学校安全手册模板.doc

安全管理制度为确保学校正常教学秩序，杜绝或尽可能降低安全事故发生，保障师生生命财产安全，遵照“注意防范、自救互救、确保平安、降低损失”标准，依据学校实际情况，特制订本制度。 一、建立组织机构。校长是学校安全工作第一责任人，学校安全工作由校长领导下安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实施责任追究制。二、实施安全教育。学校每个月要对学生进行相关安全方面知识教育，教育形式应多样化；每班每七天应有针对性对学生进行安全教育，关键内容包含紧急突发问题处理方法、自救互救常识和紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识。三、建立重大事故汇报制度。校内外出现学生重大伤亡事故，一小时以内以书面形式汇报教育局及相关部门；学生出走、失踪要立即向安全领导小组和相关部门汇报并立即通知家长或监护人，不得隐瞒。四、强化值周值班制度和安全管理。建立健全领导值班、老师值周值班制度；加强学校教育、教学活动管理，确保学校教学秩序正常；要常常和辖区公安派出所保持亲密联络，争取公安派出所对学校安全工作支持和帮助。五、加强师德师风建设。加强对老师师德教育，树立敬业爱生思想，提升教学水平和质量，随时注意观察学生心理改变，防患于未然，不得体罚、变相体罚或语罚学生，不得将学生赶出教室、学校。六、严格社会活动管理。外单位或部门利用学生上街宣传或参与庆典活动和参与其它社会活动，未经校委会同意，不得私自组织参与。 七、强化纪律教育。学校要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，预防意外事故发生。八、实施安全排查。学校要定时对校舍进行安全检验，做好排查台账。若发觉隐患，要立即消除，情况严重一时难以消除要立即封闭或采取有效方法，并上报教育局。九、学校要常常检验校内围墙、教室宿舍、门窗、楼梯、试验室仪器设备和多种体育、课外活动、消防、基建等设施安全情况，对有不安全原因设施要立即给予维修和维护，确保师生工作、学习、生活环境安全。十、学校组织集体活动，要将安全工作摆在第一位，要推行相关审批程序，要制订有针对性安全应急预案。安全工作领导小组校长是学校安全工作第一责任人，为加强学校安全工作，成立学校安全领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，学校其它校级领导、中层领导、后勤人员、班主任和相关人员为组员，负责学校安全工作。领导小组下设办公室，分管副校长兼任办公室主任，政教处主任任办公室副主任，办公地点设在政教处，安全工作领导小组办公室负责学校日常安全工作。安全工作领导小组组员每学期更新一次，伴随人员改变立即更新。安全工作领导小组负责学校全部安全工作，安全工作领导小组同时是其它和学校相关一切安全活动领导小组，学校再不单独设置别和安全相关小组。安全检验制度为深入有效地抓好安全工作，特制订本制度。 一、各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检验要自成体系，责任具体到人，对关键部位和珍贵物品检验要做到定时、定人、定位。二、安全检验必需有计划，有步骤地进行，并明确检验内容、关键和方法，促进各项防范方法落实。电器、电源、煤气、燃油、用水、库房、电脑机房、试验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂、消防方法等均为检验关键部位。三、安全检验要常常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全方面检验，各处室主任每七天组织相关人员进行一次检验，学校领导带队每个月组织一次或两次由相关处室主任组成检验组，对全校安全工作进行拉网式检验，检验时发觉隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专员进行整改，事后落实整改反馈情况。四、严厉安全检验汇报、整改追源制度。对查出不安全原因要立即汇报相关部门领导，并要求相关部门立即整改。对重大问题不汇报或对已汇报问题不处理而造成损失，将追究相关人员责任；造成严重损失，将对相关人员进行行政处分或经济处罚，组成犯罪交司法机关查处。五、严厉安全检验登记制度。检验中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出各类隐患，要具体统计，对检验中发觉问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到人。统计要有检验责任人和存有安全隐患部门责任人签字，相关落实情况检验责任人要进行再复查。六、建立安全检验评选制度。对自查自改无隐患部门要给表彰，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改，进行批评教育或通报批评。安全检验工作列入年底部门评先、个人评优考评。七、建立检验情况校内通报及向领导汇报制度。学校安全领导小组除了每个月12次安全检验之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检验，在关键阶段或特殊时期可随时进行专题或全方面抽查，并将检验情况在校内进行通报或直接向领导汇报。安全排查制度为立即发觉、整改校内安全隐患，确保师生生命财产安全，特制订本制度。1.开学期间，每七天星期一由带班领导带队，学校安全工作领导小组参与，对学校进行一次全方面安全排查，并作好统计。2.值班人员要天天排查，将排查结果立即统计到台账，在第一时间将发觉问题向带班领导汇报。 3.带班领导在接到汇报后立即安排相关人员整改。学校设施设备和食品安全责任人为总务处，交通安全和活动安全责任人为政教处，教学安全责任人为教导处，分别负责整改自己所管理范围安全隐患。 4.整改由主管工作处室责任人负责，不能立即整改需要采取有效安全方法。在整改中因有困难不能立即整改，要逐层上报，即整改人员-主管处室-主管领导校长。因汇报不立即而造成事故发生，由相关人员负担责任。5.安全隐患整改后，要由主管领导对整改结果进行验收，验收人为主管安全工作领导或校长。6.发觉安全问题，汇报不立即和整改不立即，根据事故对待，依据学校相关要求追究责任。