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矩形、菱形、正方形讲义.doc

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资源描述

1、(完整word)矩形、菱形、正方形讲义特殊平行四边形第一节 矩形 定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也说是长方形. 矩形性质 矩形判定 【重点内容】 具有的一切性质; 内角都是直角; 对角线相等; 全等三角形的个数; 等腰三角形的个数; 对称轴的条数; 斜边中线定理; 平方等式; 两种面积计算方法; 有一个直角的矩形; 有三个直角的四边形矩形; 对角线相等的矩形.【典型例题】1、矩形具有而平行四边形不具有的性质为( ) A对角线相等 B对角相等 C对角线互相平分 D对边相等2、(2015春南京校级月考)下列说法:矩形是轴对称图形,两条对角线所在的直线是它的对称轴;两条对角线相等的四边形

2、是矩形;有两个角相等的平行四边形是矩形;两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形;两条对角线互相垂直平分的四边形是矩形其中,正确的有()A1个B2个C3个D4个ABOCD3、如图,已知矩形ABCD的两条对角线相交于O,AB=4cm,求此矩形的面积。4、如果平行四边形四个内角的平分线能够围成一个四边形,那么这个四边形是矩形5、(2015南平)如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BEAC,CFBD,垂足分别为E,F求证:BE=CF 6、(2015湘西州)如图,在ABCD中,DEAB,BFCD,垂足分别为E,F(1)求证:ADECBF;(2)求证:四边形BFDE为矩形 巩固训练1、平行四边形没有

3、而矩形具有的性质是( ) A、对角线相等B、对角线互相垂直 C、对角线互相平分D、对角相等2、矩形各内角平分线所围成的四边形是( ) A、矩形B、平行四边形C、正方形D、菱形3、(2015甘州区校级模拟)在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是一个学习小组拟定的方案,其中正确的是()A测量对角线是否相互平分 B测量两组对边是否分别相等C测量对角线是否相等 D测量其中三个角是否都为直角4、顺次连结四边形ABCD各边的中点,得到四边形EFGH,可使四边形EFGH为矩形的是( ) A、B、C、D、AD/BC5、若矩形的对角线长为4cm,一条边长为2cm,则此矩形的面积为( )

4、A8cm2 B4cm2 C2cm2 D8cm26、矩形ABCD的周长为56,对角线AC,BD交于点O,ABO与BCO的周长差为4,则AB的长是( )A12 B22 C16 D267、(2015宁化县模拟)如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,请你添加一个条件(只添一个即可),使平行四边形ABCD是矩形8、矩形的两条对角线的交角之一是,矩形较短的边与一条对角线长度之和为12cm,则对角线的长为 ,较短的边的长为 ,较长的边的长为 。9、(2015春遂宁期末)平行四边形ABCD的对角线相交于点O,分别添加下列条件:ABC=90;ACBD;AB=BC;AC平分BAD;AO=DO使得四边形ABC

5、D是矩形的条件有,是菱形的条件有(填序号)10、(2015青羊区模拟)如图所示,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,P是AD上的动点,PEAC,PFBD于F,则PE+PF的值为11、(2015玉林)如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,点P是AB边上一点(不与A,B重合),连接CP,过点P作PQCP交AD边于点Q,连接CQ(1)当CDQCPQ时,求AQ的长;(2)取CQ的中点M,连接MD,MP,若MDMP,求AQ的长 12、(2015溧水县一模)如图,在ABCD中,ABD的平分线BE交AD于点E,CDB的平分线DF交BC于点F,连接BD(1)求证:ABECDF;(2)若AB=DB,求证

6、:四边形DFBE是矩形 13、(2015内江)如图,将ABCD的边AB延长至点E,使AB=BE,连接DE,EC,DE交BC于点O(1)求证:ABDBEC;(2)连接BD,若BOD=2A,求证:四边形BECD是矩形 14、如图,矩形ABCD中,周长为22cm,CE=3cm,求:DE的长。ABCEDF15、(2015得荣县三模)如图,ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MNBC设MN交ACB的平分线于点E,交ACB的外角平分线于点F(1)求证:OE=OF;(2)若CE=8,CF=6,求OC的长;(3)当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?并说明理由 菱形和正方形A因为AB

7、CD是菱形四边形四边形ABCD是菱形。 B因为ABCD是正方形 四边形ABCD是正方形。相关公式:(1)菱形的面积计算公式: 平行四边形面积求法:底高(2)特殊求法:对角线的乘积题型1、菱形的性质和判定1、菱形的周长为20cm,两邻角的比为1:2,较短对角线的长是 ,一组对边的距离为 ,面积是 。2、(2015秋兴化市校级期末)下列条件中,能判定一个四边形为菱形的条件是()A对角线互相平分的四边形B对角线互相垂直且平分的四边形C对角线相等的四边形D对角线相等且互相垂直的四边形3、已知菱形ABCD的对角线AC=16cm,BD=12cm,DE垂直BC于点E,求DE的长。BECDAO4、如图菱形AB

8、CD中,E是AB的中点,且DEAB,AB=a,DCBEAO求:(1)的度数。 (2)对角线AC的长. (3)菱形ABCD的面积.5、如图,在菱形ABCD中,A=60,E、F分别是AD、CD上的两点,且AE=DF。求证:ABEDBF。 6、(2015春丹江口市期末)将矩形ABCD折叠使A,C重合,折痕交BC于E,交AD于F,(1)求证:四边形AECF为菱形;(2)若AB=4,BC=8,求菱形的边长;(3)在(2)的条件下折痕EF的长 题型2、正方形的性质和判定1、(2015漳州一模)正方形具有而菱形不一定具有的性质是()A四条边相等B对角线互相垂直平分C对角线平分一组对角D对角线相等2、(201

