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(完整word)培育与践行社会主义核心价值观试题参考
培育与践行社会主义核心价值观试题参考
一、单选题
1、（）就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价值观点、总看法是人们价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系.C
A世界观 B发展观 C价值观 D人生观
2、中国特色社会主义文化建设的根本是 d
A社会主义荣辱观 B科学社会主义理论
C“三个代表"重要思想 D社会主义核心价值观
3、（）是最紧密涉及人与人之间生态关系的道德要求同样也是中华民族优秀文明具有普遍适用性和基础性的价值观是社会主义核心价值观的应有之义。D
A诚信 B文明 C包容 D友善
4、实现是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设的奋斗目标，是国家意志的价值呈现，是凝聚力的宏伟目标和价值理想. C
A爱国、创新、包容、厚德
B爱国、敬业、诚信、码头
C富强、民主、文明、和谐
D自由、平等、公正、法治
5、哪种价值观体系的核心是“个人主义”C
A我国传统价值观
B建国后“左”的时期形成的价值观
C西方社会价值观
D社会主义核心价值观
6、社会主义的本质要求是C
A自由 B富强 C公正 D创新
7、党的提出了“三个倡导”基本内容 B
A十八届三中全会 B十八大 C十七大 D十六大
8、社会主义核心价值观的落脚点和出发点是B
A创新 B和谐 C平等 D爱国
9、价值观最基本的主体是 B
A社会 B个人 C国家 D集体
10、(）是人们生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念、对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。 A
A价值信念 B价值理想 C价值追求 D价值信仰
二、多选题
1、如何培育与践行社会主义核心价值观ABCD
A内化国民信仰
B确立在意识形态中的主导地位
C引导制度改革和制度设计
D在国际范围内提升影响力
2、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括A
A发挥现代教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用
B加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段
C发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用
D突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用
3、对于目前中国社会价值观的基本状况以下理解正确的是ABD
A理想价值观与世俗价值观相互交织
B封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定的市场
C各层次价值主体的主体地位逐步确立并发生了从多层次主体向单一主体的转变
D传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处
4、以下对于“三个倡导”这一基本内容的理解正确的是ABCD
A它体现了对中国社会变革与进步起维系和推动作用的思想观念、首先标准和价值取向
B它体现了多选题国人民的根本利益和价值诉求
C它是马克思主义、中华民族文明传统、西方现代文明三者相互结合水乳交融的集合体
5、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是ACD
A坚持以人为本 B坚持以经济建设为中心
C坚持联系实际 D坚持以理想信念为核心
6、社会主义与资本主义的区别之处在于BCD
A社会主义更关注自由竞争和效率
B社会主义要逐步实现人与社会的自由全面发展
C社会主义要消灭剥削消除社会不平等和不公正
D社会主义要比资本主义更快发展生产力
7、根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》社会主义体系基本内容包括 ACD
A中国特色社会主义共同理想
B以勤劳勇敢为核心的民族精神
C马克思主义指导思想
D以改革创新为核心的时代精神
8、民主的原则是民主历程中无数正反面经验教训的总结是使民主从形式上走向法治化的表现具体来说民主的原则是AC
A程序化原则 B保护少数 C多数人决定 D自由化原则
9、为什么我国要建设社会主义核心价值观ABCD
A社会主义核心价值观是社会主义的生命之魂
B社会主义核心价值观是当代中国前进的“路标”
C它是多选题国社会转型时期、价值观深刻变革的时代具有指导意义的价值导向
D社会主义核心价值观是中国特色社会主义思想理论建设的有机组成部分
10、对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是 D
A效率依赖于公正
B在一定程度上，公正决定效率，公正的水平决定效率的可能性程度
C效率是实现公正、推动公正发展的基本条件
D追求公正与效率的统一是社会主义的内在要求
三、判断题
1、综合国力又称国家实力,它既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力"也包括以文化、意识形态等吸引力凝聚力体现出来的“软实力”。Y
2、“中国价值”就是基于中国人民的历史文化传统、具体国情、以及中国人民和谐的价值观。 (Y)
3、从一定意义上说，谁占据了文化价值观发展的”制高点“谁拥有了强大的谁就能够在激烈的国际竞争中赢得认同，争取主动.Y
4、在计划经济体制单一主体化、高度政治化的环境中，价值评价机制常常表现为政府权力的动作活动，大众舆论评价不过是其延伸或补充.Y
5、文化的核心是价值观，文化的竞争归根到底是价值观的竞争.Y
6、从个人层面培育社会主义核心价值观，其基本目标是构建民问社会的偷规则包括两个方面：一是确立公民的本分，二是提倡基本的职业道德.Y
7、建设社会主义核心价值观与中国特色的社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统和人类文明优秀成果相承接，是由我国单一的经济制度决定的。X
8、一般来说，传统价值观可以与封建主义价值观划等号，但是它并不包括反映中国人民在不同历史时期的利益、愿望、理想、和需要的观念。X
9、法治是民主或“保护神"。Y
10、价值,是指在实践-认识活动中,主体是否满足客体需要的关系，它表现为主体对客体的有用性意义。X

古希腊哲学大师亚里士多德说： 人有两种,一种即“吃饭是为了活着”,一种是“活着是为了吃饭”。一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。“志当存高远"，“风物长宜放眼量”，这些古语皆鼓舞人们要树立雄心壮志，要有远大的理想。
　　有一位心理学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人:“你在干什么?”
　　第一个工人懒洋洋地说：“我在砌砖。" 第二个工人缺乏热情地说:“我在砌一堵墙。” 第三个工人满怀憧憬地说：“我在建一座高楼！”
　　听完回答，心理学家判定： 第一个人心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了；第二个人眼中只有墙,好好干或许能当一位技术员；而第三个人心中已经立起了一座殿堂，因为他心态乐观，胸怀远大的志向！
　　井底之蛙，只能看到巴掌大的天空;摸到大象腿的盲人，只能认为大象长得像柱子；登上五岳的人,才能感觉“一览众山小”；看到大海的人，就会顿感心胸开阔舒畅;
　　心中没有希望的人，是世界上最贫穷的人；心中没有梦想的人，是普天下最平庸的人；目光短浅的人，是最没有希望的人。
　　清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想,决定了他的人生暗淡或辉煌。