《最苦与最乐》课件ppt.ppt

最苦与最乐最苦与最乐梁启超梁启超一、认识作者一、认识作者 梁启超梁启超（18731929），），字卓如，号任公，一字任字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近甫，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。著作学者，广东新会人。著作有有饮冰室全集饮冰室全集。不得志。不得志。对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。好像放下了沉重的负担。好像放下了沉重的负担。无论到了什么境地，没有不自由自在的。无论到了什么境地，没有不自由自在的。失意失意悲天悯人悲天悯人如释重负如释重负无入而不自得无入而不自得 1、注音：注音：契契()约约 揽揽 ()大抵（大抵（）悲天悯悲天悯()人人2、根据所给的解释填出相应的词语：根据所给的解释填出相应的词语：d 二、二、检查预习检查预习文章结构文章结构：三、整体感知三、整体感知1、速读全文。（自由诵读）、速读全文。（自由诵读）读完后告诉老师：读完后告诉老师：_是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。是人生最大的快乐。人生当人生当_，而不能，而不能 _。未尽责任未尽责任尽责任尽责任负责任负责任逃避责任逃避责任一、一、(1、2自然段自然段)：论述：论述“未尽责任是人生最大的痛苦未尽责任是人生最大的痛苦”。二、二、(3自然段自然段)：论述：论述“尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐”。三、三、(4、5自然段自然段)：论述：论述“人生当勇于负责任，而不能人生当勇于负责任，而不能逃避责任逃避责任”。用文中相关语句填空：用文中相关语句填空：对人的责任：对人的责任：对事的责任：对事的责任：对自己的责任：对自己的责任：凡属我受过他好处的人，凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。自己对于自己加一层责任。什么事最快乐呢什么事最快乐呢?（用原文语句回答）（用原文语句回答）用文中语句概括第用文中语句概括第4自然段的内容。自然段的内容。请从最后一段中找出与请从最后一段中找出与“快乐之权，操快乐之权，操之在己之在己”内涵相符的一句：内涵相符的一句：责任完了，算是人生第一件乐事。责任完了，算是人生第一件乐事。天下事从苦中得来的乐才算真乐。天下事从苦中得来的乐才算真乐。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。的责任，就得小快乐。四、师生探究四、师生探究讨论第一部分：讨论第一部分：1、文章开头设问、文章开头设问“人生什么事最苦？人生什么事最苦？”提到了哪提到了哪些事，它们是最苦的事吗？些事，它们是最苦的事吗？2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢?(请用原文回答请用原文回答)3、作者举了哪些例子证明自己的观点？、作者举了哪些例子证明自己的观点？贫贫知足；知足；失意失意安分；安分；老、死老、死达观。达观。作者认作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。为它们可以从心态上、观念上去排解。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。这种痛苦无法解脱。讨论第二部分：讨论第二部分：1、从第三自然段得知：作者认为人生什么从第三自然段得知：作者认为人生什么事最事最“乐乐”？尽了责任尽了责任2、作者引用古语、作者引用古语“如释重负如释重负”、俗话、俗话“心上一心上一块石头落了地块石头落了地”其目的是什么？其目的是什么？用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。讨论第三部分：讨论第三部分：1 1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?说明了说明了:人生当勇于负责。人生当勇于负责。2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实）他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！3、第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如、第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？何对待？勇于负责勇于负责不能逃避不能逃避责任是逃避不了的责任是逃避不了的未尽责任是人生最大痛苦，未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。尽责任是人生最大快乐。寻找论据寻找论据 事实论据：事实论据：“答应人做一件事没有办，答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼得罪了人没有赔礼”道理论据：古语说得好，道理论据：古语说得好，“如释重负如释重负；俗语亦说，俗语亦说，“心上一块石头落了地心上一块石头落了地。”孔子所以说，孔子所以说，“无入而不自得无入而不自得”孟子又说孟子又说“君子有终身之忧君子有终身之忧”。