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划分音节4.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:2669418 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:15 大小:372.51KB
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资源描述

1、A syllable is a word part and the basic unit of English rhythm.It is formed by a vowel or a consonant plus a vowel or a consonant plus a vowel and a consonant(s).An English word can have one,two,three or even more syllables.Train(1 syllable)speaker(syllables)hospital(syllables)Syllable音节音节如何划分音节如何划分

2、音节一个元音字母一个音节1)元音字母组合是一个音节feet;beat;boat 2)词尾的e如果不发音不算音节 wake;take;date音节的划分音节的划分元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:音节。如:bed bed 床,床,bet bet 打赌,打赌,seat seat 坐位,坐位,beat beat 毒打,毒打,beauty beauty 美。美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:归后一音

3、节,如:student student 学生,学生,labour labour 劳劳动。动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:一个归后一音节,如:letter letter 信,信,winter winter 冬天。冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:father father 父亲,父亲,teacher teacher 教师。教师。音节划分音节划分音节的标准结构音节的标准结构 音节头音节头+音节中音节中+音节音节尾尾 辅音字母辅音字母或辅音组或辅音组合字母合字母 元音字

4、母元音字母或元音组或元音组合字母合字母 辅音字母辅音字母或辅音组或辅音组合字母合字母 例:例:cat,flag,match,egg,old,march;I,she,eight;door,far;ear,are音节划分口诀音节划分口诀 先找元音去尾先找元音去尾e,一个元音一音节。,一个元音一音节。元音相连稍注意,加上头尾是整体元音相连稍注意,加上头尾是整体。例:例:combine;两个元音字母间有一个或多个辅音两个元音字母间有一个或多个辅音字母,辅音字母的归属字母,辅音字母的归属 一靠后,二分手,一靠后,二分手,多个中间习惯走,多个中间习惯走,双字合成音不凑。双字合成音不凑。howeverhea

5、vy;createinside,differ;例:例:ago,restroom,improve;transport注意注意-es,-ed作词尾,当作词尾,当e两边的辅两边的辅音字母发音相同或相近时,音字母发音相同或相近时,e发发/i/,单词加一音节。,单词加一音节。(1)s,x,z,ch,sh 连连-es;(2)t,d 连连-ed例:例:branches,washes,boxes,noses,sizes;regarded,created当当e两边的辅音发音不一样两边的辅音发音不一样或不相近时,或不相近时,e不发音,不不发音,不构成一音节。构成一音节。例:例:likes,lives,worked

6、 按重读分音节按重读分音节音节按重读可以分为重读音节和非重读音节音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节。重读音节。重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫用重音符号音特别响亮的音节,叫用重音符号“”标于标于相应位置,其他音节为非重读音节,如相应位置,其他音节为非重读音节,如begin|be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音,单音节词作重读处理,但不标重音符号符号.按读音划分音节按读音划分音节1 1)音节按读音可以分为开音节和闭音节)音节按读音可以分为开音节和闭音节 (1)(1)绝对开音节:是指一个元音字母后面没有绝对

7、开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:辅音字母而构成的音节,例如:we,hi,yo-we,hi,yo-yoyo(2)(2)相对开音节:是指一个元音字母后面有相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母一个辅音字母(除除r)r)之外,最后是一个不发音之外,最后是一个不发音的的e e构成的音节,如构成的音节,如:take,make:take,make 在开音节中,在开音节中,这个元音字母发这个元音字母发“字母字母”本身音,例如本身音,例如hi|hai|,use|ju:z|hi|hai|,use|ju:z|(3)(3)闭音节:指元音字母后面有辅音字母闭音节:指元音字母后面有辅

8、音字母(辅辅音字母音字母r r除外除外)构成的音节,如:构成的音节,如:leg,cross leg,cross 两个元音字母之间的辅音:一靠后,二分手,多个中间偏左右,常见组合要遵守。词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手。一靠后当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。solidso/lidbasicba/sicnativena/tive 二分手当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.sentencesen/tenceunderun/der 多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要

9、么划分给后面的音节当头。umbrellaum/brel/la 常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。replyre/ply respectre/spect regretre/gret 词尾看e加音节,发音不发分两种单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s,es,d,ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需

10、要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发i来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发i来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。增加音节:watches;boxes;ashes;languages;faded;founded;seated不增加音节:books;rooms;rabbits;watched;considered;talked 双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。

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