摄影摄像优秀课程设计.docx

摄影摄像课程基础信息1课程名称：摄影摄像2课程类别：专业必修课3总课时：68课时4总学分：4学分5. 适用对象: 新闻采编和影视多媒体第三学期 摄影摄像课是新闻采编和影视多媒体专业专业课。本门课以摄影、摄像技术为指导，使学生不仅对视觉文化有更深入认识，更关键是全方面了解摄影、摄像技术工作，使其成为真正符合媒体需求，全方面复合型数字媒体人才。本课程加强基础技能训练，培养和提升学生了解、分析和利用不一样摄影机、摄像机能力和摄影技艺能力，为深入学习数字媒体专业课程和未来从事多媒体创作工作奠定基础。第一部分 课程目标一、技能目标1、摄影摄像基础操作方法和技能2、职业判定能力3、自学能力二、知识目标1、摄影摄像基础技术2、实现能力目标所必需摄影摄像基础理论知识体系三、素质目标1、老实守信职业素养2、严谨正确工作作风3、良好沟通组织、协调能力总体目标 摄影摄像这门课程教学目标是要求学生能利用摄影摄像理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提升学生摄影摄像技术能力及思索创作能力，让学生了解真正摄影摄像，提升审美，开拓了视野。具体目标 在理论知识方面，经过系统专业历史、发展和现实状况具体讲述，使学生了解掌握本专业基础知识结构及未来发展方向。 实践技能方面，利用大量操作科目培养学生动手能力，使学生学以至用，完成学校课程。第二部分 课程教学内容内容标准：编号学习情境学习内容学习目标课时作业结果1摄影摄像导论 摄影导论 摄像导论知识： 摄影概念 摄像概念4掌握摄影摄像中部分理论概念技能：能够掌握摄影概念和发展方向能够掌握摄像概念和发展方向；2摄影摄像器材 摄影器材 摄像器材知识：摄影各类器材种类和概念；摄像各类器材种类和概念4掌握摄影摄像器材种类和掌握摄影摄像器材初步使用方法技能：了解摄影器材种类概念 学会摄影器材初级使用了解摄像器材种类概念 学会摄像器材初级使用3摄影摄像基础操作 摄影基础操作 摄像基础操作知识： 相机基础功效和基础操作 摄像机基础功效和基础操作8掌握相机、摄像机基础功效和基础操作技能：学会相机基础功效和基础操作能够掌握摄像机基础功效和基础操作4影像美学基础 影像和视觉 光线和形态 色彩形式知识： 视觉概念和跟影响关系 光线和形态关系改变 多种不一样色彩形式特点8能够利用多种不一样形式形态概念进行创作技能：视觉 光线 色彩 能够利用到实际摄影摄像操作5取景和构图 画面景别 拍摄角度和方向 画面构图知识： 不一样景别概念和利用 拍摄角度方向不一样产生效果 不一样构图方法4了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图技能景别、拍摄角度方向、构图方法利用方法6摄影摄像艺术创作摄影摄像拍摄技巧和艺术创作知识：摄影摄像拍摄技巧种类及所产生多种艺术效果4在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维技能：提升创作手法7摄影实践 人像摄影 风光摄影 纪实摄影 其它摄影知识：人像、风光、纪实等种类摄影技巧28在掌握多种拍摄手法基础上进行艺术升华创作技能：掌握人像、风光、纪实等种类摄影技巧8影像后期制作 图像、视频处理 图像后期处理 视频后期处理知识：图像后期处理技术 泛指图片照片处理PS软件视频后期处理技术 泛指视频处理 PREMIERE视频剪辑软件8了解图像，视频软件操作 掌握其进行再升华创作技能：PS软件在图像后期利用PREMIERE软件在视频后期利用9影像艺术文化 作品欣赏、分析、评价 黑白艺术 作品命名知识:黑白摄影摄像艺术手法及其它作品欣赏4提升鉴赏能力 艺术品格修养技能：增加自己作品艺术成份摄影摄像能力训练项目设计能力训练项目综合设计表编号能力训练项目名称拟实现能力目标相关支撑知识训练方法手段及步骤结果1相机基础操作学会相机基础功效和基础操作能够掌握摄像机基础功效和基础操作1.1摄影用光能够利用多种不一样形式形态概念进行创作 视觉概念和跟影响关系 光线和形态关系改变 多种不一样色彩形式特点视觉 光线 色彩 