高校旧书回收解决专项方案.doc

高校旧书回收解决方案

一、背景资料
十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族生存发展。新中华人民共和国成立，特别是改革开放以来，国内经济社会发展获得了举世瞩目成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大代价。国内经济社会发展已经进入新历史阶段，建设“资源节约型，环境和谐型”社会迫在眉睫。切实保护和合理运用各种资源，提高资源运用率，这关系到国内经济社会发展和中华民族兴衰成败，具备全局性和战略性重大决策。
全国上下有1700多所高校，所有学校中大某些每年都会为在校生订购大量新教材，这就导致许多已用过教材被广大师生们束之高阁，弃之不用，从而导致对教材巨大挥霍。通过查阅有关资料得知：当前生产一吨纸需要100吨纯净水，3立方米木材或20几棵树木，1.2吨煤，300公斤化工燃料，100度电，资源大量消耗同步还会导致水污染、大气污染等。关于数据表白，国内纸张消费量每年平均约3500吨，按此计算，纸生产，每年会消耗巨量资源，同步还随着着对环境破坏。全国高校每年为在校生订购教材量在总纸张消费量中占了很大比重，而旧书不循环运用，新书层出不穷，导致了资源严重挥霍。当前，有诸多高校采用了许多不同办法对师生用过旧书进行回收再运用，但形式多样化，有关旧书管理制度不健全，再加上宣传不到位，统一旧书回收模式形成不了大规模，难于进行管理。
针对高等院校，倡导旧书回收不但响应了国家提出“建设资源节约型，环境和谐型社会“号召，并且体现了中华民族勤俭节约老式美德。旧书循环运用可以减轻学生经济承担，更重要是在提高了书籍循环运用率同步也间接地减少了能源消耗，减少了废水、废气排放，真正做到了绿色环保。
随着经济迅速发展，人们生活水平不断提高，人们环保意识也日趋增强。作为当代大学生，咱们应当从自己身边做起，爱惜爱护自己身边每一本教材，使得环保节约意识进一步校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源氛围。
二、调查实行方略
调查目：为了理解我校教材运用状况和同窗们对旧书解决方式看法，我小组采用调查问卷形式对在校生进行了随机抽样调查，通过对大学生对旧书态度做出分析，得出高校旧书回收再运用解决方案。
调核对象：本次调核对象是青海民族大学在校本科生。共发放150份，其中大一26份，大二33份，大三61份，大四30份，收回150份，有效回收率100%。
调查内容：①旧书回收必要性
②旧书回收平台运营模式
③旧书回收渠道
④教材费用问题
⑤如何让旧书在校园内得以顺畅地循环运用
调查办法：调查过程采用抽样调查法，为了使样本遍及所有年级，因此以年级为层次对各年级学生进行了随机抽样。
三、针对调查内容进行分析：
1、旧书回收必要性：
对于旧书回收必要性涉及到调查问卷中“旧书解决方式”，“同窗们与否购买过旧书”，“课本使用状况”，“同窗们与否赞成旧书回收”四个问题，分别相应下面四图。
1-1图：旧书解决方式

1-2图：同窗们与否购买过旧书

1-3图：课本使用状况

1-4图：同窗们与否赞成旧书回收

对1-1图分析可知，有46%大学生课本闲置，有25%大学生课本以废品卖掉，这两某些已经占到总数71%，这阐明课本使用率很低，急需对旧书进行回收，加快旧书循环运用，从而减少挥霍，保护环境。3-2图可知，将近100%同窗有买过旧书经历，阐明大学生对旧书需求很大。回收旧书并通过互换和买卖方式再次放回到同窗们手中是同窗们迫切需求。3-3图可知，学期末，8%大学生课本是三成新如下，然而有40%是八成新以上。阐明在校期间，大学生课本运用率很低，普通每学期教科书使用完后，就没有再使用，导致了很大挥霍，旧书回收势在必行。3-4图可知，
有86%同窗非常赞成和赞成回收教科书，阐明旧书回收很受欢迎。通过对调查成果分析可得出，旧书回收是很有必要。
2、旧书回收平台运营模式
通过成立旧书回收机构可觉得在校广大师生提供一种旧书回收平台。由调查报告分析可知，（可参照图 1-4）大某些同窗都赞成在学校成立旧书回收机构。
3、旧书回收渠道：
关于旧书回收渠道问题涉及到了调查问卷中“与否赞成成立旧书回收机构”和“现行旧书回收渠道局限性之处”两题。通过对2-1图分析可知，有78%同窗赞成成立旧书回收机构，这阐明咱们旧书回收机构受到了多数同窗拥护，有成立必要性。对2-2图分析可知，现行旧书回收渠道局限性有缺少系统管理，种类不齐全，保存不完整，回收效率低，数量不够多。阐明咱们成立旧书回收机构需要解决这些回收渠道问题，尽量满足消费者需求，让咱们机构能顺利畅通地运转下去，成为校园一某些。
3-1图：与否赞成成立旧书回收机构

