1、姓名： 班级： 考号 八年级生物学上学期期中学情调查姓名： 得分：一、选择题：（每小题1分，共40分）1鲫鱼的呼吸器官是（ ）A体表 B.鰓 C.肺 D.皮肤2.属于哺乳动物的是（ ）A鲸鱼 B.娃娃鱼 C.乌龟 D.乌贼3.属于无脊椎动物的是（ ）A.鲫鱼 B.鱿鱼 C.乌龟 D.鲸鱼4.大雁南飞，燕子归来属于（ ）A迁徙行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为5.动物具有“学习”能力，这有利于（ ）A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境6. 蝗虫的身体表面包着一层坚硬的（ ）A表皮 B.角质层 C.外骨骼 D.皮肤7.下列四种动物中，不属于昆虫的是（ ）A.
2、蜜蜂 B.蝉 C.蝗虫 D.蜂鸟8.下列生物中，不属于软体动物的是（ ）A鱿鱼 B.乌贼 C.河蚌 D.蚯蚓9.能用气囊辅助呼吸的是（ ）A.大象 B.乌龟 C.鸽子 D.鲫鱼10.下列不属于动物在自然界中的作用的是（ ）A通过食物网来维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.用于观赏 D.帮助植物传播花粉、传播种子11.下列动物中没有飞行能力的是（ ）A鸵鸟 B.天鹅 C.大雁 D.蝙蝠12.下列哪个不属于环节动物的是（ ）A.沙蚕 B.水蛭 C.青蛙 D.蚯蚓13.下列动物中属于恒温动物的是（ ）A鲫鱼 B.猩猩 C.蜜蜂 D.海蜇14.请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语
3、的食物链 （ ）A、阳光蝉螳螂黄雀 B、树蝉螳螂黄雀C、蝉螳螂黄雀 D、水蝉螳螂黄雀15.下列事例不属于仿生的是（ ）A皮球和西瓜 B.萤火虫与冷光 C.蝙蝠回声定位与雷达 D.乌龟的背甲与薄壳建筑16.下列哪项符合生态平衡原理（ ）A剿灭麻雀 B.搞生态农业 C.灭绝苍蝇 D.乱砍滥伐 6 / 617.下列各种动物行为中，属于学习行为的是（ ）A蜜蜂采蜜 B.蚂蚁筑巢 C.老马识途 D.鸟类迁徙18家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（ ）A盲肠发达 B.臼齿发达 C.犬齿发达 D.消化管很长19.鲫鱼尾鳍的主要作用是（ ）A.控制鱼体的沉浮 B.保持鱼体前进的方向 C.利用尾鳍的摆动进行自
4、卫 D.为游泳提供动力20.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）高温灭菌 接种 配置含有营养物质的培养基 恒温培养A B. C. D.21.具有冬眠习性的是（ ）A家兔 B.青蛙 C.野牛 D.人类22.鲫鱼在水中游泳主要是靠（ ）A.胸鳍和腹鳍的摆动完成的 B.躯干部的摆动完成 C.尾鳍的摆动 D.尾鳍的摆动和各种鳍的配合完成的23.下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有（ ）A身体呈梭形，体表覆盖鳞片 B.用鰓呼吸 C.有能保持身体平衡和协调游泳的鳍 D.以水中的有机物为食24.下列不属于陆生动物特征的是（ ）A一般有防止水分散失的结构 B.多数用器官或肺呼吸 C.用体壁呼吸 D.
5、一般具有发达的感觉器官和神经系统25.下列说法错误的是（ ）A.昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物 B.鸟类不断进食为了满足飞行时对高能量的需要 C.鸟类都能飞行 D.绝大多数鸟类都有羽毛丰满的双翼 26.下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（ ）A身体呈流线型，被覆羽毛，可减小飞行是空气的阻力 B.卵生、体温恒定 C.突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼 D.食量大，消化能力强27.蝗虫（昆虫）的呼吸（ ）A通过肺完成 B.通过外骨骼完成 C.通过皮肤完成 D.通过气管完成 28.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，人体产生的动作是（ ）A.伸肘 B.屈肘 C.伸膝 D.屈膝29.哺乳动物在运
6、动过程中需要能量，与能量的来源有关的主要是（ ）呼吸系统 生殖系统 神经系统 消化系统 内分泌系统 循环系统A. B. C. D.30.在哺乳动物的社会行为中，最占优势这主要表现在（ ）攻击行为上总是得胜者群体中的年龄最大者群体中的个体最大者 有繁殖能力的雌性个体31. 运动员一般不容易脱臼的原因是（ ）A.关节囊的韧带增厚 B.关节腔较小 C.关节囊和韧带的伸展性提高 D.关节面上软骨增厚32.下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ ）A .亲鸽衔虫喂雏鸽 B.鸟占巢区并筑巢 C.松鼠将蕈类挂在树枝上 D.雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”33. 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（ ） A.
