ER图画法1(教务系统).doc

如何画数据库ER图数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律即画出数据结构图ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。校务管理系统ER图画法如下步骤： 在要建立的系统中,有以下功能：1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求：1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER图。 一、结构化分析的需求分析1） 分析实际情况根据实际情况，我们得到一下情况：(一) 教师任课流程：教务处根据各专业情况下达下学期教学任务下学期各专业课程教研室协商安排教学任务填写好的课程申请表1各系将课程表交给教师2安排好教室和时间。教务处根据各专业情况交来的课程数据，安排教室和时间。安排好的课程表教师按照课程表上课课程表(二)学生选择课程流程：学生报出自己的学号和名字进入系统学号和名字系统进行学生的身份检验检验符合要求学生根据课程表选课系统显示安排好的各专业课程。课程表系统录入选课程并且进行验证选择的课程2）画数据流图（一、）顶层数据流图查询情况学生选课请求教务管理系统教师学生情况查询请求F4 课程基本情况F8 学生基本情况F6 教师任课数据F7 教师课程安排F5 教师考勤情况F9 学生成绩F1 教室基本情况F2 学生基本情况基本数据学生选课请求和成绩教师任课信息管理员和学生1基本数据录入维护2任课数据录入、安排和考勤3学生选课和成绩录入4查询教务主任F3 教师基本情况 （二）0层数据流图 3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级。教务管理系统基本数据维护教室基本情况维护学生基本情况维护教师基本情况维护课程基本情况维护教师课程及考勤教师课程安排教师课程数据维护教师缺勤情况录入学生成绩管理学生选课学生成绩维护查询学生平均成绩查询教师情况查询学生总成绩查询4）根据数据流图画ER图（属性略）课程教师教师任课课程编号教室编号时间教室学生选课成绩学生教师编号学号