部编版七年级下册文言文复习.doc

孙权劝学
①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初： ②谓： 。③今： ④当涂： 。涂， 。⑤掌事： 。⑥辞： 。
⑦以： 。⑧务：
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。卿言多务，⑭孰⑮若孤？
①孤： 。②岂： 。③卿： 。 。
④治经： 。经， 等书。⑤为： 。⑥博士： 。⑦邪： 。⑧但 。⑨当： 。⑩涉猎 。⑪见： 。⑫往事： 。⑬耳： 。⑭孰： 。⑮若： 。
孤常读书，自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学。
①以为： 。②益： 。③乃： 。④始： 。⑤就： 。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”
①及： 。②过： 。③论议： 。④惊： 。⑤才略： 。⑥非复： 。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。
①士别三日： 。三， 。②即： 。③更： 。④刮目： 。⑤相待： 。⑥何： 。⑦见事： 。⑧乎： 。⑨遂： 。⑩拜： 。⑪别： 。
(二)重点句子翻译
1．卿今当涂掌事，不可不学！

2．卿言多务，孰若孤？

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

4．孤岂欲卿治经为博士邪！

5．但当涉猎，见往事耳。

6．士别三日，即更刮目相待。
。
7．大兄何见事之晚乎！

8．蒙辞以军中多务。

(三)揣摩语言
1．“不可不学！”表现了孙权怎样的心理？

2．“孤岂欲卿治经为博士邪！”表达了孙权怎样的心态？

3．“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？

4．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？

5．“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？

木兰诗
唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息。
①复： 。②当： 。③户： 。④机杼声： 。杼， 。⑤唯： 。
问女何所思，问女何所①忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)，③可汗大
①忆： 。②军帖： 。③可汗： 。
①点兵，②军书③十二卷，卷卷有爷名。阿④爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
①点兵： ②军书： ③十二： 下文的“十二年”，用法与此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样， 。
东①市买骏马，西市买鞍②鞯(ān_jiān)，南市买③辔(pèi)头，北市买长鞭。
①市： 。②鞯： 。③辔头：
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，②但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，
①旦： ②但：
不闻爷娘唤女声，但闻①燕山胡骑(jì)鸣②啾啾。
①燕山： ②啾啾：
万里赴①戎机，关山②度若飞。③朔气传④金柝(tuò)，寒光照⑤铁衣。将军百战死，壮士十年归。
①戎机： 。②度： 。③朔气： 。朔， 。④金柝： 。⑤铁衣：
归来见天子，天子坐①明堂。②策勋十二转，赏赐百千③强。
①明堂： 。②策勋： ③强：
可汗问所①欲，木兰不②用尚书郎，③愿驰④千里足，送儿还故乡。
①欲： 。②用： ③愿： 。④千里足：
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理①红妆；
①红妆：
小弟闻姊来，磨刀①霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，②著(zhuó)我旧时③裳。
①霍霍： ②著： 。③裳：
当窗理①云鬓(bìn)，对镜②帖③花黄。出门看④火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
①云鬓： ②帖： ③花黄：
④火伴：
雄兔脚①扑朔，雌兔眼②迷离；双兔③傍地走，④安能辨我是雄雌？
①扑朔 ②迷离： ③傍地走： ④安：
(二)重点句子翻译(特别注意括号内的字词)
1．不闻机杼声。(机杼声)

2．但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)

3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾)

4．万里赴戎机，关山度若飞。

5．将军百战死，壮士十年归。

6．策勋十二转，赏赐百千强。

7．愿驰千里足，送儿还故乡。

8．爷娘闻女来，出郭相扶将。

9．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

10．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

(三)揣摩语言
1．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

2．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

3．“万里赴戎机，关山度若飞。”

4．“朔气传金柝，寒光照铁衣。”

5．“将军百战死，壮士十年归。”

(四)课文分析
1．整体把握。
主要情节：① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。⑥ 。
2．千百年来，木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力？
① 。②

3．“不闻机杼声，唯闻女叹息”，木兰的心事是什么？

4．表明木兰代父从军原因的语句是什么？其中根本原因是什么？
原因： 根本原因：
5．文中用了两个“旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么？

6．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？

7．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？

8．描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？

9．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？

10．侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？

11．“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗？

12．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？

13．“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？

14．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？

15．全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？

16．为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？

17．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

卖油翁
陈康肃公①善②射，当世无双，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥尝射⑦于
①善： ②射： ③亦： 。④以： ⑤自矜： 。⑥尝： 。⑦于： 。
家①圃(pǔ)，有卖油翁②释担(dàn)③而立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去。见其发⑦矢(shǐ)十
①圃： 。②释： 。③而： 。④睨： 。⑤之： ⑥去： 。⑦矢：
中八九，①但微②颔(hàn)③之。
①但： ②颔： ③之：
康肃问曰：“①汝(rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，③但手熟(shú)④尔。”
①汝： ②吾： ③但： ④尔：
康肃①忿(fèn)然曰：“②尔③安敢④轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫芦
①忿然： 。然， 。②尔： 。③安： ④轻： ⑤之： 。⑥乃：
①置②于地，③以钱覆④其口，⑤徐以杓(sháo)酌油沥(lì)⑥之，⑦自钱孔入，⑧而钱不湿。
①置： ②于： ③以： ④其： ⑤徐： ⑥之： ⑦自 ⑧而：
①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔。”康肃笑③而遣(qiǎn)④之。
①因： ②惟： ③而： ④之：

(二)重点句子翻译
1．有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

2．见其发矢十中八九，但微颔之。

3．翁曰：“以我酌油知之。”

