学校办学新版章程.doc

学校办学章程第一章 总则第一条 为了促进学校内涵发展、特色发展，推进依法治校工作，不停提升教育质量和办学水平，让全校师生共享幸福教育生活，依据中国教育法中国义务教育法中国老师法中国未成年人保护法和小学管理规程等相关法律法规，制订本章程。第二条 校名：武山县城关镇石岭小学校址：武山县城关镇石岭村 第三条学校关键经费起源于财政拨款；办学规模：6个教学班，每班学生不超出20名。第四条学校坚持社会主义办学方向，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，落实落实“教育必需为全方面建设小康社会服务，必需和生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳诸方面全方面发展社会主义建设者和接班人”教育方针。第五条 培养目标：经过六年学习，培养学生一生全部需要能力和习惯，为学生“更健康、更愉快、更幸福生活”奠定坚实基础。让每一个学生成为身心健康、品德高尚，综合素养优良，个性专长鲜明人。第六条 学校全方面实施以“生活教育”为关键素质教育，主动探索和实践新课程改革，努力实现学校、老师、学生共同发展。第七条 办学目标：努力争取把石岭小学校办成一所教育内涵丰富、教学质量领先、育人成效显著、办学特色鲜明、教育同行高度认同、社会家长高度认可学校。办学特色：生活教育。河东小学校园设计尤其重视学生“学习即生活”优异教育理念，学校结合学校校园文化建设和教育终极目标，继承和发展 “生活教育”理论和实践，注入新教育内涵，确定“生活教育”为学校办学特色。关键办学理念：学习即生活，在生活中学习，学习让我们更健康、更愉快、更幸福地生活。学校精神: 校训：学做人，会求知，健身心，育专长学校追求：共享幸福教育生活。学生走进校园，在优雅育人环境中享受最优质教育，健康身心，培养卓越能力，提升综合素养，发展个性专长，奠定人生成功基础；老师走进校园，在继承和发展生活教育实践中，得到成长，享受幸福教育生活，在精神和学术方面取得成功享受。管理理念：坚持“公正、民主、务实、创新”管理作风，秉承“新起点、新思维、新方法”工作思绪，以“创新思绪、强化管理、打造品牌、跨越发展”为工作关键，为建设优质教育品牌学校提供坚实保障。第八条 学校提倡校风、教风、学风。校风：共创、共享。教风：求实、求进。学风：乐学、善学。第九条 学校推广使用一般话和规范字，基础教学语言文字为汉语言文字。学校重视并不停加强英语教学，营造汉语、英语双语气氛和环境。第二章 组织管理第十条 学校在落实党和国家教育方针、实施素质教育中发挥引领全局和确保监督作用。加强学校教代会、工会、共青团、少先队工作领导，协调好学校内部关系，做好教职员思想政治工作，推进支部工作。第十一条 学校校长是法人代表，全方面负责学校工作。校长依靠党支部，充足发挥教代会、少先队等群众团体组织作用，形成协力，努力管理好学校。学校成立由校长，各部门责任人组成校务委员会，研究决定学校重大事项。第十二条 学校按编制设置校长、副校长；主任、年级组长、班主任；学科教研组长、学科老师、后勤服务组及其它相关岗位。第十三条校长由上级主管部门聘用。副校长由校长提名，经校党支部同意，经上级主管部门考察、培训后聘用。中层干部由校长依据择优聘用标准提出人选，经党支部同意后，由校长决定任免，并报上级主管部门立案。年级组长由校长聘用，班主任、学科教研组长、学科老师和其它岗位人员由年级组长聘用。第十四条学校行政实施层级管理，校级干部属于决议层。下设教导处、办公室、少先队大队部等机构和人员组成实施层，帮助校长做好工作。学校年级组、学科教研组、教学班为操作层，完成各项具体教育教学等工作。学校依据发展和工作需要，根据上级主管部门相关要求对校内机构进行调整。第十五条学校实施校务公开制度，由校长定时向教工大会或教代会汇报重大校务工作情况。第十六条学校实施定时会议制度。每两周召开一次校务会、每两周组织一次老师政治学习；或每七天定时召开一次学科组教研活动；每个月召开德育领导小组会议、班主任(中队教导员)工作会、教研组长会；每学期召开一至二次教代会等其它会议。第十七条学校接收上级教育行政部门和相关主管部门检验、监督和指导，完成上级下达任务，按要求定时向相关部门汇报工作，反应情况，重大问题立即汇报。第三章 老师管理第十八条学校实施全员聘用协议制，聘用期通常三年。