“翰林提”教学训练计划.doc

(完整版)“翰林提”教学训练计划
“翰林提"教学训练计划
计划每周增加4课时（周一至周四每天一课时），共40课时的专门的训练时间,力争在第一学期末达到以下训练标准：
项目
合格
良好
优秀
英文文章
130字/分钟
160字/分钟
200字/分钟
中文文章
30字/分钟
35字/分钟
45字/分钟

阶段设计
课程安排
课程内容
教学目标
训练内容
时间分配
第一阶段教学
坐姿机器指法
正确坐姿认识翰林提
坐姿标准熟悉机器使用

1课时
指法训练
记忆键盘规范指法
记忆手指分工
字母练习A-F
1课时
正确击键的指法
盲打要求正确
文章练习111—120
2课时
准确击键的指法
盲打要求准确
文章练习111—120
2课时
速度训练
80字/分钟以上
文章练习111—120
2课时
测试
英文测试
10分钟难度系数3
全员达标80字/分钟
文章练习111—120
　1课时
第二阶段教学
字根一区
字根一区内容
记忆一区字根表
字根横区　
共5课时，每课时五个区的字根循环测试
字根二区
字根二区内容
记忆二区字根表
字根竖区
字根三区
字根三区内容
记忆三区字根表
字根撇区
字根四区
字根四区内容
记忆四区字根表
字根捺区
字根五区
字根五区内容
记忆五区字根表
字根折区
字根训练
速度训练
80字/分钟以上
字根综合
2课时
测试
字根测试
10分钟，难度系数3
全员达标80字/分钟
字根综合
　1课时
第三阶段教学
键面字
键名字
25个键面字练习
40字/分钟以上
键名字
2课时
成字字根
成字字根拆字方法
25字/分钟以上
成字字根
3课时
键外字
汉字拆分
拆字方法、技巧
25字/分钟以上
　难拆字
3课时
末笔识别码
15种末笔识别方式
25字/分钟以上
　末笔识别
3课时
一级简码
25个高频字
60字/分钟以上
25个高频字
1课时
二级简码
拆字方法及练习
40字/分钟以上
二级简码
3课时
词组
拆字方法及练习词组输入法则
50字/分钟以上
词组练习
4课时
文章
查找词组及练习
30字/分钟以上
文章1-110
3课时
测试
文章测试
10分钟，难度系数3
30字/分钟以上
文章1—110
1课时