能够利用到实际摄影摄像操作项目1.1作业1.2取景和构图了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图1不一样景别概念和利用2拍摄角度方向不一样产生效果3不一样构图方法景别、拍摄角度方向、构图方法利用方法1.3摄影摄像艺术创作在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维摄影摄像拍摄技巧种类及所产生多种艺术效果提升创作手法项目1.3作业2摄影实践在掌握多种拍摄手法基础上进行艺术升华创作2.1人像摄影掌握多种拍摄手法基础上进行人像拍摄人像类摄影技巧掌握人像类摄影技巧项目2.1作业2.2风光摄影掌握多种拍摄手法基础上进行风光拍摄风光类摄影技巧掌握风光类摄影技巧项目2.2作业2.3纪实摄影掌握多种拍摄手法基础上进行纪实拍摄纪实类摄影技巧掌握纪实种类摄影技巧2.4其它摄影在掌握多种拍摄手法基础上进行艺术升华创作人像、风光、纪实等种类摄影技巧掌握多种种类摄影技巧项目2.4作业能力训练项目设计表二（单项）取景和构图练习单项编号能力训练项目名称相关知识点实现能力目标1.2.1画面景别不一样景别概念和利用（远景全景中景近景特写）了解景别概念，拍摄角度及方向不一样所产生改变不一样在哪，学会构图. 在画面组成基础上培养其创作能力，开拓其创作思维1.2.2拍摄角度和方向拍摄角度方向不一样产生效果（角度平拍俯拍仰拍；方向正拍侧拍背拍斜侧拍）1.2.3画面构图不一样构图方法（构图方法利用，常见构图方法井字法中心法对称对角线三角形S形等）课程进度表单元序号课时教学目标和关键内容单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 课程关键内容 考评内容和方法 14摄影摄像导论能够掌握摄影概念和发展方向能够掌握摄像概念和发展方向摄影概念摄像概念 摄影导论 摄像导论课堂抽查理论掌握情况24摄影摄像器材了解摄影器材种类概念 学会摄影器材初级使用了解摄像器材种类概念 学会摄像器材初级使用1摄影各类器材种类和概念；摄像各类器材种类和概念 摄影器材 摄像器材课堂抽查对摄像机种类掌握38摄影摄像基础操作学会相机基础功效和基础操作能够掌握摄像机基础功效和基础操作1学会相机基础功效和基础操作能够掌握摄像机基础功效和基础操作 摄影基础操作 摄像基础操作掌握熟悉自己相机和摄像机48影像美学基础视觉 光线 色彩 能够利用到实际摄影摄像操作1.1 视觉概念和跟影响关系 光线和形态关系改变 多种不一样色彩形式特点 影像和视觉 光线和形态 色彩形式实践操作拍摄各类光源和色温照片54取景和构图景别、拍摄角度方向、构图方法利用方法1.2 不一样景别概念和利用 拍摄角度方向不一样产生效果 不一样构图方法 画面景别 拍摄角度和方向 画面构图实践拍摄多种景别角度构图照片及视频64摄影摄像艺术创作提升创作手法1.3摄影摄像拍摄技巧种类及所产生多种艺术效果摄影摄像拍摄技巧和艺术创作728摄影实践掌握人像、风光、纪实等种类摄影技巧2人像、风光、纪实等种类摄影技巧 人像摄影 风光摄影 纪实摄影 其它摄影实践拍摄人物及风光纪实等810影像后期制作 图像、视频处理PS软件在图像后期利用PREMIERE软件在视频后期利用图像后期处理技术 泛指图片照片处理PS软件视频后期处理技术 泛指视频处理 PREMIERE视频剪辑软件 图像后期处理 视频后期处理对照片进行后期处理剪辑完成视频合成输出92影像艺术文化增加自己作品艺术成份黑白摄影摄像艺术手法及其它作品欣赏 作品欣赏、分析、评价 黑白艺术 作品命名考评方法本课程采取过程性考评和课程结业考评相结合考评方法。课程总成绩为100分，其中过程性考评占总成绩60%，课程结业考评占总成绩40%；总成绩60分为及格。过程考评关键包含以下内容：（1）学习态度（30%）：关键包含出勤率、听课情况、课堂讨论、讲话、提问、作业等。（2）岗位技能操作（40%）：关键包含任务准备、操作规范程度、熟练程度、结果等。（3）单元测试（30%）：老师可采取单元项目内容由完成应用结果；也可采取单元测试题库组织进行。摄影和摄像课程考评评价以下表所表示。