资源描述
前 言
班主任是班集体建设领导者、教育者和组织者，也是实施素质教育关键实施者，班主任既是联络各科老师及学生之间纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育桥梁。所以班主任是班级管理设计师；是学生成长引路人；是优良班风培育者；是协调多方关系艺术家。
班主任工作关键任务有：了解和研究学生、建设好班集体、指导班级德育和学习、开展常规工作、组织课外教育活动、指导班团工作、协调教育力量、进行部分教育、评定学生操行和评选优异学生、做好班主任工作计划和总结等，可见，班主任不仅要做一个“传道授业”师长，而且要扮好学生“心理医生”这个角色，正确、立即地处理、疏导学生成长过程中心理问题，促进孩子健康成长。
本指导手册含有较强实用性和可操作性，对班主任开展常规工作有一定指导意义，尤其对青年老师快速熟悉班主任工作帮助更大。我们班主任要利用指导手册，结合班级实际，分析班级现实状况，使班级管理规范化，同时要不停优化班级管理，逐步做到科学化、规范化、人本化时代化。要做好班主任还必需好学习、善思索、勤工作、讲方法、多积累、乐奉献，用心灵去塑造心灵，用人格去感染人格。
班主任工作职责
1、根据德、智、体、美、劳等全方面发展要求， 开展班级工作。全方面教育、管理和指导本班学生，使她们成为“四有”新人。
2、对学生进行思想政治和道德教育， 保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务思想和为实现社会主义现代化而奋斗志向， 培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校、 班级规章制度。
3、教育学生努力完成学习任务。配合科任老师，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确学习方法，提升学习成绩。
4、教育指导学生参与学校要求多种活动， 帮助落实实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
5、关心学生课外生活， 指导组织学生开展多种有益身心健康科技、文娱和社会活动。激励学生发展正常爱好和专长。
6、进行班级日常管理，建立班级常规， 指导班委会和本班班团工作。培养学生干部，提升学生自我管理能力，把班级建设成为奋发向上， 团结友爱班集体。
7、协调科任老师，了解和研究学生思想， 学习情况、规律，协调各科活动和课业负担。
8、做好家、校联络工作， 争取家长和社会相关方面配合，共同做好学生教育工作。填写好《班主任工作手册》，并写好活动教案。
9、坚持目标管理， 组织学生开展周评选活动，争创“优异班级”。
10、做好本班学生思想品德评定和相关奖惩工作，做好学校各部门部署临时性工作。
班主任常规工作
一、周常规
序号
工 作 内 容
1
星期一早晨大课间前到校组织班级学生参与全校升旗仪式。
2
按时参与年级班主任会。
3
凡学校（含年段、班级）组织集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。
4
天天大课间须到场督促检验本班学生活动情况。
5
帮助组织本班学生体育锻炼。
6
检验学生出勤情况，负责学生一天之内病事假审批，超出一周报政教处审批，遇学生半天无故缺席，应立即了解情况，立即通知家长，遇学生一天无故缺席应立即和家长联络，并报年级组立案。
7
了解班级“评选”情况，督促值日班委记好班级日志立即对违反校规校纪学生进行教育。
8
安排好天天班级值日生，做好教室、寝室及公共区域清洁卫生。
9
天天找一个同学谈心，并做好学生思想工作。
10
每七天要有专门时间进行安全常规教育。
二、月常规
序号
工 作 内 容
1
最少主持召开一次班干部会议。
2
组织学生搞好月底室内外卫生大扫除。
3
督促检验班级宣传委员出二期黑板报。（每二周出一期）
4
家访本班4人以上或电话联络家长。
5
了解班级工作评定情况，针对问题采取切实可行方法。
6
向年级组长汇报一次当月班级工作开展情况。
三、期常规
（一）期 初
序号
工 作 内 容
1
缴费注册工作。
2
班级环境部署好；教室内要有国旗、班训、学习园地、卫生角、图书角、阅报栏、班级日志，中学生守则、名人名言，卫生角要做到清洁工具齐全。
3
确定班干部、做到分工清楚，职责明确。
4
编排学生座位。
5
排好大课间和升旗集合队形。
6
检验仪容仪表制订班规，提出班级学期奋斗目标。
7
制订班级工作计划并上交德育处。（在开学二周内）
8
建立班级学生档案，规范使用《班主任工作手册》。
（二）期 中
序号
工 作 内 容
1
动员学生温书迎考、文明考试。
2
半期考后分析班上学习情况及班集体建设情况，明确下半学期班级工作努力方向。
3
召开全班家长会。（视情况而定）
4
召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作反应。
