人口的数量变化练习题.doc

(完整版)人口的数量变化练习题1读某省人口出生率、死亡率变化图（图甲)和人口年龄结构变化图（图乙），回答(1）(2)题。图乙图甲(1）目前该省人口增长的特点是 （） A总量呈下降态势 B总量仍呈增长态势 C总量呈零增长态势 D增长模式没有变化（2）按联合国标准，如一地区60岁人口占总人口比例达10或65岁人口达7,则可视为进入老龄化社会.该省开始进入老龄化社会的时间在 （） A1990年以前 B19902000年之间 C20002004年之间 D2004年以后2下图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读后回答下列问题。（1）从经济发展水平看，A国属于_国家，B国属于_国家.A国家人口增长模式属于_，B国家属于_。 (2)从人口的年龄构成看，A国所反映的人口问题是_；B国所反映的人口问题是_。（3)分析上述人口问题对两国的人口增长及社会发展产生的影响，完成下表内容. A国B国人口问题的影响 对人口增长对社会发展（4）针对以上人口问题,两国应采取的人口政策是 A国_； B国_。l 怎样区分人口增长的三种模式 (1）从特征上区分 区分三模式，特征很重要;现代是三低，传统高低高;原始高高低，切实要记牢。 (2）从数值上区分 原始型和传统型的人口出生率都在3.0以上，但传统型的死亡率相对较低,据此可区分二者；现代型的人口出生率大致在1。5以下，而自然增长率在1以下。 l 人口年龄结构金字塔图的判读人口年龄结构金字塔又称人口性别年龄金字塔，是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图，便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势.其画法是将各年龄男子与女子人数(或百分比)按“男左女右分别在纵轴左右画成并列的横条形，按年龄顺序“下小上老”排列. 下图是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。 由图可以看出，第一种，扩张型，下宽上窄，呈真正的金字塔形。这种类型表明少年儿童人口比重大，而老年人口比重小,是人口出生率、自然增长率都长期高的结果。这种类型的人口主要是育龄人群比重高,如果不降低生育水平，它未来的人口再生产趋势就是迅速增长，不断扩张。 第二种，静止型，各年龄组人口的比重大致均衡，像一个清真寺的顶部塔形。这种类型的出生率与死亡率差不多，它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。如果出生率进一步下降，就会过渡到第三种类型。 第三种是收缩型，底部收缩，上部变宽。这种类型表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，是出生率长期下降的结果。这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低，如果生育水平不变,它未来的人口再生产趋势将呈负增长，人口缩减。下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。读图回答(1)(3)题。(1）该国人口变化趋势的一个突出特征是 () A年轻劳动力过剩 B老龄化趋势显著 C自然增长率上升 D人口出生率较高（2）示意图显示,该国人口平均寿命状况是 （) A平均寿命延长，女性长于男性 B平均寿命延长，男性长于女性 C平均寿命缩短，女性长于男性 D平均寿命缩短，男性长于女性 （3）人口金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是 (） A中国 B日本 C。 印度 D泰国例1（2009年高考全国卷）甲市2008年户籍人口出生9。67万人,出生率为0。699;死亡10.7万人,死亡率为0.773。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。 下图显示四个地区的人口出生率和死亡率.据此完成（1)（2）题。 （1）甲市可能是（) A西宁 B延安 C上海 D广州 （2)四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是() A B C D 【规律方法总结】一般来说，人口的出生率、死亡率和自然增长率是随着社会的发展而不断发生变化的。但在某一特定阶段，总会有一些国家或地区表现为“高”或“低”。现阶段，判断“高”或“低”的参考数值如下：例2 (2009年高考江苏卷)运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图1、图2回答（1)(2）题。 （1)图1是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是（) A人口素质下降 B人口老龄化 C就业压力加大 D劳动力成本下降（2)图2是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图，按时间先后排序正确的是（) A B C D 【规律方法总结】人口年龄金字塔图判读技巧 从宏观角度分析人口年龄金字塔图的形状，是年轻型、成年型，还是老年型，其代表的意义是什么. 从微观角度分析人口金字塔代表的人口组成状况，如性别比例、各年龄段人口比例等。 运用所学知识综合分析人口增长所属模式，性别比例、各年龄段人口比例产生的原因以及带来的影响.