1、课 题拼音与声调年 级二年级授课对象一对一编写人唐艳时 间2013.7.9学习目标1、 复习声母(23个)2、 复习韵母(24)3、 复习整体认读(16)4、 复习字母5、 拼音的音调学习重点、难点1、 识记和运用声母、韵母、整体认读2、 学会运用音调 E(测评)1、 课堂表现,包括纪律、回答问题、习惯2、 作业的正确率和书写3、 识记能力I (归纳)一、声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的音节。声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w二、韵母是一个音节中声母后面的部分。大部分韵母可以自成音节。注:韵母又分为单韵母
2、和复韵母两种。单韵母:a o e i u v复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying整体认读音节,就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。 整体认读:zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr
3、 Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声调:.汉语普通话中有四个声调,四个声调符号分别是:第一声,(阴平,或平调,“”);第二声,(阳平,或升调,“”);第三声,(上声,或上音,“”);第四声,(去声,或去音,“”);E(扩展)、 声调的标法 (1) 声调只能标在音节中的元音上即:a o e i u ; (2) 标调规则:先标a 、o、e ,再标 i 、u、。若遇iu和ui,标在尾巴上。 (3) 轻声不标调号。 3、 声调儿歌: 有a在,把帽戴, a要不在,o,e戴, 要是i,u一起来, 谁在后面给谁戴。4、重要规则(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i
4、上标调把点抹。 (2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节) (3)见j、q、x,两点定要抹, 拼n和l,两点省不得。 小见大y,去掉两点还读。(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。 (5)u前无声u改w(独u除外), 前无声改yu。 (6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号()。 (7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。(8)拼写规则:j、q、x、y与相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:q ( )( ),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。 T(实练)一、默写六个单韵母。(6分)二、按顺序默写二十三个声母
5、。(23分)三、按要求分类写下来。(12分)a u t m e r p i c o单韵母:声母:四、照样子写音节。(7分)b( b ) zh( )x( ) du( )n( ) hu( )q( ) zu( )五、把图与对应的音节连起来。(4分) sh zi六、看图,选择合适的音节写下来。(10分)sh bb dsh guq hx七、看图,给音节加上合适的声调。(10分) bi yifu dxi huduo dmi八、看图把音节补充完整。(10分)_ _ l_z_ h_ _ _ ch_ zh_ _i九、把图与对应的字连起来。(8分) 足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿十、给下面的字选择正确的读音,写下来。(10分)y m y h t m p h hu sh土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮学生评价(签字)非常满意满意较满意不满意课后记 审核人: 5 / 5