房屋建筑工程学专业课程设计.doc

课 程 设 计科 目房屋建筑课程设计专 业土木工程学 号 班 级 姓 名 指导老师 年6月9日目 录1、设计概要2、建筑剖面设计3、建筑平面设计4、楼梯设计5、楼梯详图6、个人总结7、参考文件1、 设计概要1.1、目标要求经过房屋建筑学学习和课程设计实践技能训练，让学生深入了解通常民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计技能，培养学生综合利用设计原理去分析问题、处理问题综合能力。1.2、设计条件(1)本设计为某城市型住宅，在城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（46层）或中高层住宅（79层）。(2)面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出一个多元层次小康居住目标，见下表。城市示范小区住宅设计提议标准一类建筑面积55-65 m2使用面积42-48 m2二类建筑面积70-80 m2使用面积53-60 m2三类建筑面积85-90 m2使用面积64-71 m2四类 建筑面积100-120 m2使用面积75-90 m2(3)套型及套型比能够自行选定。(4)层数：五七层；耐火等级：级；屋面防水等级：皿级。(5)结构类型：自定（砖混或框架）(6)房间组成及要求：功效空间低限面积标准以下：起居室1825 m2（含衣柜面积）主卧室1216 m2双人次卧室 1214 m2单人卧室810 m2餐厅8 m2、厨房6 m2、包含灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。卫生间46 m2（双卫可合适增加），包含浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。门厅：23 m2贮藏室；24 m2（吊柜不计人）工作室68 m2电气设备包含用电量80120kwh月，负荷 15604000W（大套可增至 6000W）；电源插座合大居室23组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。1.3、设计内容及深度要求此次设计在老师给定住宅方案或学生自己设计构思方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图深度。设计内容以下；（1）、总平面图：百分比1：50O。（2）、建筑平面图：包含底层平面和标准层平面图，百分比1：10O或1：20O，屋顶平面图，百分比1：10O或1：20O。（3）、建筑立面图：包含正立面、背立面及侧立面图，百分比1：100或1：200。（4）建筑剖面图；2个，百分比1：100。（5）建筑详图：表示局部结构详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详阁等；表示房屋设备详图，如厨房、厕所、浴室和壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。百分比自定。（6）设计简明说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）使用面积系数=总套内使用面积（m2）/总建筑面积（m2）100住宅单方综合造价（元m2）2、建筑剖面设计要求用二个横剖面图或一个阶梯剖面图来表示房屋内部结构形式、分层及高度、结构做法等情况。外部尺寸有三道：第一道是窗（或门）、窗间墙、窗台、室内、外高差等尺寸；第二道尺寸是各层层高；第三道是总高度。承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线间距尺寸。内部尺寸有两种：地坪、楼面、楼梯平台等标高；所能剖到部分结构尺寸。必需时要注写地面、楼面及屋面等结构层次及做法。表示清楚房屋内墙面、顶棚、楼地面面层，如踢脚线、墙裙装饰和设备配置情况。剖面图图名应和底层平面图上剖切符号编号一致；和平面图相配合，也能够看清房屋人口、屋顶、天棚、楼地面、墙、柱、池、坑、楼梯、门、窗各部分位置、组成、组成、用料等情况。3、建筑平面设计外部尺寸：假如平面图上下、左右是对称，通常外部尺寸标注在平面图下方及左侧，假如平面图不对称，则四面全部要标注尺寸。外部尺寸通常分三道标注：最外面一道是外包尺寸，表示房屋总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间距离；最里面一道尺寸，表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。内部尺寸；包含房间内净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、搁板等）大小、位置及墙、往和轴线平面位置尺寸关系等。纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反应出它们位置、数量和洞口宽度尺寸，窗开启形式和结构等情况是无法表示。每个工程门窗规格、型号、数量全部应有门窗表说明，门代号用M表示，窗代号用C表示，并加注编号方便区分。标注房屋各组成部分标高情况：如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台面等处全部应该分别注明标高。对于楼地面有坡度时，通常见箭头加注坡度符号表明。从平面图中能够看出楼梯位置、楼梯间尺寸，起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。在底层平面图中，常将建筑剖面图剖切位置用剖切符号表示出。建筑平面图下方标注图名及百分比，底层平面图应附有指北针表明建筑朝向。建筑平面中应表示出多种设备位置、尺寸、规格、型号等，它和专业设备施工图相配合供施工等用，有局部具体结构做法用详图索引符号表示。4、楼梯设计4.1、设计要求 楼梯平面形式选择，关键依据其使用性质和关键程度来决定。直跑楼梯含有方向单一，贯通空间特点，双分平行楼梯和双分转角楼梯则是均衡对称形式，典雅庄重。