教师管理新规制度.doc

老师管理制度一、德育工作制度（一）、坚持以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确政治方向放在第一位，从我镇和学生实际出发，把学生培养成为热爱社会主义祖国含有社会公德、文明行为习惯、遵纪遵法公民，逐步确定正确世界观、人生观、价值观，不停提升社会主义思想觉悟。（二）、建立由学校领导、班主任和政治老师组成德育队伍。（三）、组织老师学习老师法、老师职业道德和教育改革和发展相关内容，使全体老师含有一定马克思主义理论修养，较丰富社会科学知识和从事德育工作能力。（四）、抓学校常规教育，依据中学生日常行为规范要求结合学习中学生守则、中学生日常行为规范抓学生品德教育，建立健全升降旗制度，结合国家关键节日、纪念日引导学生开展丰富多彩教育活动。（五）、加强环境建设，培养学生良好文明行为。（六）、加强法制教育，把学生培养成为遵纪遵法合格公民。（七）、搞好学生品德评定，激励学生克服缺点，发扬优点，使评定过程成为师生心理勾通和交流过程。（八）、建立例会制度及掌握学生思想动态，制订教育工作目标、总结成绩、听取意见、处理问题。二、教学工作制度（一）、老师备课制度1、认真钻研“教学纲领”领会纲领意图。2、认真钻研教材，明确教学关键、难点和关键，弄懂弄通每个知识点。3、认真钻研教学内容，使用好教参。但不能照搬照抄更不能使用老教案或剽窃她人教案。4、全方面了解学生，增强教学针对性。5、每学期开学前一周，制订教学计划进度，以表格形式一式三份，一份交教务处，一份交组长，一份由老师自留。6、撰写教案，包含以下内容：课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教具准备及试验设计、教课时数、课时教案、板书设计、教学后记、备课、上课日期。7、超周备课。8、教案要整齐、清楚、合理、规范。9、教案检验每学期进行三次。（二）、老师上课制度1、老师上课前准备好一切教学用具，不准中途出教室。2、老师上课前1分钟到教室门口。3、上课要精讲多练，要注意教学步骤衔接和知识系统性、科学性。4、要目标明确、讲授正确、教法适当、层次清楚、语言规范，要用一般话讲课。5、使用电化教学、重视试验和演示。6、板书清楚、字迹工整。7、课堂气氛热烈，充足表现老师为指导，学生为主体，不挖苦讽刺学生。8、老师上课不能坐在椅子上讲课，不和外人交谈，按时上、下课，不迟到、不拖堂。9、老师上课注意衣表端庄。10、每学期学校对老师课堂教学评定一次。（三）、对学生作业部署和批改制度1、作业分课上和课下作业，课下作业量天天不超一小时。2、老师要有针对性部署作业，对作业题应事优异行解答，起到巩固、消化、培养能力作用。3、作业题要精炼、经典、难度适宜，避免反复，对尖子生可增综合性题。4、学生要独立完成作业，作业格式规范、清楚、工整、洁净。5、作业批改要立即、认真，作文精批细改三分之一。6、作业批改要做到五点：（1） 判定正误必需给以标识。（2） 指犯错误并注明错误原因。（3） 批语中肯，批出期望和要求，学生要更正错误。（4） 对作业中普遍存在问题要立即讲评。（5） 要有作业批改统计，把好解题方法、优异作业、经典错误统计下来，给分析。7、作业检验每学期进行三次。（四）、培优辅差制度1、培优辅差有计划、有教案、有作业、有考评、有时间。2、培优每科不少于10人。3、差生转化率达成50%。4、参与学科竞赛每学科不少于3人。（五）、成绩测验和评价制度1、每学期只进行一次（期末）全校统一学科考试。2、各学科要依据教学实际，每单元（章）考查一次。3、考查次数一定要做到少而精。4、测验只是教学反馈，果断反对搞排队和对学生施压做法。5、每次测试完成要总结经验教训，写出试卷分析。（六）、老师听课制度1、每学期老师听课不能少于20节（不含学校组织听课）。2、老师听课要有听课统计。3、听课统计要有日期，要记教学全过程和板书。4、要有中肯评语和提议。（七）、减轻学生负担制度1、严格控制学生在校时间，任何老师不准随意延长学生在校时间，违者追究相关老师责任。2、严格控制作业量，各学科搞好协调，天天课外作业量不超出1小时。3、严格控制考试次数，学校每学期只组织一次期末考试，不排名、不公布成绩。4、严格控制复习资料征订，任课老师不准自行征订复习资料，增加学生负担。学校管理制度团泊中学.2