聘用协议制实施定岗、定员、定职，全部受聘人员要签署上岗协议后方可上岗。第十九条学校实施老师工作激励机制，加大学科教授、学科带头人、名师、骨干老师培养力度。学校除按国家要求发放工资、奖金、福利外，实施校内老师绩效工资考评分配方案。第二十条老师均应含有国家要求任职资格、合格学历。按时完成所要求岗位培训、职务培训、一般话测试和高一层次学历进修等任务。学校支持和激励老师参与以自学为主、和所任专业相关继续学习。第二十一条老师应遵守国家法律法规、老师职业道德规范和学校规章制度，提升思想道德素质和职业道德水平，树立敬业精神，推行相关义务。珍惜学生，以正面教育为主，严禁体罚和变相体罚；课余和节假日不得进行有偿补课，不得从事有偿家教活动；面向全体学生，充足发挥学生主体作用，重视基础道德教育、基础知识教学和基础技能训练，完成教育教学任务；主动参与教育科研，不停提升教育教学能力；努力引导学生身体、心理、情感和价值观连续健康发展。第二十二条 学校教职员享受老师法等法规所要求权利和应有福利待遇。学校尊重教职员民主权利，教职员对学校工作如有意见可向校长、支部反应和提议，也能够经过正常路径、正当方法直接向上级相关部门如实反应。第二十三条 学校建立和完善对教职员工作评价制度，每十二个月组织任职、年度等考评和考评，对认真推行职责教工给奖励，并和绩效工资、职称晋级、工资晋升、评优等相挂钩。第四章 学生管理第二十四条 学校招收学区内年满6周岁儿童入学。学校实施班级讲课制。班级是学校进行教育教学工作基础单位。第二十五条 因户籍变更或父母工作单位调动等原因愿意转入我校就读者，如本校班额许可，经校长同意转入我校，由教导处安排对应班级就读。我校学生因多种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长同意，教导处出具转学证实。第二十六条 学生因伤病（须有指定医疗单位证实）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，由教导处签发休学证实，准其休学，期限为十二个月。复课时，由父母或监护人提出申请，还须出具指定医疗单位康复证实，由教导处编入对应年级。第二十七条 采取切实方法，预防学生辍学。发觉辍学学生，班主任应立即向教导处汇报。学校要依法主动和家长和相关部门联络，做好工作，使其复学。第二十八条 学生应遵守小学生日常行为规范小学生守则，享受义务教育法相关权利，推行相关义务。第二十九条 学生标准上不得留级。学生按要求修业期满，毕业后学校颁发毕业证书。第三十条学校对品学兼优学生应给表彰奖励。每学期评选“三好学生”“优异学生”“优异学生干部”等，以激励学生进步。第五章 德育工作第三十一条 德育是素质教育关键组成部分，对学生成长起着导向、动力、确保作用，学校将德育工作摆在首要位置。第三十二条 德育工作实施校长负责领导管理机制。德育领导小组在校长领导下制订计划、组织落实、定时总结、协调各部门共同开展工作。团体组织是主管德育工作机构，要依据德育工作总体目标，坚持以“五爱”教育为根本，以思想道德和日常行为规范为基础，对学生进行文明习惯养成教育。第三十三条 落实方法，定时评定，形成良好校风，全体教工全部要树立“学校四处皆育人”观念，做到教书育人、管理育人、服务育人。第三十四条 每个教学班设置正、副班主任。班主任兼任中队教导员，负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课老师、学生家长亲密联络，了解学生思想品德、行为习惯、学业、生活等方面情况，有针对性地开展教育工作。定时组织好学生个性成长目标制订及达成测评工作，测评结果应通知本人及家长，评语记入学生成长手册、学籍并存档。班主任工作每年实施考评制度，对优异者给表彰和奖励。第三十五条 少先队是学校德育工作关键组成部分，要充足发挥少先队组织自我教育作用，开展好各项教育实践活动；加强队基础管理和队干部培训工作；发挥自主轮值管理过程中学生干部示范作用；搞好红领巾监督岗活动，做好每十二个月学生优异、优异评选活动。第三十六条 学校主动构建各年级之间纵向衔接，学校、家庭、社会横向沟通德育网络，形成课堂教育、环境熏陶、社会实践、劳动锻炼、班队活动相融互补全员、全程、全方位育人新格局。（一）严格根据课程计划开设思品和生活课、品德和社会课、晨会课、班队课，不得降低或挪作它用。