双跑楼梯、三跑楼梯通常见于不对称平面布局，既可用于关键楼梯，也可用在次要部位作为辅助性质楼梯。人流疏散量大建筑常采取交叉楼梯和剪刀楼梯形式，不仅有利于人流疏散，还可达成有效利用空间效果。（1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口上表面。 （2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。 （3）门窗洞口高度和窗台高，梁高。 （4）梯段长（步数步宽）、平台宽、梯段高（步数步高） 标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。 （5）楼梯栏杆扶手高度确实定：楼梯扶手高度确实定和楼梯坡度和楼梯使用要求相关，很陡楼梯楼梯扶手要高一点；依据实际情况，取楼梯扶手高度为900mm，梯井宽度为100mm。/4.24 4.2、具体做法外部尺寸有三道：第一道是窗（或门）、窗间墙、窗台、室内、外高差等尺寸；第二道尺寸是各层层高；第三道是总高度。承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线间距尺寸。内部尺寸有两种：地坪、楼面、楼梯平台等标高；所能剖到部分结构尺寸。必需时要注写地面、楼面及屋面等结构层次及做法。表示清楚房屋内墙面、顶棚、楼地面面层，如踢脚线配置情况。 剖面图图名应和首层平面图上剖切符号编号一致；和平图相配合，也能够看清房屋入口、屋顶、顶棚、楼地面、墙、柱、池、坑、楼梯、门、窗各部分位置、组成、组成、用料等情况。4.3、楼梯计算 本工程中采取双跑楼梯本住宅楼梯为封闭式楼梯，层高3000mm，初步确定步数18步踏步高度h=3000/18=167mm，踏步宽度b取270mm。楼梯段水平投影长度L1=270（9-1）=2160mm取梯井宽度为160mm，则楼梯宽度D1（2400-160-240）/2=1000mm中间休息平台宽度为L2=1070mm，楼梯平台宽度D2=4800-2160-1070-250=1320mm底层楼梯净高H1=1500/99-350+900=2050mm为满足底层休息平台下过人要求，降低室内地坪900mm，此时H1=2050mm。符合要求。5、楼梯详图 楼梯平面图：要画出房屋首层、标准层和顶层三个平面图。表明楼梯间在建筑中平面位置及相关定位轴线部署；表明楼梯间、楼梯段、楼梯井和休息平面形式、尺寸、踏步宽度和踏步数，表明楼梯走向；各层楼地面休息平台面标高；在底层楼梯平面图中注出楼梯垂直剖面图剖切位置及剖视方向等。5.1、勒脚 勒脚是墙身靠近室外地面部分，通常情况下，其高度为室内地坪和室外地面高差部分。它起着保护墙身和增加建筑物立面美观作用。因为它轻易受到外界碰撞和雨、雪侵蚀，遭到破坏，同时地表水和地下水毛细作用所形成地潮也会造成对勒脚部位侵蚀。所以，在结构上必需采取对应防护方法。勒脚防潮层：分为水平防潮层和垂直防潮层。当室内地坪出现高差或室内地坪低于室外地面时，要同时设置水平防潮层和垂直防潮层。本工程只设水平防潮层。水平防潮层依据材料不一样，通常有油毡防潮层、防水砂浆防潮层、配筋细石混凝土防潮层。油毡防潮层含有一定韧性、延伸性和良好防潮性。因为油毡层降低了上下砌体之间粘结力，且降低了砌体整体性，对抗震不利，现在已少用。砂浆防潮层是在需要设置防潮层位置铺设防水砂浆。防水砂浆能克服油毡防潮层缺点，但因为砂浆系脆性材料，易开裂。故不适于地基会产生微小变形建筑中。为了提升防潮层抗裂性能，常采取60mm厚配筋细石混凝土防潮层。工程中常在标高-0.06m处设防潮层。5.2、屋面设计说明 （1）屋面为不可上人屋面。 （2）基层和突出屋面结构（女儿墙、墙、变形缝、管道、天沟、檐口）转角处水泥砂浆粉刷均做成圆弧或圆角。 （3）凡管道穿屋面等屋面留洞孔位置须检验核实后再做防水材料，避免做防水材料后再凿洞。 （4）高屋面雨水排至低屋面时，应在雨水管下方屋面铺放一块细石混凝土板保护。5.3、各部分结构及装修说明门窗 浴室门宽可用600，大于700门可使所需设备经过；浴室通常只应有一扇门；门开启方向要注意：门不会碰撞正在使用设备人，门可遮挡坐便器，门可置于全开状方便夏季通风。 窗户：从采光、通风、私密性角度考虑，窗户位置越高越好，无外窗室内浴室需要可靠自然或机械排风系统，和更佳替换自然光人工照明。6、个人总结1、经过此次课程设计，使我们对从住宅楼基础设计方案到施工图计基础过程设计方法、步骤、思绪、有一定了解和认识。整个过程周密有序，有利于我们按时高质高量完成课程设计。2、此次课程设计我们基础能根据设计任务书、指导书、技术条件，建筑设计规范要求进行。以现在所掌握专业知识来判定所作出方案功效分区比较合理、小空间分隔较为灵活，相互联络方便，开敞性和封闭性能灵活、渗透，整体设计基础满足使用要求，同时也符合设计特点；竖向设计高低错落，改变丰富；施工图设计表示清楚。不过在设计指导过程中也出现部分未处理问题。相信在以后深入对专业知识学习中不停加强和改善。3、同时，在设计制图方面我们也存在不少问题，对制图规范和要求还不够了解。对制图规范中线型要求、尺寸标注等方面可能还有错漏之处。手工绘图能力还需要加强。但经过这次课程设计使我们对我们所学专业有了更深入了解，经过老师对我们指点，提升了我们动手能力，为以后学习和工作打下了良好基础。7、参考文件1、房屋建筑学教材，武汉理工大学出版社。2、新版建筑设计资料集第3本。3、房屋建筑学课程设计任务书及指导书。4、建筑制图教材施工图部分。5、地方相关民用建筑构、配件标准图集。6、房屋建筑统一制图标准）（GBJ86）。7、住宅设计规范（GB500961999）。8、中小型民用建筑图集民第三集编委会中小型民用建筑图集（第三集 北京：中国建筑工业出版社，19999、邓述平，王仲谷主编居住区计划设计资料集北京：中国建筑工业出版社，199610、杨善勤，郎四维，涂逢祥编著建筑节能北京：中国建筑工业出版社，199911、中国土木建筑百科辞典总编委员会中国土木建筑百科辞典北京：中国建筑工业出版社，199912、建筑设计资料集编委会，建筑设计资料集 3、4、5北京：中国建筑工业出版，1994