湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试7.doc

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1。教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。
A. 正确
B。 错误
答案：B
解析：
3.CNKI E—learning阅读文献，可以添加笔记，笔记分为知识点、注释、问题和读后感四类。
A. 正确
B。 错误
答案：A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系，最常使用的软件是概念图软件
A。 正确
B。 错误
答案：A
解析：
5。摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的.
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析:
6。传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平,更是一个教师的教学水平.
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析:
8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备
A. 对
B。 错
答案：B
解析：
9.如果只在第二、四节课使用投影机,那么第三节课应关闭一下使其休息.
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
10.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11。学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12。合理使用”几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13。在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
A. 对
B。 错
答案：A
解析：
14。建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
15.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A。 正确
B。 错误
答案：A
解析：
16.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17。思维导图中优先级被分为了5个等级。
A。 正确
B。 错误
答案:B
解析：
18。在思维导图中，我们可以利用关联来描述概念之间的关系
A. 正确
B。 错误
答案：A
解析：
19。在Word中，当我们选择整个表格后执行"删除行”命令后,整个表格将被删除。
A。 正确
B。 错误
答案：A
解析:
20.幻灯片中包含来自Excel的饼图，可采用:进入动画选择“圆形扩展”效果，方向为“外”，并在“效果选项”中设置“图表动画”的“组合图表”为“按类别”来设置图表动画，使其能在每次单击鼠标时，只显示饼图的一部分扇形
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析:
单选题 （总分40分，每题2分，共20小题)
21。网络道德的特点是?
A. 自主性
B. 多元性
C。 开放性
D。 以上皆是
答案：D
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22.( ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A. 现象不明显的演示实验
B. 不具备实验环境的化学实验
C. 能用肉眼观察的宏观化学反应
D. 毒性较大和无法实际操作的实验
答案：C
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23.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？
A. 习题、画册纸质评估
B。 以上均对
C. 评估量表
D。 DVD等视频资源的评估
答案：B
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24。几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是
A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和
B。 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系
C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化
D。 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
答案:B
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25。刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料,学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈,请您从以下选项中选出最适合的教学环境
A。 闭路电视系统
B。 语音教室
C. 普通教室
D。 网络教室
答案：B
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26.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则
A. 关联性原则
B。 过程与结果统一原则
C. 整体性原则
D. 客观性原则
答案：B
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27。微信公众平台的功能包括____.①群发推送②自动回复③1对1交流
A。 ①②
B。 ①③
C. ①②③
D。 ①②③
答案:D
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28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
A。 异质
B. 同质
C. 混合
D. 自由
答案：A
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29.在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()
A。 随机进入式策略
B. 启发式教学策略
C. 先行组织者策略
D. 支架式策略
答案：A
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30。团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A. 设计者
B. 主持者
C。 指导者
D。 学习者
答案：D
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31.以下哪项特性不属于高质量空间资源（）
A。 精确性
B. 针对性
C. 完整性
D。 糅杂性
答案：D
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32.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(）,才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展.