3-2图：现行旧书回收渠道局限性之处

4、教材费用问题：
通过对调查问卷中“您觉得每学期教材费用如何？”这一问题调查成果记录分析得出：有49.3%大学生以为现行教材费用很贵，33.3%大学生以为较贵，这两某些占到了总数82%，而以为教材费用普通和便宜以及非常便宜却仅占18%。这阐明现行教材费用对大某些学生来说是偏贵。旧书价格低廉，可为同窗们节约一笔客观费用。旧书得以运用同步也提高了资源循环运用率，减少了资源挥霍，既经济又环保。
4-1图：教材费用

5、如何让旧书在校园内得以顺畅地循环运用
要使旧书在校园内得以顺畅地循环运用，必要要有一种统一组织去对旧书进行经营和管理。咱们可以在学校成立一种旧书回收机构，由2-1图可知，大某些同窗赞成成立旧书回收机构，阐明了该机构可行性是高。通过成立该机构可以以便，合理对旧书进行统一管理，加快旧书循环运用。此外，调查问卷中“机构经营方式”，“旧书定价”两题也影响到了旧书能否在校园内得以顺畅地循环运用。两题相应如下两图。
4-1图：机构经营方式

4-2图：旧书定价

由4-1图可知，选取机构经营方式为旧书互换占42%，免费占31%，付费占22%，其她占5%。依照广大学生意愿，咱们机构经营方式重要拟定为旧书互换，再依照不同窗生需求，可以对旧书进行购买。由4-1图可知，有50%同窗以为旧书定价应当依照课本状况，数据调查成果更加拟定咱们旧书定价方式（依照课本使用状况和在互换过程中书受欢迎度，以及辅助教科书原本定价，最后拟定旧书价格和循环次数）。因而，旧书回收机构要通过合理运营方式和合理价格，才干吸引更多同窗加入到旧书回收行列。
四、解决方案
由以上分析可知，成立旧书回收组织是非常有必要，于国于民都是有百利而无一害，要成立这样一种组织就要先解决两个问题，1旧书回收组织是个什么样组织。2旧书回收是在什么平台上进行。
4.1旧书回收组织
4.1.1 旧书回收机构功能模型：

旧书回收机构
旧书定价
回收方式
经管模式
机构前台
机构后台
收书上门
送书上门
管理模式
经营模式
现实后台
虚拟前台
互换
旧书仓库
出售

4.1.2机构详解
⑴旧书定价：通过调查问卷分析得出，影响旧书定价因素重要有两个：第一，旧书新旧限度，按《藏书品相界定原则》定品相；第二，书受欢迎限度，也就是某一本书在某一时间段内在机构中互换或出售量，量值越大阐明书受欢迎限度也就越高，这就要在实践运营中得出。此外，旧书原有价格也对定价有所影响，但影响较之前两个方面并不大。对旧书定价要综合考虑前文中两个重要因素，在实践运营中得出合理旧书价格原则。
⑵回收方式：
旧书回收机构成立之后核心要做好宣传工作，要把“节约资源，保护环境”理念进一步校园，进一步人心。回收方式可分为两种：一种是“送书上门”，就是勉励广大师生积极到学校设立旧书回收机构互换或出售自己要解决旧书；另一种是“收书上门”，旧书回收机构可以委派人员到学生宿舍、自习室等学生汇集多地方进行旧书回收。
（3）旧书展示：
旧书展示是旧书回收机构一种重要环节，展示旧书渠道要多，尽量做到每一位同窗都懂得每本旧书信息，这里咱们要先对新收旧书进行第一次分类，按价格分，咱们按价格高低分类，然后再按专业分，分好之后咱们就把书摆在相应书架上，并把书信息按这种方式登录到计算机上，这样同窗们就可以更快找到她想要书了。
（4）旧书存储：
旧书存储，是本机构保障，旧书存储不好，就会对背面工作带来困难，很有也许会对本机构运营带来劫难性后果。为了以便取书与存书咱们就要保持课本干净卫生，要定期除尘，晾晒，除虫，除鼠，修补图书，对有些重要图书进行复印，上架时候需要对旧书进行编号并分类，这样就可以保证旧书存储了。
由上可知旧书回收组织理念为，立足校园，放眼将来，服务为主，赚钱为辅，以培养同窗养成环保节约好习惯而生组织。