曾子还说哩：曾子还说哩：“任重而道远任重而道远”，“死而后已，不亦远乎死而后已，不亦远乎?”结合以上论据的类型，你认为结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法本文主要采用了哪些论证方法?举例论证举例论证 道理论证道理论证 对比论证对比论证1、文章开头设问文章开头设问“人生什么事最苦？人生什么事最苦？”提到提到了哪些事，它们是最苦的事吗？了哪些事，它们是最苦的事吗？贫贫知足；知足；失意失意安分；安分；老、死老、死达观。达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢苦呢?(请用原文回答请用原文回答)我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。3、为什么为什么“身上背着一种未了的责任身上背着一种未了的责任”最苦最苦呢呢?原因：原因：受良心责备，无处逃躲。受良心责备，无处逃躲。4、作者举了哪些例子证明自己的观点？、作者举了哪些例子证明自己的观点？从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。这种痛苦无法解脱。负责任是人负责任是人生最大的痛苦，生最大的痛苦，尽责任是人生尽责任是人生最大的快乐。最大的快乐。负责任是人生负责任是人生最大的痛苦（最大的痛苦（分论点分论点1）尽责任是人生尽责任是人生最大的快乐最大的快乐（分论点分论点2）人生当勇于负责，而人生当勇于负责，而不能逃避责任（不能逃避责任（结论结论）1、贫老失意死不是最苦。、贫老失意死不是最苦。2、最大的痛苦是负了未、最大的痛苦是负了未 了的责任。了的责任。3、负责任情况及痛苦状态。、负责任情况及痛苦状态。引证法：古语、俗语、名引证法：古语、俗语、名言言比喻论证比喻论证对比论证对比论证当勇于负责。当勇于负责。不能逃避不能逃避中心论点中心论点心心灵灵收收获获作为中学生我们应负有怎样的责任？作为中学生我们应负有怎样的责任？作为学生：作为学生：作为子女：作为子女：作为公民：作为公民：请说出日常生活中与请说出日常生活中与“苦、乐苦、乐”相关的成语、俗语、谚语等。相关的成语、俗语、谚语等。责任从何而来，作者如何论述？请说说责任从何而来，作者如何论述？请说说你自己学习生活中有怎样的责任。你自己学习生活中有怎样的责任。拓展探究：拓展探究：受过最大好处的人：受过最大好处的人：父母父母亲戚亲戚师长师长同学同学应该做的力所能及的事：应该做的力所能及的事：做人、求知做人、求知人是社会的人，社会是人的社会，人离不开人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。对别人负责任就是对自己负责任。万众一心万众一心 众志成城抗震救灾众志成城抗震救灾 我们要有爱心和我们要有爱心和正义感，主动承正义感，主动承担起对他人、对担起对他人、对社会的责任社会的责任,从小从小培养责任意识和培养责任意识和奉献精神。奉献精神。七、课后作业：七、课后作业：结合课堂所学知识，以结合课堂所学知识，以“责任责任”为话题写一篇小短为话题写一篇小短文。文。赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时说说你的说说你的观后感。观后感。在科学技术高度发达的今天，还有比这在科学技术高度发达的今天，还有比这更神奇的事物。更神奇的事物。医用纳米机器人在工作医用纳米机器人在工作 医用纳米机器人可以清理人体血管垃医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术手术这样微小而具有神奇功能的机器这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。米机器人。7 7 纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边 什么是纳米？它什么是纳米？它的新奇特性体现在哪的新奇特性体现在哪些方面呢？些方面呢？自由读课文。要求读准字音，读通自由读课文。要求读准字音，读通句子。句子。遇到生字、难读的词语或句子，多遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。读几遍。字词学习字词学习我会认我会认乒乒 乓乓 拥拥 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 症症 疾疾 灶灶 率率pnpnynynpnpnjnjnchch u ushsht t n n i izhzh nnj j z z o o乒乒 乓乓 拥拥 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 症症 疾疾 灶灶 率率翘舌音翘舌音平舌音平舌音ll率率ll（死亡率）（死亡率）shushu i i（率领）（率领）我会写我会写纳纳 拥拥 箱箱 臭臭 蔬蔬碳碳 钢钢 隐隐 健健 康康胞胞 疾疾 防防 灶灶 需需你是怎样记住这些字的字形的？你是怎样记住这些字的字形的？方法：方法：说文解字识记说文解字识记“蔬蔬”字：字：，蔬，食用菜。字形采用，蔬，食用菜。字形采用“艹艹”作偏作偏旁，旁，“疏疏”是声旁。是声旁。顺口溜识记顺口溜识记“臭臭”字：字：自大加一点，就念自大加一点，就念“臭臭”。被包部分的下半部分不要写成被包部分的下半部分不要写成“水水”。