A。 个体特征
B. 起始能力
C. 学习风格
D。 群体特征
答案：A
解析：
33。在数字视频信息获取与处理过程中,下述顺序正确的是
A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B。 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C。 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D。 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
答案：C
解析:
34。在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？
A. shift+T
B. ctrl+U
C。 shift+U
D。 ctrl+T
答案:D
解析:
35。下列哪类工具不可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A。 云笔记
B. 博客
C. 微博
D。 微信
答案：A
解析：
36.可汗学院是一个基于______的学习平台
A. 视频
B. 微课程
C. 多媒体课件
D. 教学资源
答案:B
解析：
37.与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于
A。 跨时空共享项目学习进展与成果
B. 利于学生合作
C。 促进学生能力发展
D. 使教师更加放心学生开展
答案：A
解析:
38.对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF，按其总成绩字段TOT的值进行索引，应使用的命令是
A. INDEX TO CHJI
B。 SORT TO CHJI
C. INDEX ON TOT CHJI
D。 INDEX TOT
答案:C
解析：
39。下面的观点（ ），正确理解了信息技术与课程的整合。
A. 信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化
B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C. 教师能够熟练操作计算机等设备
D。 在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
答案：A
解析：
40.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高
A。 专家指导
B. 同伴互助
C. 自我监督
D. 学校激励
答案：B
解析:
多选题 （总分40分，每题2分，共20小题)
41。不可以将图片输入到计算机内的设备是
A。 绘图仪
B。 键盘
C。 鼠标
D。 扫描仪
答案：ABC
解析：
42。下列关于Premiere软件的描述正确的是
A。 Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软
答案：ABC
解析：
43。计算机病毒的防治要从（）、(）、（）三方面来进行,要以预防为主。
A。 预毒
B。 防毒
C。 查毒
D。 解毒
答案：BCD
解析：
44.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A. 采集及时
B. 对比直观
C。 现场感强，有效吸引注意力
D。 参与度高
答案：ABCD
解析：
45.教学过程质量监控的原则有（）
A。 可操作性
B。 简明性
C。 规范性
D。 理论化
答案：ABC
解析：
46.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域)、不同起点教师的能力提升需求，推行( ）的教师培训选学机制，确保按需施训
A。 菜单式
B。 一体化
C. 自主性
D. 开放式
答案：ACD
解析：
47.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题(）
A. 教师对设备的熟悉度
B。 学生对设备态度与接受度
C. 通用的网络支撑环境的设计
D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案：CD
解析：
48。当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素
A. 合作主体方面
B. 学习环境方面
C。 合作主导方面
D. 技术方面
答案：ACD
解析：
49.网络教学资源的特点是
A。 构建超媒体教材
B. 优化教育环境
C。 实施多模式教学
D。 提高教学效果
答案：ABC
解析：
50.课堂导入经常会遇到的问题有
A。 时间过长
B. 缺乏学生参与
C. 技术应用不适当
D。 情境真实感人
E。 限制想象空间
F. 方式方法单一
答案：ABCEF
解析：
51.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些?
A。 与美术课堂教学三维目标紧密结合
B。 为解决教学重点和难点服务
C. 激励学生的参与与互动
答案：ABC
解析：
52。以下关于运用技术支持学生技能训练的描述，正确的有
A. 使用wiki培养学生协作技能
B. 使用云笔记（如有道云笔记）培养学生协作技能
C。 使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D. 使用Sketchup提高学生3D空间能力
答案：ABCD
解析:
53。在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意
A. 结合学生特点选择工具与资源
B。 结合知识与技能的特征选择工具与资源
C。 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
D。 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
答案：ABCD
解析：
54.在Excel中，下列____不是输入正确的公式形式。
A。 B2＊A3+1
B. B7+C1
C。 MAX（d1:d2)
D。 =8＊B2
答案:ABC
解析：
55。下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？
A. 主体性
B. 灵活性
C。 创造性
D。 整体性
答案：ABCD
解析：
56。LAMS中“分支对象”的形式有：
A。 Teacher-Selected Branching
B。 General Branching
C。 Grouping—Based Branching
D。 Tool-Output Branching
答案:ACD
解析：
57。微课的选题特点
A。 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B。 微课的讲解比较随性，没有严格要求
C. 该知识点要足够“微”
D。 能解决学习者的实际问题
答案:ACD
解析:
58.基于网络的协作探究学习模式具有（)的特点
A。 探究性
B。 情景化
C. 互动性
D。 随意性
答案：ABC
解析:
59.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些?
A. 声音
B。 图像
C. 投影
D. 动画
答案：ABD
解析:
60.如何超越传统教师专业发展形式？
A。 以教师实践性发展为今后目标
B。 今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C。 改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D. 打破校本研究的封闭性
答案：ABCD