新闸中学8年级《声现象》单元测试.doc

个人收集整理 勿做商业用途八年级声现象单元练习2010.9.17班级 姓名 成绩 一、选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动.这些现象说明了 （ )A声音是由物体振动产生的 B声音能在水中传播C声音的传播需要介质 D声音能在空气中传播将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明 ( ）A敲打在空气中形成了两个声波 B声波在空气中发生了反射C声波在铁管中发生了反射 D声波在不同介质中传播速度不同下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 （ ) 优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的 （ ）A音调 B响度 C音色 D节奏古典名著三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音 ( )A音调高 B频率高 C响度大 D音色差下列说法正确的是 （ ）A。“尖声细嗓中的尖指的是音调 B.“细声细语”指的是音调C。“起音太高上不去”中的“高”指的是响度 D。“引吭高歌中的高是指音调高鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓，所得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性,分别是 ( ）A响度与音色 B响度与音调 C乐音与噪声 D超声与次声用超声波清洗器清洗眼镜是利用超声波 （ )A具有能量 B穿透能力强 C传播距离远 D遇到障碍物能反射根据图所给信息，判断下列说法正确的是 （ ）A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳就能听到用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音 ( ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D音调、响度、音色均不同吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 （ ）A振幅 B响度 C音调 D音色12下列事例不能证明液体能传播声音的是 （ ）A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里 B。将要上钩的鱼会被岸上人的说话声吓跑C。水龙头里“哗哗的流水声” D。依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置13清晨小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅关于小鸟的叫声，下列说法正确的是( )A小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B小鸟的叫声只能在空气中传播C口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了14关于声音现象的下列说法错误的是 （ ）A宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播B超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量C城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D诗句“不敢高声语,恐惊天上人中“高”是指声音的音调高15城市的高架道路两边设有3-4m的透明板，这些墙的主要作用是( ）A.保护车辆的安全 B.阻止车辆尾气外泄C。体现设计美观 D.减少对高架路两边居民的噪音污染16关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A物体不振动可能也会发出声音B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些17右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（ ）A音叉振动时，乒乓球被弹开 B听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C敲音叉的力越大，听到的音调就越高 D音叉发出的声音是由空气传播到人耳的18如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉,这使我们体会到了（ ）A发声的物体在振动 B声音能通过固体传播C真空不能传播声音 D声音传播是能量传播19声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将 （ ）A不变 B变大 C变小 D如何变化不能确定20声音与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是 （ ）A有些高科技产品，不振动也可以发出声音B“闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的C市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量二、填空题:（每空1分）21小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱 产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”)。 笛声通过_传到妈妈的耳朵里。222010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹,这是利用了_ _比_ _传声效果好。23.唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_ _ _，_。（写出两点）24如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌、“低声细语”里的“高、“低”指的是_。252009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是 .262010年春晚,阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲爱让人们找到了那熟悉的的旋律.这是因为他们的声音 没发生变化。 27减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管;在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是： ； ； 28.请你想象一下,如果“声音的速度变为0。1 m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出2个有关的合理场景： ； 。29某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：(1）如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的.（2）如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条,这是锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_。三、解答题（每空2分）30如图所示的实验现象表明 .31如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的有关。32如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，你还能利用它探究声音的_和_的关系。30题图31题图32题图33小明看见闪电后5秒钟听到雷声，请问打雷处到小明的距离是 米 34在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水（如图)，敲击它们,就可以发出“1，2，3，4，5，6,7，”的声音来.这些声音的_不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是_ _.35.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。abcd（铜）（铜）（尼龙）（铜）（1）他们用“土电话能实现10m间的通话，这表明 . (2）相距同样远,讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话，则听到的声音就大些.这一实验表明： 。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 。（4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图16中已标出(其中琴弦的的直径关系:acdb)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c 或d）。若选择琴弦a和b，则是为了研究 。若有同学选择c和d进行研究，并推理得出:琴弦长度越长，振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ .两位同学还可以选择琴弦 (选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系.36已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？利用超声波能否测量月球到地球的距离?为什么？（7分)37。在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经 传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到 次声音。（2分）