4.2基于Web旧书回收系统
21世纪是信息化世纪，咱们组织也要顺应时代潮流，进行信息化管理，信息化管理不是简朴地用IT工具来实现已经陈旧管理逻辑，没有创新，信息系统往往无法提供更多协助，而需要是通过信息化带动公司管理创新。咱们组织也要站在公司战略发展高度，将信息技术融入到旧书回收系统中去。
旧书回收系统层次模型
旧书信息发布

客户管理
旧书交易
库存管理
数据记录

表达层 业务逻辑层 数据层
（1）旧书信息发布
建设一种旧书回收网，就是一种旧书信息发布平台，以便师生去理解旧书回收机构中书种类和价格，解决了空间对信息传播滞后问题。师生可以在网站上或者通过机构热线电话对故意购买旧书进行预订，也可以在网站留言板中留言，易于信息反馈。
（2）客户管理
咱们客户是面向广大师生，咱们采用自我运营自我管理，学校协助管理办法来管理咱们客户，即学校可以成立一种关于旧书回收机构社团，授权该社团对机构进行管理，学校从旁进行监督控制。
这样做可觉得在校大学生提供一种锻炼自我，提高个人实践能力平台。
（3）旧书交易
业务逻辑层重要业务，为师生们提供一种浏览旧书，查找旧书，互换旧书，出售、购买旧书，意见反馈场合。
（4）库存管理
这就需要经营人员对旧书按照分类进行及时上架和下架，对旧书数据管理系统信息及时更新并设立意见反馈，例如：留言簿、意见箱等。
（5）数据记录
数据层重要业务，重要负责留言簿、意见箱记录，和价格反馈，交易量记录，站点记录等。
五、小结
通过对调查问卷成果分析，大某些同窗都觉得新教材费用较贵，这也是同窗们对旧书产生巨大需求因素。通过互换或者购买旧书，在一定限度上减轻了学生们经济承担，同步也在节约资源，保护环境上作出了贡献。旧书需要有一种正式统一机构进行经营管理，调查成果显示有将近80%同窗赞成在学校成立旧书回收机构。在此之前，学校并没有旧书回收场合或者社团组织，46%同窗将书闲置，25%同窗将旧书以废品卖掉，导致了资源巨大挥霍。这也是同窗们迫切规定成立旧书回收机构核心因素。机构成立并不能保证旧书在校园内顺畅地循环运用，还需要做到如下三点：一是要做好宣传工作，提高同窗们参加旧书回收积极性；二是机构运营方式，例犹如窗们可以通过互换或者购买形式从机构中得到想要旧书；三是，通过建设旧书回收网，加快了旧书信息传播，利于同窗们在短时间内理解旧书回收机构内动向。总之，在建设“资源节约，环境和谐”型社会大背景下，在大学校园内倡导旧书回收，并成立有关机构去经营管理，是人心所向，众望所归。

《藏书品相界定原则》，供人们参照。 ,D8 Tca\v  
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一、10品 俗称“绝品”。没有任何瑕疵。初期版本可以存在自然泛黄，颜色均匀。 U-@\V1;C  
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一、9品 俗称“上品”、“全品”。有不明显瑕疵，没有修补痕迹。（没修复） PH6uP]  
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一、8品 俗称“中上品”。有局部明显瑕疵。可以修复到不明显为原则。（可修复） j:0z/gHp$  
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一、7品 俗称“中品”。有残缺，不能修复，残缺某些不能影响研读。（不能修复） jN'zNOV~  
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一、6品以及6品如下 俗称“残本”。有残缺，不能修复，影响局部研读。 gD-<^Q-