小学教育六级语文毕业考试模拟题.doc

小学六年级毕业复习模拟试题
学校 班级 姓名 考号
一、拼音、字词（26分）
（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（4分）
lán fù duò shuò rǎnɡ mǐn wǎng hàn
贪（ ）（ ）税 懒（ ）（ ）大 息（ ）怜（ ）迷（ ）（ ）卫
qièér bù shě fēn zhìtàlái yì yán jiǔ dǐng yìng jiē bù xiá
（ ） （ ）( ) （ ）
（二）用“×”划去错误的读音。（3分）
着急（zhāo zháo） 吊唁（yán yàn） 冶炼（yě zhì）
玫瑰（guī gui） 庇护（bì pì） 踮脚（diǎn diàn）
（三）、辨字组词：（5分）
盂（ ） 孝（ ） 婪（ ） 窃（ ） 疑（ ）
孟（ ） 考（ ） 梦（ ） 窍（ ） 颖（ ）
（四）把下面的成语补充完整，再按要求分成两类，并选用其中一个词语造句。（5分）
（ ）头丧气 张冠李（ ） （ ）危不惧
披（ ）斩棘 囫囵（ ）枣 拾金不（ ）
褒义词：
贬义词：
造句：
（五）在括号里填入恰当的词语。（3分）
（ ）的激流 （ ）的江水 （ ）的容貌
飞奔的（ ） 沙哑的（ ） 妩媚的（ ）
（四）圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。（4分）
趁胜追击（ ） 声名雀起（ ）万赖俱寂（ ）消声匿迹（ ）
直截了当（ ）推崇备志（ ）陵云壮志（ ） 积劳成积（ ）
（六）给下面各组句中加点词选择正确的解释。（3分）
意思：A.语言文字等的意思； B.思想内容； C.意见； D.愿望； E.礼品所代表的心意； F.表示一点心意； G.某种趋势； H.情趣、趣味。
1、小华的意思是不想去九寨沟了。（ ）
2、同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。（ ）
3、小表弟说话很有意思。 （ ）
4、天阴沉沉的，有要下雨的意思。 （ ）
5、这是我的一点小意思，请你一定要收下。（ ）
6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。（ ）
二、句子、片段（22分）
（一）按原文或要求填空（3分）
1、好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
2、修身治国生死无惧， 。
3、书山有路 ，学海无涯 。
4、故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。
5、写一句赞美青春的话： 。
6、写一句与朋友依依惜别的诗句： 。
（二）选词填空。（4分）
A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论
常听到有人说：“知足者常乐。”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。（ ）从另一种意义上讲，“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。（ ）不安于现状的人，（ ）会有进取的志向和勇气；（ ）“不知足”，（ ）会使人有克服困难的动力，（ ）会有奋斗中尝到创造的乐趣，（ ）会享受到成功的喜悦。爱迪生（ ）有一千项发明，被誉为“发明大王”，（ ）他在成绩面前从不沾沾自喜，（ ）“不知足”地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。
（三）按要求改写句子。（3分）
1、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性最高的跨世纪重点工程。
缩写句子：
2、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”
改为转述句：
3、那么大的困难我都不怕，我会怕这么小的困难吗？
改为陈述句：
4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家。
改为“被”字句：
5、我贪婪地读着书。
改为比喻句：
6、这个地方很小。
改为夸张句：
（四）在原句上修改病句。（3分）
1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
2、我们要及时改正并发现作业中的错误。
3、语文课对我很感兴趣。
4、春天的自贡是一年中最美丽的季节 。
5、他穿上雨衣和自行车向学校飞驶而去。
6、夏天的晚上，常常坐在院子里看星星。
（五）重新排列句序，把序号填在括号内。（3分）
（ ）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。
（ ）古人把这种现象称作“仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实是一种大气光学现象。
（ ）过了一会儿，山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。
（ ）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。城北有座蓬莱阁。
（ ）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋，甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。
（ ）春夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异的现象。
（六）研读课文片段，完成练习。（6分）
我的脸由于困窘（ ）和羞愧（ ）一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解（ ）了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论，还不笑塌了房顶！ ‖
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰（ ）的理由，我明白了——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、给文中加点的字词注音。
2、短文中的破折号表示： （ ）
A.意思的转折 B.声音的延长 C.解释说明 D.特别强调
3、这段话已用“ ‖ ”分为两层，请概括层意。
第一层：
第二层：
4、文中画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法。
A.拟人 B.夸张 C.比喻
5、片段中“我明白了——世界上……风险”表达了什么意思？

三、语言实践 （5分）
“牵手文明，共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名学生，有义务积极参与这项活动。
1．请用简略的语言叙写一则你搜集的有关文明礼仪方面的历史故事。（2分）

2．指出校园内的一种不文明现象，并给出整改措施。（3分）

四、阅读（17分）认真阅读短文，完成练习。
我爱家乡的海
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。
层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。
我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。
家乡的海呀，我多么爱你呀！
1、“她是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边 ”这句话采用的修辞手法是（ ）
A.排比 比喻 B.排比 C.排比 拟人 D.比喻
2、第2自然段中，在这幅壮观的海浪图中含有几幅具体的图？（用原文概括回答）

3、请给第一段的空白处加上标点。
4、结尾这一自然段的表达方式是什么？有什么作用？

5、用“√”标出本文的中心思想。
⑴描写了家乡的海的迷人风光。 （ ）
⑵说明了作者特别喜欢看海。 （ ）
⑶抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。（ ）
四、作文。（30分）
1、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉；读书、踢球、画画、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以《 真让我着迷》为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
2、小学阶段的学习就要结束了。这六年，我们从一个懵懂的儿童，成长为掌握一定知识的少年，也和同学、老师之间经历了不少或高兴、或难忘、或有意义的事，但他（她）已经忘记了。请你用书信的方式，把这些难忘的记忆告诉他（她），加深他（她）对小学阶段美好学习生活的记忆。提示：字数在500字左右，一定要是书信的格式，千万别忘了。书信中千万不要出现学校、同学、老师的名字。

520字

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