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第二单元
轻松做一做
5泉水
同步评价：
一、连一连
guàn gǔ tǎ juān dù cuì
塔
杜
脆
股
罐
鹃
二、读拼音写词语
wǎ piàn quán shuǐ rán hòu shuǐ tǎ
dù juān qīng cuì yì gǔ jié guǒ
三、填上恰当的词
一（ 股 ）泉水 一（ ）水塔 一（ ）镜子
一（ ）果子 一（ ）小鸟 一（ ）歌曲
四、给下面括号内填上恰当的词语
（ ）的世界 （ ）地唱 （ ）的鲜花
（ ）的歌声 （ ）地走 （ ）的山谷
（ ）的身影 （ ）地跑 （ ）的泉水
快乐想一想
一、填一填
泉水流进山腰的水池，山野的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水流过山间的平地，
泉水流到山坡的果园，
泉水穿过静静的山谷，
二、照样子写
例：泉水对果树说：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
泉水对小溪说：“来吧，来吧！我的胸怀很宽很宽，聚在一起，你们就能走到很远很远的大海。”
泉水 说：“
“
泉水 说：“
“
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6 雷锋叔叔，你在哪里
同步评价：
一、给下列字的正确读音打“√”
nìng（ ） mì（ ） yíng（ ）
莹
觅
· 盛
泞
níng（ ） mǐ（ ） yín（ ）
二、读拼音写词语
mào yǔ léi fēng xū yào shì jì
ní nìng sǎ shuǐ mí lù diǎn dī
三、比一比，再组词
雷（ ） 叔（ ） 蜂（ ） 宁（ ）
需（ ） 权（ ） 锋（ ） 泞（ ）
四、在括号里填上合适的词
快乐想一想
（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨 （ ）的春风 （ ）的露珠 （ ）的孩子
我也来寻找雷锋的足迹
小树说，昨天，他曾经路过这里，
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７ 我不是最弱小的
同步评价：
一、连一连
随
薇
簇
蔷
铃
萨
弱
cù
wéi
suí
líng
qiáng
sà
ruò
二、选一选，对的打个“√”
shèng（ ） bēi（ ） zuó（ ）
背心
雷声大作
盛开
chéng（ ） bèi（ ） zuò（ ）
三、读拼音写词语
pū dǎo tuō zhù mō rén líng shēng
ruò xiǎo zhōu mò fēn fāng xià tiān
四、比一比，再组词
分（ ） 京（ ） 铃（ ） 北（ ） 梨（ ）
芬（ ） 景（ ） 令（ ） 背（ ） 利（ ）
五、反义词连线，再在括号上写出几对反义词
弱小 胆小 （ ）——（ ）
勇敢 腥(xīng)臭 （ ）——（ ）
芬芳 强大 （ ）——（ ）
六、连一连。
弯弯的 春风 快乐地 成长
蒙蒙的 露珠 伤心地 流着
长长的 小溪 静静地 微笑
晶莹的 细雨 认真地 哭了
温暖的 小路 甜甜地 书写
七、读一读，给下面的句子加上标点符号
1、要是你谁也保护不了（ ）那你就是最弱小的（ ）
2、你能保护更弱小的（ ）你是最勇敢的孩子啦（ ）
3、妈妈（ ）现在我还是最弱小的吗（ ）
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先读一读，再回答问题
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声（ ）过来。原来有（ ）野蔷薇，被铃兰花（ ）着，开出了第一朵（ ）的花。带着露珠的花朵（ ），芬芳扑鼻。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词。
2、这段话共有（ ）句话。
3、用横线画出描写野蔷薇样子的句子。
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8卡罗尔和她得小猫
同步评价：
一、给下列字补充完整音节
l y i h r
罗 余 屉 滑 绒
d i u c m
碟 稽 厨 蹭 免
二、选择正确字打“√”
门（ 令 铃 ） （蓝 篮 ）子 （厨 橱）柜
水（滴 摘 ） （ 断 继）续 （坐 座）位
卡罗尔待 （dāi dài ） 在家里等小猫来。
这是一只黑白相间（jiān jiàn ）的小猫。
家里的小猫越来越少（ shǎo shào ）。
三、读拼音写词语
fēi chánɡ duō yú xiǎo māo niú nǎi
ɡǎn kuài ɡào bié zhōnɡ yú lěng qīnɡ
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读句子，用带点的词语造句
1． 人们从四面八方赶来。
2． 卡罗尔终于有了一只自己的小猫。
第二单元复习
同步评价：
一、将下列词语补充完整
雷声大（ ） 倾（ ）大雨 阳光灿（ ） 随风（ ）动
（ ）（ ）扑鼻 （ ）( )相间 四面（ ）方 光彩（ ）目
二、读拼音写词语
dù juān shuǐ dī ruò xiǎo yīng ɡāi
fēn fānɡ xià tiān shì jì xū yào
三、给下列得 字加上偏旁，再组词
荒（ 慌 ）（惊 慌） 勾（ ）（ ） 爪（ ）（ ）
库（ ）（ ） 付（ ）（ ） 山（ ）（ ）
四、查字典
1、部首查字法
例：标（木 ）（5画）
环（ ）（ ） 凤（ ）（ ） 府（ ）（ ）
恶（ ）（ ） 泳（ ）（ ） 膜（ ）（ ）
2、音序查字法
例：触（C ）（chù）
世（ ）（ ） 抽（ ）（ ） 拐（ ）（ ）
杜（ ）（ ） 需（ ）（ ） 锋（ ）（ ）
五、在括号里填写合适的词语
（ ）的露珠 （ ）的节目 （ ）的山谷
一（ ）石头 一（ ）图画 一 （ ）斧头
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
六、填写句子
1、花要（ ）扶，人要（ ）帮。
2、赠人（ ）（ ），手有（ ）（ ）。
3、帮助别人的人，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
七、阅读短文，回答问题。
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有刺，可以梳理身上的毛。狗的舌头在热时总能伸出来，帮助散发体内的热量。企鹅的舌头上长有尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，见到飞虫，突然弹出粘住虫子。
1、这段话共有 句话。
2、文章写了 四种动物的舌头。
3、这段话围绕第 句话写的。
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设计小广告
读了《卡罗尔和她的小猫》我们知道了广告的作用。假如你需要100 个易拉罐，想得到大家的帮助，应该怎样写这个小广告？
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