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周期问题教学设计.doc

上传人:精*** 文档编号:2546532 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:2 大小:16.04KB 下载积分:5 金币
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(完整版)周期问题教学设计 一、谈话导入  在日常生活中,有一些按照一定的规律不断重复出现的现象.如:人的十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期有七天等。像这样日常生活中常碰到的重复出现同一现象的问题,我们称为周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解决。       在研究简单周期问题时,我们首先要仔细审题,寻找其不断重复出现的循环规律,也就是找出周期,然后利用除法算式求出周期的个数和余数,最后利用除法算式中的余数,求得题目的解。       那么,在实际运用中,我们是如何利用余数巧妙地解决周期问题的呢?让老师带领你们一起走进有趣的余数世界吧!   二.新知分析    例1 明明问方方:“今天是星期五,再过8天是星期几?”  分析;一星期是7天,再过7天还是星期五,再过8天就是“星期五+(8-7)=星期六”    答;再过8天是星期六。 2014年的1月1日是星期三,这一年的2月1日是星期几? 例2看右图找规律     ●○○○○●○○○○●○○○○  问:第16个圆片是什么颜色?第100个圆片是什么颜色?       分析;想一想:第16个圆片应在第几位? 5个5个时一组所16÷5=3„„1再想想;第100个圆片应在第几组第几位?100÷5=20 正好除完,所以没有余数,应该在第20周期最后一位.应该是白色的圆片。                 答:第16个圆片是黑色,第100个圆片是白色。                                                  例3 国庆节挂彩灯,按“红黄蓝白绿紫”的顺序挂,一共43只灯,其中红、黄、蓝、白、、绿、紫灯各有多少只? 例4  53个数字按下面的方法排成五列,最后一个数字排在第几列?    一  二   三  四   五    1   2    3    4    5      6   7    8    9   10      11  12  13  14   15        分析;仔细观察,一排有5列,共有53个数字,所以53÷5=10···3 所以排下来就是第10 行, 第3列 。       三、练习反馈 1. 今天是星期四,再过90天是星期几? 2. 2014年10月1日是星期三,2015年10月1日是星期几? 3. 校园里有40面彩旗、按3面红色、2面黄色、1面绿色的顺序排列着,最后一面是什么颜色?在 这40面彩旗中,红色的有几面?  4. 我国农历用鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪这12种动物顺序轮流代表各年的年号。如果1985年是牛年,那么2015年是什么年?  5. 1~100号的卡片依次发给小青、小红、小明、小华四人,已知1号给小青,29号给谁?54  号给谁?100号给谁? 6. 一列数按“294736294736294„„”排列,那么前40个数字之和是多少? 7. 42个7连乘的积的个位数是几?
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