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天元中学八生物第一次考试题
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7
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天元中学八年级生物第一次月考试题
一、选择题〔共20小题,每题2分,共40分〕
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
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15
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20
答案
1.以下有关水螅的说法,错误的选项是
A.水螅属于腔肠动物 B.水螅的身体呈两侧对称
C.水螅的消化腔有口无肛门 D.水螅的体表有刺细胞
2.以下有关涡虫的说法,错误的选项是
A.涡虫属于扁形动物 B.涡虫的身体背腹扁平
C.涡虫的身体呈两侧对称 D.涡虫有口有肛门
3.以下有关蛔虫的说法,错误的选项是
A.蛔虫身体细长,有口无肛门 B.蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀
C.蛔虫属于线形动物 D.蛔虫的生殖器官兴旺,与寄生生活相适应
4.右图是最常见的环节动物之一——蚯蚓,以下有关表达错误的选项是
A.B端是蚯蚓的前端 B.①是蚯蚓的环带
C.蚯蚓的身体由许多相似的②组成 D.蚯蚓靠湿润的体壁进展呼吸
5.以下属于软体动物的是
A B C D
6.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨。〞这段话用来描写以下动物中的哪一种最适宜
海马
A.蜈蚣 B.蝗虫 C.鳌虾 D.蜘蛛
7.右图是海马,它身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.根据所学知识分析:海马属于
A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断
8.鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用
9.青蛙被称为两栖动物的原因是
A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆上
10.有一种动物,体表覆盖有鳞片,体内受精,受精卵有卵壳保护。据此我们可初步判断它属于
A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
11.以下只能在鸟类身上找到的特征是
A.鳞 B.膈 C.羽毛 D.有四个腔的心脏
12.“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥。〞诗中的莺和燕所具有的共同特征是
①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
13.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类。主要是由于
A.蝙蝠能用超声波定位 B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪 D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征
14.家兔是草食性哺乳动物,以下身体构造特点与其食性无关的是
A.盲肠兴旺 B.门齿适于切断植物纤维
C. 臼齿适于磨碎食物 D.体表被毛
15.哺乳动物的运动系统的组成包括
A.骨、关节和骨骼 B.骨、肌肉和骨骼
C.骨、关节和肌肉 D.骨骼、肌肉和神经
16.以下表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的选项是
17.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落的局部还能做屈曲运动,这种行为是动物的
A.攻击行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.取食行为
18.饲养员给猴子喂食时,不慎把一个甘薯掉到水池里,一只猴子用了很长时间捞到了这个被水洗净了的甘薯。以后只要饲养员给猴子吃甘薯,猴子就拿着甘薯到水池中擦洗,不再吃沾有泥的甘薯了。关于猴子这种行为的以下描述中,错误的选项是
A.这是一种学习行为 B.这种行为是通过学习和生活经历获得的
C.这种行为对动物的生存有利 D.这是一种与先天性行为无关的行为
19.动物社会行为的特征不包括
A.群体内部形成了一定的组织 B.群体内部成员之间有明确的分工
C.有的群体内还形成了一定的等级 D.群体内部的成员之间都通过气味进展信息交流
20.以下有关动物在生物圈中的作用表达有错误的选项是
A.对维持生态平衡有重要作用 B.没有动物,生物圈中的物质循环无法进展
C.有的动物能帮助植物传粉 D.能帮助植物传播种子,扩大植物的分布范围
二、判断、连线题〔共10分〕
21.判断题(对的在题前括号内打“√〞,错的在题前括号内打“×〞)
( )(1)线形动物都是寄生的。
( 〕(2〕蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
〔 〕〔3〕节肢动物的足分节,但触角不分节。
( )(4〕两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
〔 〕(5〕只要运动系统完好,动物就能正常运动。
22.通过学习,我们知道了许多的动物类群。每类动物都有其特有的构造,请用线段将以下动物类群与其特有的构造连接起来。
〔1〕哺乳动物 A 刺细胞
〔2〕节肢动物 B气囊
〔3〕软体动物 C贝壳
(4)鸟类 D 外骨骼
(5〕腔肠动物 E膈
二、简答题〔共50分)
23.〔6分〕右上图中圆圈表示生物具有的特征,重合局部表示它们的共同特征。
〔1〕请将以下特征填入恰当的位置。A ;B ;C 。
①卵生; ②体温恒定; ③有牙齿;
〔2)D表示三者的共同点,请至少写出三点:④ ;
⑤ ;⑥ 。
24.(5分)请写出以下构造图中标号所示构造的名称。
① ; ② ; ③ ;④ ; ⑤ 。
25. 〔8分)以下图是家鸽的骨骼图和呼吸系统构造示意图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态构造和生理功能适于飞翔。
〔1)家鸽的身体呈 型,这种体形可以减少飞行时的 。
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现【 】 很突出,适于附着兴旺的胸肌,长骨中空,内有空气。
〔3〕家鸽等适于飞翔生活的鸟类,一般具有独特的 呼吸方式,提高了对 的摄入能力。其中,进展气体交换的构造是【 】 ,[b] 的主要作用是 。
26.(6分)孙悟同学热爱动物,并喜欢研究动物,右图是他的一幅作品“动物档案之足迹〞,据图答复以下问题。
〔1〕你认为哪种动物的足迹可能是错误的? 。你判断的依据是什么?
。
(2〕你认为图中哪两种动物的亲缘关系最近? 。你判断的依据是什么?
。
〔3)右图所示的头骨是上述四种动物之一的,你认为是其中哪种动物的? 。说说你判断的依据。
。
27.〔5分〕右图是伸肘和屈肘示意图,据图答复以下问题:
〔1)图中③是一块骨骼肌,它由①
和② 组成的。
(2〕图中④处于 〔填“收缩〞或“舒张〞)状态。图中⑤所示肌肉的名称是 。
〔3〕在 的控制和调节下,④和⑤相互配合,共同完成屈肘动作。
28.〔6分〕叫“鱼〞的动物有很多种,如:章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼,等等。但有的“鱼〞不一定属于鱼类。答复以下问题。
〔1〕上述七种“鱼〞中,真正属于鱼类的是 。
(2)某一生物兴趣小组试图将上述七种“鱼〞按一定的形态、构造特征分为两类,但不同的组员有不同的分法,请你帮助写出他们分类的依据。
第一类
第二类
分类的依据
甲
章鱼、墨鱼
金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼
乙
鳄鱼、鲸鱼
章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼
是否终生用肺呼吸
丙
鲸鱼
章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼
29.〔8分〕某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天。经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜〞活动了。
(1〕判断以下两种行为属于先天性行为还是学习行为。
蟑螂在自然状态下的黑夜活动,属于
行为;
蟑螂在人工的“黑夜〞活动,属于
行为。
(2)据图判断:蟑螂属于哪一类动物? ;
你作出上述判断的依据是什么?
。
30.(6分)有人用鸽子做实验,他将一只饥饿的鹰放出使之向鸽群袭击,并将结果绘制成直方图A和曲线图B(如以下图〕,请分析答复以下问题:
〔1〕分析A图后可知鹰进攻成功的几率和鸽群数量的关系是:
。
(2〕分析B图后可知鸽群数量与发现敌害早晚的关系是:
。
(3〕请你分析鸽子社会行为对鸽群生活的意义。
。
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