（二）各学科要依据学科内容和特点，充足挖掘教材思想原因，对学生进行思想教育。（三）要主动争取社会各界对学校德育工作支持，优化育人环境。切实安排好学生节、假日生活，寒、暑假工作，做到有网络、有计划、有活动、有反馈、有总结。（四）持之以恒开展系列丰富多彩、寓教于乐专题教育活动，以弘扬人文精神，激发爱国情感，陶冶学生情操，提升学生人文素养。第三十七条 学校建立天天升降国旗制度，每七天一举行升旗仪式，全校师生职员必需参与。第三十八条 加强德育科研。定时研究德育工作，发挥教研组作用。学校聘用相关教授作德育专题讲座或汇报，制订德育研究课题，落实德育学科公开课、研究课，激励老师相互合作开展课题研究，引导老师将感性经验上升到理性高度加以认识，做到勤动笔、善提炼、会总结。第三十九条 坚持抓好学生法制教育、安全教育、环境保护教育、青春前期教育、心理健康教育、国防教育等，促进学生素质全方面提升。第四十条 学校为开展德育工作提供经费确保，配齐资料、设备、设施。主动营造有利于学生成长气氛。第六章 教学工作第四十一条 教学工作是学校中心工作和关键任务。学校要切实抓好教学工作，充足发挥基础课、拓展课和精品课整体功效，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全方面发展奠定基础。第四十二条 教导处是学校教学工作主管部门，在分管校长领导下，制订切实可行教学工作计划并组织实施；选配好教研组长，抓好教研组建设；指导、检验、考评各科老师教学工作；对全校教学质量进行监控。第四十三条 认真实施省颁布课程计划，开足上好各类课程。准备好老师教本、教参和学生书本，不得要求或统一为学生代购学习教导资料。第四十四条 合理安排好课程表、作息时间表。按教育行政部门颁布校历安排工作。不得随意停课，若遇特殊情况必需停课，必需报教育主管门同意；任课老师不得私自调、代课；不得组织学生鼓号队、礼仪队等参与商业性庆典、演出等活动。第四十五条 重视新课程改革，以校本教研为载体，着力处理教育教学实际问题。以课程资源开发（拓展课程广度，构建开放有活力课程体系）、课程内容重组（专题教学、单元整体教学）、课堂教学内容重构（抓住关键知识建构）、课堂教学方法变革学生自主学习活动设计（自主学习和专题探讨相结合、小先生制、旁听生制、优异老师走班教学制等学生学习方法探索）等方面为关键进行改革和探索，提升课堂教学效率，促进学生真实健康发展，为每个学生发明适合课堂和满足其差异性发展需求机会和平台。深入开展各级课题研究和管理，有计划培训老师，提升老师探究能力，促进老师专业发展。第四十六条 重视培优、助困、扶贫工作。关注学有余力优异生培养，使其更高、愈加快全方面发展；做好学习困难学生教导工作，做好抓差补缺；关爱生活困难家庭学生，大力开展帮困助学工作。第四十七条 老师深入确立“以学生发展为本”观念，深入钻研教材，备好每一节课，要加强教学策略研究，坚持因材施教标准，努力提升课堂教学效率，每位专任老师一年最少上一堂教研课，相互间听课不少于20节。校长每期听课不少于20节，其它分管领导每学期听课不少于20节。第四十八条 切实减轻学生过重课业负担，精选作业，控制总量，严禁罚抄，反对“题海战术”，作业要求做到“独立、按时、整齐、规范”，分层设计作业，帮助学生养成良好作业习惯；认真立即批改作业。第四十九条 加强质量监控，不停提升测试质量。在期中考试、模拟测试、期末测试中，监考要规范尽职、阅卷要客观公正，质量分析要认真精细，改善方法要立即到位。期终考试和质量抽查做好保密工作和回避制度。第五十条 增强教育科研意识，坚持走科研兴校之路，构建学校、学科教研组、老师三级教研网络。各教研组均应确定各自研究课题，全体老师要主动参与课题研究，勤于总结，完善研究资料。每学期每位老师撰写一篇教育科研论文或专题总结。学校每学期承接或举行关键公开教学研究活动，为老师提供施展才华舞台，激励老师在业务上冒尖。第五十一条 抓好体育工作，做到体育课教学规范化，运动队训练制度化，群体比赛常常化，确保两课两操一活动质量，确保学生天天一小时体育活动时间，增强学生体质，体锻达标率保持90%以上，体育课合格率95%以上，每十二个月最少举行一次校级运动会。第五十二条 认真落实卫生工作条例，加强医务室建设，上好健康教育课，抓好饮水饮食卫生、预防近视眼、防治常见病等工作，主动预防和处理流行性疾病发生和传输。关心学生身心健康，环境卫生要常抓不懈，做好卫生检验评选工作，创设净化、美化校园环境。