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(完整版)阅读教案：第二课时《神笔马良》教学设计
《神笔马良》阅读指导教学设计
阅读目标 ：
1、通过阅读，知道马良用神笔做了哪些事情。
2、学习马良，要做一个善良的人。
3、建立真善美的情感世界,感受审美情趣。
阅读重点： 理解故事内容，明白蕴含的哲理.
阅读过程 ：
（一）谈话导入
如果你有一支神奇的笔，你会做些什么? 有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习《神笔马良》的故事。
（二)欣赏故事、理解内容
1、阅读故事
2、思考:马良用神笔为人们做了哪些事？
3、明白:马良用神笔为人们做了4件事：
①画了一头大耕牛。
②在监狱墙上画门救出穷人。
③为农民画水车。
④画大海、金山、大船、风,使大官沉到海底，为民除害。 4、讨论：
如果你得到了这支神笔，你会做些什么？ （学生充分发挥想象能力，各抒己见。)
(三）总结
我们应向马良学习什么？ （学生自由发言)
板书设计：热爱劳动人民，嫉恶如仇