纳米纳米 无能为力无能为力 拥有拥有 冰箱冰箱除臭除臭 功能功能 蔬菜蔬菜 材料材料 钢铁钢铁隐形隐形 健康健康 细胞细胞 疾病疾病 预防预防病灶病灶 需要需要 深刻深刻全班齐读。不理解的词语与同学交流。全班齐读。不理解的词语与同学交流。无能为力：无能为力：用不上力量；多指没有能力完用不上力量；多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。成某件事情或解决某个问题。预防：预防：事先防备。事先防备。谁能选择其中的一两个词语并结合课文谁能选择其中的一两个词语并结合课文内容说一句话内容说一句话?纳米技术纳米技术 碳纳米管碳纳米管 碳纳米管天梯碳纳米管天梯吸波材料吸波材料 探测雷达探测雷达 癌细胞病灶癌细胞病灶 缓释技术缓释技术 死亡率死亡率反复读、自由读、指名读、全班齐读。反复读、自由读、指名读、全班齐读。科技术语：科技术语：u自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相交流。交流。整体感知整体感知 课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。u你认为课文可以分为几部分？你认为课文可以分为几部分？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：总述自然段）：总述2121世纪是世纪是纳米的世纪。纳米的世纪。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）：具体介绍了什自然段）：具体介绍了什么是纳米技术。么是纳米技术。第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）：介绍了在我自然段）：介绍了在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。更健康。第四部分（第第四部分（第5 5自然段）：讲了在不远的自然段）：讲了在不远的将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。的变化。第第2 2课时课时纳米纳米技术就在我们身边技术就在我们身边什么是纳米？什么是纳米？长度单位长度单位回顾问题。回顾问题。什么是纳米？什么是纳米？什么是纳米技术？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？合作学习合作学习阅读要求：阅读要求：四人小组合作阅读，思考：什么是纳米？四人小组合作阅读，思考：什么是纳米？什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体什么是纳米技术？纳米的新奇特性具体体现在哪些方面？现在哪些方面？画出有关的句子，放声读一读，想一想作画出有关的句子，放声读一读，想一想作者是用什么方法进行说明的。者是用什么方法进行说明的。小组内交流讨论。小组内交流讨论。什么是纳米？什么是纳米？纳米是非常非常小的长度单位。纳米是非常非常小的长度单位。从这句话中你知道了什么？从这句话中你知道了什么？纳米是很小的长度单位。纳米是很小的长度单位。纳米小纳米小感悟纳米的感悟纳米的“小小”。纳米是非常非常小的长度单位，非常纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。非常小。纳米是非常非常小的长度单位，纳米是非常非常小的长度单位，1 1纳米纳米等于十亿分之一米。等于十亿分之一米。你觉得上面哪句话写得更好你觉得上面哪句话写得更好?为什么？为什么？第第2 2句写得好，采用了列数字句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。的长度单位。文章中还有哪些句子也向我们生动地介文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位？绍了纳米是很小的长度单位？如果把直径为纳米的小球放到乒乓球如果把直径为纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。上，相当于把乒乓球放在地球上。作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小？作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小？作比较作比较什么是纳米技术？什么是纳米技术？纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。并利用这些特性造福人类的一门学问。从这段话中可知纳米技术有什么特点？从这段话中可知纳米技术有什么特点？很小很小 纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也的光学显微镜也无能为力无能为力。“无能为力无能为力”是指谁无能为力？是指谁无能为力？人类和普通的光学显微镜。人类和普通的光学显微镜。人类和普通的光学显微镜无能为力的事人类和普通的光学显微镜无能为力的事情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术的的“神奇神奇”之处。作者用举例子的说明方法之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的再次让我们感受到了纳米技术的“神奇神奇”。学习第学习第2 2自然段的写法。自然段的写法。