第五十三条 重视科技教育，切实提升科学课讲课质量，坚持培养“小发明家”，办好科技专栏，普及科技常识，组织好每期一届科技比赛，培养学生动手、动脑、发明能力，努力争取更多科技作品在全国、省、市、区科技创新大赛中获奖。第五十四条 加强艺术教育，上好音乐、美术课，每十二个月举行好校园艺术节，为学生展示艺术才华提供宽广天地。主动参与市区艺术比赛，努力争取以较高艺术水平影响和推进全区学校艺术工作发展。第五十五条 建立含有学校特色生活教育课程体系，努力研发适合孩子成长活动课程，为学生“更健康、更愉快、更幸福生活”奠定坚实基础。第五十六条 坚持不懈地抓好语言文字工作，大力提倡写规范字，讲一般话，组织好推普活动，提升老师一般话水准和国家标准达标率。第五十七条 大力推进现代教育技术。要强化老师信息技术培训，研究信息技术和学科整合，熟练掌握和使用现代教育技术，努力使其成为提升教育教学质量新增加点。第五十八条 充足发挥试验室、书法绘画室、音乐室、舞蹈室等各专用室作用，加强专用室管理，做到有制度、有计划、有内容、有检验、有统计，提升各专用室使用效益。第五十九条 加强图书室规范化建设，多渠道开拓书源，增加藏书量，立即做好新书登记工作，提升图书出借率，确保阅览时间，为师生提供优质服务。第六十条 要重视老师业务档案工作，平时要重视资料积累，期末立即收交归档；档案工作要瞄准更高目标，主动热情地为师生服务，发挥其应有价值和作用。第七章 后勤工作第六十一条 学校后勤工作是学校工作关键组成部分。后勤工作要为学校实施素质教育发明必需物质条件、提供有力确保，做到服务育人。办公室、保卫科、教务室是学校后勤工作主管部门，要在校长领导下，计划好学校校舍和场地，负责专用教室、财务、安全保卫和综合治理等工作，做到计划性、合理性、科学性。努力为教育教学服务，为师生服务。第六十二条 根据合理、节省标准，学校会计认真编制好经费预算，并制订好学校各项行政经费合理分配使用计划。严格实施上级要求报账制度，严厉财经纪律。大笔开支由校务会讨论决定后方可实施，高额购物款一律由银行转付。健全报销制度，做到手续齐全，票据规范。发票报销由经手人、证实人（验收人）和校长署名，杜绝不规范、不合理、不正当发票或白条入账。帮助校长管理好经费使用工作，为改善办学条件，提升学校办学实力，提升老师待遇尽心尽责。在对外经济活动中严格按政策、法规办事。第六十三条 学校实施收费公告制度。要根据上级主管部门制订标准收费，果断杜绝乱收费。搞好期末结算，做到多退少不补，接收社会监督。第六十四条 要增强服务意识，认真立即地做好教育教学资料分发，做到工作无差错，态度热情、服务周到。要加强国有资产管理，学校全部物品，均由教务室负责全方面管理。做到专员保管，物物登记，帐物相符。每学期或每年清点一次，并做好清点统计。全部物品借还均要手续完备，认真查对，珍贵物品未经校长同意不予外借。第六十五条 建立学校维修制度，定时对校舍、场地和物品等进行维修、养护工作。依据需要每学期或年进行专题修理。大修要落实专员负责，制订维修计划、预算等，维修结束后向校务会通报经费使用和维修情况。第六十六条 电脑室、试验室、美术室、音乐室、舞蹈房、等专用教室落实专员负责，做到物品安放有序，定时进行环境清扫，定时检验室内物品，并建立各室管理制度，提升使用率及使用效益。第六十七条 要以高度责任感负责好学校安全保卫和综合治理工作。加强学校防火、防电、防盗、防伤害等安全防范工作。安排好节假日、寒暑假期间值班，加强门卫值班、老师值日制度，营造安全校园气氛，努努力争取创安全文明校园。第六十八条 加强校园环境建设，想方设法，发明条件做好校园环境计划、布局和养护，努力创设和育人目标相适应校园环境。第六十九条 健全学校财物赔偿制度。教职员使用学校器材应珍惜，如因使用不妥造成损坏或遗失，按责任大小合理处理；如外借或用于非教育教学工作而发生损坏或遗失应照价赔偿。学生损坏学校财物，按损坏程度给予合理赔偿。第八章 附 则第七十条 本章程经学校全体教工讨论，教代会审议并经过后，报河东新区社会事业局同意后实施。学校将依据本规程制订相配套岗位职责和规章制度、评定细则。第七十一条 本规程不详尽之处，解释权在学校校务委员会。本规程在实施过程中，将依据实际情况不停给予修改完善。第七十二条本章程经河东新区社会事业局同意于9月 1日正式实施。 城关镇石岭小学8月25日石岭小学学校办学章程8月25日