摄影和摄像课程考评评价表教学单元过程评价终止评价课程总体评价评价内容评价人环境要求单元权关键求评价方法课堂教学情况团体协作情况作业完成情况项目任务完成情况其它针对课程特色考评情况单元一：摄影摄像导论摄影定义和特征0.50.20.10.2师评：讲课老师、教学团体作业评价0.03课后评价期末综合考评占0.4各单元综合评价占0.6期末综合考评占0.4摄影历史0.50.20.30.02摄影分类和常见表示手法0.30.20.10.20.2作业评价0.03单元二：摄影摄像器材摄影机0.50.20.10.10.1师评：讲课老师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.05镜头0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.06胶片和滤光镜0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.05常见照明设备0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04单元三：摄影摄像基础操作各类相机操作要领0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.02布光技巧0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04曝光控制0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.1单元四：摄影画面组成组成画面基础要素0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、教学团体学习团体互评作业、结果评价0.04摄影画面关键形式法则0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.05构图具体技巧0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02线条0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.07主体和陪体0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.04影像美学基础数码摄影和传统摄影比较0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、教学团体学习团体互评结果评价0.02数码摄影系统设备0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02色彩形式0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02光线和形态0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02影像和视觉0.50.20.10.10.1作业、结果评价0.02单元六：摄影摄像艺术创作吸光反光和透明物体0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、学习团体互评结果评价0.01食品0.40.10.20.20.1结果评价0.01手表和首饰0.40.10.20.20.1结果评价0.01皮件和时装0.40.10.20.20.1结果评价0.02摄影摄像拍摄技巧和艺术创作0.40.10.20.20.1结果评价0.01单元七摄影实践人像摄影0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、学习团体互评作业、结果评价0.02风光摄影0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02纪实摄影0.40.10.20.20.1作业、结果评价0.02其它摄影0.50.20.10.10.1作业评价0.02单元八：影像后期制作 图像、视频处理图像后期处理0.50.20.10.2师评：讲课老师、教学团体学习团体互评作业评价0.03视频后期处理0.30.20.10.20.2作业、结果评价0.03单元九：影像艺术文化作品欣赏、分析、评价0.40.10.20.20.1师评：讲课老师、教学团体学习团体互评结果评价0.02黑白艺术0.40.10.20.20.1结果评价0.021.