中国银行人才需求调查研究报告.doc

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中国银行人才需求调查汇报中国银行主营传统商业银行业务，包含企业金融业务、个人金融业务和金融市场业务。企业金融业务基于银行关键信贷产品，为用户提供个性化、创新金融服务。个人金融业务关键针对个人用户金融需求，提供基于银行卡之上系统服务。金融市场业务关键是为全球其它银行、证券企业和保险企业提供国际汇兑、资金清算、同业拆借和托管等全方面服务中国银行依据人才市场用人需求和专业建设实际情况，调查结果进行汇总、统计和分析，现将相关情况汇报以下：一、用人单位基础情况为了熟悉本专业对应岗位群待遇水平及了解岗位关键技能，愈加好地发挥高职教育为地方经济建设服务作用，了解中国银行对人才需求情况，以明确中国银行对湖南省专科学生专业学生培养定位，我们开展了中国银行长沙分行人才需求情况专题调研。此次调研关键采取问卷方法。现将相关情况分析总结以下：此次调研人数为10个人，以她们对中国银行了解，为我们提供代表中国银行对湖南省专科学生需求情况。 1职员男女比值从下面图1和图2分析中看到：中国银行长沙分行男女百分比失调，说明用人单位对女性职员求大。中国银行长沙分行职员男女百分比 2职员年纪百分比用人单位在职员年纪上有很大差异，其中职员年纪集中在18到35周岁，65岁以上人数比较少。下图年纪 18岁以下 18-35岁 35-65岁 65岁以上人数 0% 80% 15% 5% 3用人单位职员收入比值。从下图能够看出收入 1000-3000 3000-6000 6000以上人数 20% 50% 30% 职员收入3000到6000人数占最多，说明伴随社会经济发展，职职员资水平在不停提升。 4.现在，该银行人数在50到100人之间，职员各司其职，服务态度好，以用户为本。 5.该中国银行成立多年，服务范围广。二、人才需求信息调查 6贵银行现在职员结构职员结构硕士以上本科以上专科以上高中以下职员人数 5% 95 0 0 从图表中可看出，银行对本科以上招聘者需要最高，不招聘专科及高中以下人。表现出文凭对银行招聘关键性。 7、您认为未来三年内贵银行专业人才是否对湖南专科应届毕业生有需求和情况选A. 有需求， 5人以下人数占中人数80% 选 B. 有需求, 5-10人人数占总人数15% 选 C. 有需求, 10人以上人数占总人数0% 选 D. 无需求人数占总人数0& 选 E.不确定占总人数5% 我们能够看出，该银行对湖南专业毕业生需求人数在5人以下比值最大，说明湖南专科毕业生成为中国银行职员概率较小。 8、依据贵单位实际情况，您认为哪些人职位对长沙地域专科应届毕业生人才需求最为迫切？ 8 需求职位行长风险经理营业部经理用户经理综合员柜员保安其它人数比值 3% 13% 24% 18% 20% 12% 7% 3% 从以上图表反应出，该银行对营业部经理职位需求大，其次综合柜员，再次用户经理。 9、您认为贵银行进人才方法。从下表得悉从高校招聘应届毕业生和从人才市场中介方法占比重最大，引进人才方法到高校招聘应届毕业生人才市场中介引进外地人才熟人推荐网络招聘其它人数比值 30% 30% 20% 10% 5% 5% 10、贵银行招聘时，您认为对人才学历要求对人才学历要求中专学历大专学历本科学历硕士学历人数比值 0% 10% 70% 20% 从表中得悉，中国银行对本科及本科以上学历需求大，对中专及大专学历湖南应届毕业生打击很大。 11、贵银行招聘时，您认为对湖南专科毕业生人才相关资格证书要求相关证书计算机等级考试 .英语四六级银行从业资格证专科毕业证本科毕业证其它人数 100% 80% 100% 50% 90% 30% 从上表看出，在10份调查问卷中，其中100%人认为计算机等级证书、银行从业资格证是进银行工作必备证书；90%人认为应含有本科毕业证；80%人认为需要过英语四六级。 12、您认为贵银行对湖南专科应届毕业生人才工作经历要求：对工作经验要求 1年 2年 3年以上其它人数比值 50% 10% 5% 35% 对工作经验需求1年以上人数占中人数二分之一 13、贵银行招聘人才时，您认为最重视哪些方面：人才招聘重视方面学历技能证书吃苦耐劳精神创新能力及团体合作精神沟通技巧和人际交往能力外语水平计算机水平人数比值 80% 85% 100% 75% 90% 78% 99% 从表得悉，对湖南大学生吃苦耐劳最关键，其次社交能力，再次动手操作能力，可见文凭并不是任何就业中最关键组成部分。经过一个星期实践，在这实践过程中，我们深深感到：社会实践活动有利于全方面落实党教育方针；有利于提升学生思想认识，增强大学生社会责任感和使命感；有利于培养和锻炼学生能力，加深她们对所学课程了解，增加知识和才能；更有利于青年知识分子克服本身弱点，在实践中砥砺品格、升华思想，树立起正确世界观、人生观和价值观填表人：---------------------------- 填表日期:----------------------

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