管理、小型项目管理师、二级项目经理等岗位，以后可胜任企业项目经理、企业成本控制经理、企业成本管理责任人等岗位。2职业面向和培养规格能够面向施工企业成本核实及BIM成本控制方面进行发展。能够在我校会计专业和工程造价专业基础上合作开设面向成本核实岗位毕业生，以满足企业多方位需求。3工程造价专业课程设置4教育教学改革举措或思绪以后教学应多重视学生实际操作能力培养，建立教学任务包，该任务包应该和识图、预算、清单计价、安装预算、计算机算量等课程相结合，形成完整体系，便于学生将相关课程串联起来形成体系。5实践教学条件应更新现有造价软件，跟上行业发展，引进新造价软件，开拓学生视野，提升学生就业水平。现在算量软件中配套清单时颁布实施，最新清单应为颁布实施新清单，计算规则和清单列项全部有较多改动，需要更新。同时钢筋算量软件中使用图集也不是最新11g101图集，也需更新。江浙地域鲁班算量软件也有较大市场份额，学生学会后能够提升就业技能水平，现在只有广联达算量软件。6师资力量现在校内专业老师只有4人，其中负责造价相关关键课程专职老师只有1人，兼职老师4人。因为兼职老师稳定性不好，为确保良好教学秩序，计划引进工程造价专业老师23人。