5
召开班级半期表彰会，表彰班级优异学生。
（三）期 末
序号
工 作 内 容
1
按要求和程序搞好学生操行评定和评语工作（上学期操作评定和写好班主任附言、下学期操作评定和评语）并将全班操行评定总表或全班学生评语送一份政教处存底。
2
写一篇班级学期工作总结交政教处（一年写一篇德育论文）。
3
建立班级假期联络网。
4
安排部署假期班级活动。
5
对学生进行假期遵纪遵法和安全教育。
6
填写学生成绩册相关项目，并发给学生假期带回去给家长，下学期立即收回。
7
召开一次班级后进生座谈会，对她们进行一学期总结并统计归档，并对以后提出具体要求。
班主任学期工作计划
班级：
人数：
男生： 人
女生： 人
工作目标
学生情况分析
班级管理方法
班 主 任 月 工 作 计 划
时间
内 容
第一周
第二周
第三周
第四面
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
十一周
十二周
十三周
十四面
十五周
十六周
十七周
十八周
十九周
二十周
备注
班风、班训、班干部名单
班风
班训
班团委名单及分工
学生情况记录表
序号
学生基础情况
家 庭 情 况
姓名
性
别
出 生
年 月
民
族
家 长
姓 名
电 话
家 庭 住 址
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学生情况记录表
序号
学生基础情况
家 庭 情 况
姓名
性
别
出 生
年 月
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家 长
姓 名
电 话
家 庭 住 址
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学生情况记录表
序号
学生基础情况
家 庭 情 况
姓名
性
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出 生
年 月
民
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家 长
姓 名
电 话
家 庭 住 址
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75
专题班会教案
时 间
地 点
主持人
主 题
形 式
内
容
后
记
专题班会教案
时 间
地 点
主持人
主 题
形 式
内
容
后
记
专题班会教案
时 间
地 点
主持人
主 题
形 式
内
容
后
记
专题班会教案
时 间
地 点
主持人
主 题
形 式
内
容
后
记
专题班会教案
时 间
地 点
主持人
主 题
形 式
内
容
后
记
班、团学生干部会议统计
时间
地点
主持人
出席者
会
议
主
要
内
容
备 注
科任老师协调会记载表
时间
地点
主持人
出席人员
会
议
主
要
内
容
备 注
学生家长会（联络）统计
时间
地点
主持人
老师出席人名单
家长到会人数
内
容
家长意见和提议
后记
学生家长会（联络）统计
时间
地点
主持人
老师出席人名单
家长到会人数
内
容
家长意见和提议
后记
学生家长会（联络）统计
时间
地点
主持人
老师出席人名单
家长到会人数
内
容
家长意见和提议
后记
问题学生教育工作统计
时
间
姓 名
教 育 内 容
问题及处理情况
学生操行、奖励或处分记载表
序号
姓名
操行评定
接收奖学金、奖励或处分情况
得分
等级
1
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5
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学生操行、奖励或处分记载表
序号
姓名
操行评定
接收奖学金、奖励或处分情况
得分
等级
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学生操行、奖励或处分记载表
序号
姓名
操行评定
接收奖学金、奖励或处分情况
得分
等级
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学生操行、奖励或处分记载表
序号
姓名
操行评定
接收奖学金、奖励或处分情况
得分
等级
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班主任日常工作及多种会议统计
班主任日常工作及多种会议统计
班主任日常工作及多种会议统计
班主任日常工作及多种会议统计
班主任日常工作及多种会议统计
班主任学期工作总结
（工作回顾、评价、得失及以后努力方向）
班费收支情况
月
日
单据编号
摘要
收入
支出
余额
经手人
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