7、吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热34.有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（ ）A.流线型体型 B.卵生 C.双重呼吸 D.胸肌发达35.下列有关动物行为的叙述不正确的是 （ ）A.先天性行为是动物生来就有的 B.后天学习行为是动物成长过程中逐渐形成的C.动物的行为都是从亲代继承获得的 D.动物的本能是先天性行为36.水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A.氧含量减少，二氧化碳含量增高 B.氧含量增高，二氧化碳含量减少C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都减少37.狗无论走多远，都能顺利的返回家，狗能认路回家的信息来
8、自（ ）A.沿途的风光的标志 B.沿途狗留下的气味 C.沿途的花香及特殊气味 D.主人的气味或呼唤38.下列各项是动物在自然界中的作用（ ）A.在维持生态平衡中起着重要的作用 B.能促进生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉，传播种子 D.以上都是39.家鸽排便频繁的主要原因是（ ）A.食量大，形成的食物残渣多 B.口腔内没有牙齿，食物消化不良 C.直肠很短，体内不贮藏粪便 D.缺乏控制排便的完整结构40.美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（ ）A.消灭害虫 B.帮助传粉C.促进开花 D.清除污物二、填空题（每空1分，共14分）41.根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类，一类是 动物，
9、如鲫鱼、海豚；另一类是 动物，如对虾等；从运动方式来看，这三种动物都是以 的方式运动。42.把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比在光滑的玻璃片上较 ，用手指轻摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉，说明有 存在。43.鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被 ；用 呼吸；通过 的摆动和 的协调作用游泳。44.刚孵化出的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔，这是 行为。45.兔子、马、羊等动物，尽管它们之间的差别很大，但是它们同属于哺乳动物，原因是它们都具有 和 等特征。46.在生态系统中，各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。三、判断题：用（，来表示）（共4分）47.两栖动物是指幼体生活
10、在水中，成体生活在陆地上。（ ）48.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）49.动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。（ ）50.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（ ）四、识图作答：（共27分）51.如右图(共6分)，屈肘时，图中 处于收缩状态， 处于舒张状态；当手臂自然下垂时， 处于舒张状态。52.右图是关节的结构示意图，请据图回答：（共12分） (1)运动时减少两骨之间摩擦的是 ；把两块骨牢固地联系在一起的是 ；123456(2)运动时若不小心用力过猛，常会造成 从 中脱落出来的现象。这种现象叫做 。(3)在体育运动过程中容易受伤的关节有 。（请
11、举两个）。53.家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题。（共9分）(1)家鸽身上最发达的肌肉是_；(2)请写出图中2的结构是 ；3的结构是 。(3)家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，就在_中进行了两次的_。(4)图中2的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是图2的作用？（ ）A 贮存空气，减轻比重B 散失热量，维持体温恒定C 减少飞行中各器官之间的摩擦D 与其壁上的血管进行气体交换 (5)请写出两点家鸽适于飞行的特点： 。五、分析说明题：（共15分）54把几只蟑螂放在纱罩下，纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑，螳螂会用触角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它会爬上去吃糖
12、，不吃木屑。据此分析：（共9分）螳螂的触角有什么作用？相当于人的什么器官？螳螂能分清木屑和糖，这是先天行为还是学习行为？据此推测螳螂之间交流的语言是什么？55.阅读下面的资料后回答问题。（共6分）北美驯鹿是草原上的动物。由于它们经常受到狼的威胁，生活在那里的人们为了保护鹿，就把狼都消灭了，他们认为只有这样，鹿才能很好的生活。没有了狼的存在，鹿真的是可以无忧无虑了，它们吃完草就休息晒太阳。几年下来，这里生活的鹿变的肥肥的，生病的也多了起来，平均寿命比有狼存在时还低，鹿群数目越来越少。 面对这种现象，人们很困惑，本来是为了鹿好，怎么帮了倒忙呢？在懂行人的指点下，当地人在这片森林里重新放养了狼，狼仍然以鹿为食，狼一来鹿就跑，在这种生存竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而增加了。自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的“医生”。通过上面的资料，你认为狼帮了什么忙？通过这个故事，你得到了什么启示？
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