4．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

5．我亦无他，惟手熟尔。

(三)揣摩语言
1．“尔安敢轻吾射！”
2．“手熟”
3．“以我酌油知之。”
4．详写卖油翁“酌油”这段文字的目的是什么？

5．第一段写“公亦以此自矜”，又写卖油翁“微颔之” 。
(四)课文分析
1．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？

2．读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？

3．这个故事揭示了什么道理？

短文两篇
陋室铭
(一)课文字词详解
山不在高，有仙则①名。水不在深，有龙则②灵。③斯④是⑤陋室，⑥惟吾⑦德馨。
①名： ②灵： ③斯： 。④是： 。⑤陋室： ⑥惟： ⑦德馨： 馨，
苔痕①上阶绿，草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒，往来无⑤白丁。可以⑥调⑦素琴，阅⑧金经。
①上： ②入： ③青： ④鸿儒： 鸿， 。⑤白丁： ⑥调： 。⑦素： ⑧金经：
无①丝竹②之③乱耳，无④案牍之⑤劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋⑥之有？
①丝竹： “丝”指 ，“竹”指 。这里指 ②之： ③乱： ④案牍： ⑤劳形： 形， ⑥之：
(二)重点句子翻译
1．斯是陋室，惟吾德馨。

2．苔痕上阶绿，草色入帘青。

3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4．可以调素琴，阅金经。

5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

7．孔子云：何陋之有？

(三)课文分析
1．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？

2．本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，格调高雅，构思巧妙，意境隽永，韵味深长，文句精美而脍炙人口，久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢？

3．文章前四句用了怎样的写作手法？这样写的目的何在？

4．文章对陋室从哪几方面进行描写？这几方面突出陋室怎样的特征？
景色之雅：
交往之雅：
情趣之雅
陋室特征
5．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？

6．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？

7．文章以孔子的话结尾，用意何在？

8．刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？

9．历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。

爱莲说
(一)课文字词详解
①说：

水陆①草木之花，②可爱③者甚④蕃(fán)。晋陶渊明⑤独爱菊。⑥自李唐来，
①草木： ②可爱： ③者： ④蕃： 。⑤独： 。⑥自： 。
世人①甚爱牡丹。②予③独爱莲④之出淤泥而不⑤染，⑥濯(zhuó)⑦清涟而不⑧妖，
①甚： ②予： 。③独： 。④之： ⑤染： 。⑥濯： 。⑦清涟： ⑧妖：
中①通外②直，不③蔓(màn)不④枝，香⑤远⑥益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵玩焉。
①通： ②直： ③蔓： ④枝： ⑤远： ⑥益： 。⑦亭亭： ⑧植： ⑨亵玩： 。亵，
予①谓菊，花之②隐逸(yì)者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之③君子者也。
①谓： ②隐逸者： ③君子：
①噫！菊之爱，陶后②鲜(xiǎn)有③闻。莲之爱，④同予者何人？牡丹之爱，⑤宜乎⑥众矣。
①噫： ②鲜： ③闻： ④同： ⑤宜： ⑥众：
(二)重点句子翻译
1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

3．可远观而不可亵玩焉。

4．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

5．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(三)课文分析
1．归纳主题。

2．莲之爱(君子形象)。
(1)生长环境：

(2)体态香气：

(3)气质风度：

3．下面这段话蕴含了君子的哪些品质？
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4．作者借花喻人，抒情言志。那么他把菊花比作什么？把牡丹比作什么？把莲又比作什么呢？
菊是

牡丹是
莲是
5．本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？

河中石兽
沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。
①临： 。②河干： 。③山门： 。④圮： ⑤于： ⑥并： ⑦焉：
①阅十②余③岁，僧④募金重修，⑤求二石兽于水中，⑥竟不可得，⑦以为顺流⑧下矣。
①阅： 。②余： 。③岁： 。④募金： ⑤求： ⑥竟： ⑦以为： ⑧下：
①棹(zhào)数小舟，②曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无③迹。
①棹： ②曳： ③迹：
一①讲学家②设帐寺中，闻之笑曰：“③尔辈不能④究⑤物理。⑥是非木杮(fèi)，
①讲学家： ②设帐： ③尔辈： ④究： ⑤物理： ⑥是非：
①岂能②为③暴涨④携之⑤去？乃⑥石性坚重，沙性松浮，⑦湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
①岂： ②为： ③暴涨： ④携： ⑤去： ⑥石性坚重： ⑦湮：
沿河求之，不亦①颠乎？”众②服③为④确论。
①颠： 。②服： ③为： 。④确论：
一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性松浮，①河兵： 。②凡： 。③于： 。④盖：
水不能冲石，其①反激之力，必于石下迎水处②啮(niè)沙为③坎穴。渐④激渐深，至石之半，
①反激之力： ②啮： ③坎穴： 。④激：
石必①倒掷坎穴中。②如是再啮，石又再转。转转不③已，④遂⑤反⑥溯流逆上矣。
①倒掷： ②如是： ③已： ④遂： ⑤反： ⑥溯流：
求之下流，①固颠；求之地中，不更颠乎？”②如其言，③果得于数里外。
①固： ②如： ③果：
①然则天下之事，②但知③其一，不知④其二者多矣，可⑤据理⑥臆(yì)断⑦欤(yú)?
①然则： ②但： ③其一： ④其二： ⑤据理： ⑥臆断： 。⑦欤：
(二)重点句子翻译
1．尔辈不能究物理。

2．是非木杮，岂能为暴涨携之去？

3．湮于沙上，渐沉渐深耳。
4．沿河求之，不亦颠乎？
5．众服为