9、5黑龙江)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,不添加任何辅助线,请添加一个条件,使四边形ABCD是正方形(填一个即可)BACDEFM3、正方形ABCD中,E、F分别为AB、AD边上的点,且于M,求证:(1);(2)AF=BE4、(2015鄂州)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE(1)求证:BE=CE(2)求BEC的度数 5、(2015春南安市期末)如图,在ABC中,AB=AC,点D是边BC的中点,过点A、D分别作BC与AB的平行线,相交于点E,连结EC、AD(1)求证:四边形ADCE是矩形;(2)当BAC=90时,求证:四边形ADCE是正方形 巩固训

10、练一、选择填空1、(2015春淮北期末)下列判断中错误的是()A平行四边形的对边平行且相等B四条边都相等且四个角也都相等的四边形是正方形C对角线互相垂直的四边形是菱形D对角线相等的平行四边形是矩形2、(2015滨湖区二模)顺次连接四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是()A平行四边形 B对角线相等的四边形C矩形 D对角线互相垂直的四边3、(2015钦州)如图,要使ABCD成为菱形,则需添加的一个条件是()AAC=ADBBA=BCCABC=90DAC=BD4、(2015本溪二模)如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,E、F分别是AD、BC的中点,连接AF与BE、CE与DF分别交

11、于点M、N两点,则四边形EMFN是()A正方形B菱形C矩形D无法确定5、(2015春万州区校级月考)下列条件之一能使菱形ABCD是正方形的为()ACBD BAD=90 AB=BC AC=BDABCD6、(2015湘潭)已知菱形ABCD的面积为24cm2,若对角线AC=6cm,则这个菱形的边长为cm7、(2015江西模拟)如图,已知AD是ABC的角平分线,点E、F分别是边AC、AB的中点,连接DE、DF,要使四边形AEDF称为菱形,还需添加一个条件,这个条件可以是8、(2015黄冈)如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E若CBF=20,则AED等于度9、(2015南宁)如

12、图,在正方形ABCD的外侧,作等边ADE,则BED的度数是10、(2015春大石桥市校级期末)如图,将两条宽度都为3的纸条重叠在一起,使ABC=60,则四边形ABCD的面积为11、 (2015吉林)如图,在菱形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(8,2),点D的坐标为(0,2),则点C的坐标为12、 (2015长春)如图,点E在正方形ABCD的边CD上若ABE的面积为8,CE=3,则线段BE的长为二、解答题13、(2015青海)如图,梯形ABCD中,ABDC,AC平分BAD,CEDA交AB于点E求证:四边形ADCE是菱形 14、(2015北海)如图,已知BD平分ABF,且交AE于点D,(1

13、)求作:BAE的平分线AP(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)设AP交BD于点O,交BF于点C,连接CD,当ACBD时,求证:四边形ABCD是菱形 15、(2013山西模拟)如图,C=90,DE垂直平分BC,AF=CE(1)请你判断四边形AFEC的形状,并说明理由;(2)猜想:A的大小为多少时,四边形AFEC为菱形?(3)你认为四边形ACEF可能为正方形吗? 16、(2015秦淮区一模)已知:如图,四边形ABCD和四边形AECF都是矩形,AE与BC交于点M,CF与AD交于点N(1)求证:ABMCDN;(2)矩形ABCD和矩形AECF满足何种关系时,四边形AMCN是菱形,证明你的结

14、论 17、(2015滨湖区校级二模)如图,四边形ABCD为矩形,E是BC延长线上一点,AE交CD于点G,F是AE上一点,并且AC=CF=EF,AEB=15(1)求ACF的度数;(2)证明:矩形ABCD为正方形 18、(2015莘县三模)如图,已知:在四边形ABFC中,ACB=90,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且CF=AE;(1)试判断四边形BECF是什么四边形?并说明理由(2)当A的大小满足什么条件时,四边形BECF是正方形?请回答并证明你的结论 19、(2015遵义)在RtABC中,BAC=90,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AFBC交BE的延长线于点F(1)求

15、证:AEFDEB;(2)证明四边形ADCF是菱形;(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面积 20、如图1,在边长为5的正方形中,点、分别是、边上的点,且,(1)如图2,延长交正方形外角平分线,试判断的大小关系,并说明理由;图1ADCBE图2BCEDAFPF(2)在图2的边上是否存在一点,使得四边形是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由21、(2011营口)已知正方形ABCD,点P是对角线AC所在直线上的动点,点E在DC边所在直线上,且随着点P的运动而运动,PE=PD总成立(1)如图(1),当点P在对角线AC上时,请你通过测量、观察,猜想PE与PB有怎样的关系?(直接写出

16、结论不必证明);(2)如图(2),当点P运动到CA的延长线上时,(1)中猜想的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;(3)如图(3),当点P运动到CA的反向延长线上时,请你利用图(3)画出满足条件的图形,并判断此时PE与PB有怎样的关系?(直接写出结论不必证明)22、(2015乐陵市模拟)已知,正方形ABCD中,MAN=45,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N,AHMN于点H(1)如图,当MAN点A旋转到BM=DN时,请你直接写出AH与AB的数量关系:;(2)如图,当MAN绕点A旋转到BMDN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由,如果成立请证明;(3)如图,已知MAN=45,AHMN于点H,且MH=2,NH=3,求AH的长(可利用(2)得到的结论)12

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