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，纳米是非常非常小的长度单位，1 1纳米等于纳米等于十亿分之一米。如果把直径为十亿分之一米。如果把直径为1 1纳米的小球纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不仅肉眼根本纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。学问。写法总结：写法总结：课文先提出问题课文先提出问题什么是纳米技术什么是纳米技术呢？（先总写），再分写呢？（先总写），再分写纳米技术的纳米技术的研究对象研究对象 运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗读第读第3 3、4 4自然段，体会纳米技术的神奇具体自然段，体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。体现在哪些方面。第第3 3、自然段都是围绕纳米技术的运用、自然段都是围绕纳米技术的运用来写的，与第来写的，与第2 2自然段一样，都是运用先总后自然段一样，都是运用先总后分的写法。分的写法。示例示例1 1：纳米技术就在我们身边：纳米技术就在我们身边：冰箱里使用纳米涂层就会具有杀菌和除臭功冰箱里使用纳米涂层就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。能，能够使蔬菜保鲜期更长。“碳纳米管碳纳米管”比钢铁结实百倍，而且非常轻。比钢铁结实百倍，而且非常轻。最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉。能够把探测雷达波吸收掉。举例子举例子示例示例2 2：纳米技术可以让人们更加健康：纳米技术可以让人们更加健康：利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。病的早期检测与预防。未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。杀死癌细胞。未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。个月。举例子举例子 都运用了举例子的说明方法，都运用了举例子的说明方法，介绍了纳米技术的介绍了纳米技术的“神奇神奇”。通过课前查找资料，你还知道哪些纳米通过课前查找资料，你还知道哪些纳米技术早已悄悄进入我们的生活？技术早已悄悄进入我们的生活？拓展延伸拓展延伸洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技术，可以不沾油、不沾水。纳米技术，可以不沾油、不沾水。在火箭燃料中加入不到在火箭燃料中加入不到1%1%的纳米铝粉，就的纳米铝粉，就可将燃烧热能增加一倍。可将燃烧热能增加一倍。纳米技术应用在陶瓷上，可使陶瓷具纳米技术应用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增强了陶瓷的韧性，有超塑性，大大增强了陶瓷的韧性，让陶瓷坚固无比。让陶瓷坚固无比。纳米技术和基因技术可以组合起来运纳米技术和基因技术可以组合起来运用。用。全班大声朗读第全班大声朗读第3 3、4 4自然段，读出自己自然段，读出自己的感悟。的感悟。课堂小结课堂小结 纳米技术不但改变了我们的生活，而且纳米技术不但改变了我们的生活，而且应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以应用前景非常广阔。它就在我们身边，可以让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！让我们更加健康！这就是神奇的纳米技术！改变生活应用前景广改变生活应用前景广大胆想象，创造大胆想象，创造“神奇神奇”。写话练习写话练习 放飞思维，大胆发挥自己的想象力放飞思维，大胆发挥自己的想象力和创造力：如果让你利用纳米技术，你和创造力：如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些方面？会把它运用到生活中的哪些方面？写话写话要求要求：以以“纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边”或或“纳米技术可以使人们纳米技术可以使人们”为开头，为开头，采用采用“总总分分”的写法，写一段话。的写法，写一段话。注意用上学到的说明方法哟！注意用上学到的说明方法哟！纳米技术的新产品：纳米技术的新产品：自洁玻璃自洁玻璃在玻璃表在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳面上涂抹一层特殊的纳米涂料后，使得含水、米涂料后，使得含水、甚至含油的液体难以附甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。着在玻璃的表面。纳米驱蚊手环纳米驱蚊手环采采用纳米缓释技术，比用纳米缓释技术，比一般的驱蚊手环的驱一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。蚊时效更长。纳米纳米技术技术就在就在我们我们身边身边总起总起纳米的世纪纳米的世纪介绍：什么是纳米技术？介绍：什么是纳米技术？作用作用就在我们的身边就在我们的身边让人们更加健康让人们更加健康前景前景深刻变化深刻变化 衣食住行衣食住行学科学学科学爱科学爱科学板书设计板书设计