课堂学习情况：考勤、回复问题、学习准备（资料、工具、笔记等），评价方法：师评等；2.团体协作情况：自评、互评等；3.作业完成情况:完整性、独立性、正确性、规范性、图表美观、整齐、自我完善情况等，评价方法：自评、互评、师评等；4.工作任务完成情况：单元能力目标（教学设计中细化表），评价方法：自评、互评、师评；5.其它：应自行设计针对课程特色考评方法、内容，评价方法：自行设计针对课程特色评价。第一次课设计一、 说明课程总体安排，介绍课程目标、考评要求，推荐书籍网址（10分钟）除了说明以上情况以外，还要提起学生对摄影摄像这门课爱好，让大家明白这门课程对以后其它课程学习关键性。二、进入正题（30分钟）1摄影/摄像导论摄影/摄像概念，能够掌握摄影概念和发展方向，摄影/摄像定义和特征2掌握摄影历史（摄影产生及发展 到现在经历变革和未来发展方向）3了解摄影分类和常见表现手法（这个是这节课关键）4学习摄影师职业素质（摄影师基础职业道德和法律法规，这里只需要浅尝辄止。）三、依据课程能力训练项目设计要求，部署相关课后作业：请以小组为单位描述摄影摄像定义摄影分类和常见表示手法。（5分钟）摄影摄像课程单元教学设计一、教案头此次课标题：摄影用光讲课班级略上课时间2课时上课地点略教学目标能力（技能）目标知识目标视觉光线色彩 能够利用到实际摄影摄像操作1光线基础感念2光线和形态关系改变3多种不一样光源色彩形式特点能力训练任务及案例1. 以案例（照片）为导向，进行正反对比，熟悉光源概念和能影响视觉多种光源。光线在画面中控制，怎样利用好光线拍摄出绚丽照片；多种色温带来不一样感受。2. 在拍摄中碰到常见问题处理方案和拍摄时多种辅助工具使用。3. 独立完成和小组完成一组图片/视频拍摄。参考资料1. 现代摄影技艺 刘成新 褚晓红 中国海洋大学出版社9月2. 摄影技艺教程 颜志刚 复旦大学出版社 1月3. 数字摄影技艺教程 罗勇 上海人民美术出版社 1月二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配通知（教学内容、目标）学习内容：回顾上节课相关摄像机基础操作知识和点评上一次课后作业情况，指出比较含有共性问题。讲述启发归纳PPT学生讲话8分钟引入（任务项目）拿出一组或多组照片（视频）给学生欣赏，让学生评选出直接认为最好照片（视频），以此引入正题。叙述这些照片好和坏评论标准，审美标准。视觉感受等（从网络，微博，电视新闻上寻求对应图片或视频播放），以此引入出下一个步骤中案例。讲述归纳提问PPT多媒体学生讲话12分钟操作（掌握基础能力）提问：你们认为要拍摄出这么漂亮照片（视频）需要注意哪些问题，前期准备和后期操作上能完成到什么地步。在老师指导下完成份析。小组实践个人讲话案例展示各小组自由讨论实践20分钟深化（加深对基础能力体会）提问：为何她人能拍摄出比我们要精巧多照片，原因在哪儿，是我们相机成像质量，亦或是焦距，光圈，快门利用不合理？结论：画面表现力和视觉美感分辨能力提升，学会光，影，色彩联络有利于我们拍摄出高质量视觉冲击力强烈画面。讲授提问归纳案例展示PPT小组自由讨论小组间辩论10分钟归纳（知识和能力）能力1：美属性产生，和本身美学修养相关。能力2：总结光线和形态关系改变多种不一样色彩形式特点。提问讨论归纳分组讨论小组讲话15分钟训练（巩固，创新，检验）给出训练内容及要求：按各教学小组分开练习拍摄一组静物（水晶/不锈钢/陶瓷）照片。练习光线在拍摄中处理能力和色彩把握能力。再由老师打分。实践教导分组实践小组实践操作20分钟总结强调光线和颜色对于画面成像作用；总结归纳在拍摄中碰到多种问题处理方法和多种辅助工具使用。归纳讨论相互点评4分钟作业1. 小组继续完善静物拍摄练习图片。2. 个人完成一组人物图片拍摄。讲解要求PPT统计1分钟