安全事故汇报制度为主动预防、妥善处理在校师生伤害事故，保护师生正当权益和生命、财产安全，依据安全法、学生伤害事故处理措施和其它相关法律、行政法规及相关要求，学校安全事故包含：火灾、被盗、伤残、非正常性死亡、倒房、中毒、交通事故等，安全事故发生后应按下列程序进行汇报。一、学校发生安全事故后，事故现场相关人员应该立即汇报学校责任人。二、学校责任人接到安全事故汇报以后，除按学生安全事故处理（应急）程序快速采取有效方法组织抢救外，应该根据国家要求立即如实汇报教育行政主管部门和和事故种类相关相关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。拖延汇报情节较轻给通报批评，造成严重后果追究其刑事责任。三、学校发生安全事故后，应该按事故类别、性质向相关部门汇报。1.火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场相关人员应该在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施教同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；2.治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场相关人员应该在第一时间内，拨打匪警电话“110”，向公安部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施救同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；3.食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场相关人员应该拨打抢救电话“120”，向卫生防疫部门汇报和求援施救；事故现场相关人员在求援施救同时，应该立即汇报学校责任人；学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；4.其它事故（意外事故、自然灾难事故等）。学校发生其它事故后，事故现场相关人员应该立即汇报学校责任人，由学校责任人再按层级向上级相关部门汇报；四、学校发生安全事故后，应该依据事故类别、性质按要求时间和方法向相关部门汇报。1.通常事故。学校发生无人员死亡，重伤1人或财产损失1万元以下安全事故后，学校应该在2小时内电话或口头向教育行政主管部门汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。2.重大事故。学生发生死亡1人或重伤3人或财产损失业率万元以上安全事故后，学校应该在1小时内电话或口头向教育行政主管部门汇报，二十四小时内向教育行政主管部门写出书面汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。3.重特大事故。学校发生死亡3人或重伤10人或财产损失10万元以上安全事故，学校应该在其知道事故发生时，立即经过电话或口头向教育行政主管部门和和事故种类相关相关安全职能部门汇报，随即应该依据事故具体情况，随时补充汇报事故最新情况，8小时内向教育行政主管部门写出书面汇报，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书面结案汇报。五、安全事故汇报必需内容。事故发生时间、地点、伤亡情况、事故简明经过、采取施救方法、事故发生初步原因、汇报单位、汇报人及它应该汇报事项。 值班值周工作制度为深入加强安全管理工作，保障师生安全，形成良好校风、学风、班风，使学校值班值周工作安全有序，特制订本制度。一、实施三级值班制度，校级领导带班制，中层领导值班责任制，老师学生值班岗位制。实施每七天由一名校级领导带班，一名中层领导负责值班，若干老师和学生在不一样岗位值班值班机制。二、值班值周带班领导、值班领导和值班老师学生要树立安全意识，明确岗位责任，严格根据岗位职责，认真履职。三、值班值周全部些人员在值班期间必需佩戴值班标志，值班期间不得关机，必需保持通讯信息二十四小时通畅。如有非正常情况发生，值班人员要立即向值班领导汇报，值班领导不能处理立即向带班领导汇报，不得延误。四、值班值周岗位职责（一）带班领导岗位职责1负责值班期间各项工作检验、指导、督促等。2指导值班领导做好值班工作安排和管理，3安排协调处理好本周内全部工作。4在学生上学、放学时间段到校门口和其它安全值班人员一起值班，负责学生安全。（二）值班领导岗位职责1率领值班人员负责值班期间安全、卫生、陪餐、大课间活动和阳光体育活动监督检验工作。2对值班人员根据岗位合理分工，确保在各个岗位上全部安排值班人员，督促值班人员挂牌履职。3做好常规管理，发觉管理中存在问题，立即向主管领导汇报。4处理突发性事件。在学生上学、放学时间段到校门口和其它安全值班人员一起值班，负责学生安全。（三）楼层管理老师岗位职责1负责本楼层晚自习管理。2督促学生遵守学校制度，维护平静楼内秩序。3督查自习课教导老师到岗情况，并做好统计。4. 值班时间：晚自习时间段。（四）校园巡查老师岗位职责1负责校园巡查，排查安全隐患，确保校园内安全。2督促学生遵守学校制度，阻止和纠正学生违纪行为。3督查环境卫生，督促学生保持好卫生习惯。4值班时间：学生在校园内全部时间段，其中课间、中午休息时间、下午休息时间必需在校园内巡查。（五）校门值班老师岗位职责1和学校保安一起负责学生上学、放课时段安全保卫工作。2值班期间必需佩带值班标志，持安保器械。3严防不明身份外来人员进入校园，对进入校园外来人员和车辆要严格审查，并通知相关领导，经相关人员许可后方可放入，并做好登记。4督促学生遵守学校制度，维护学生进出校门秩序，要求学生排队进出校门，阻止和纠正学生违纪行为。5值班时间：早上学生上课时间、中午和下午学生上学、放课时间。（六）女生公寓楼值班老师岗位职责1负责中午、下午学生休息时，女生公寓楼管理。2检验学生中午就寝情况，督促学生遵守住校生管理规章制度，阻止和纠正学生违纪行为。3督促学生做好卫生工作。4不得让外来人员和和工作无关人员进入公寓楼，男同志（包含男生）未经同意，不得进入女生公寓楼。（七）小学部值班老师岗位职责1督促学生遵守学校制度，阻止和纠正学生违纪行为。2负责课间活动时小学生教学楼外安全工作。3督查环境卫生，督促学生保持好卫生习惯。4负责小学生大课间活动和阳光体育活动安全督查工作。5负责学校开展各类室外和校外活动时安全保障工作。（八）陪餐老师1负责一天三餐餐厅安全工作。2负责学生吃饭时秩序，阻止和纠正学生违纪行为。3督促学生形成节省粮食，珍惜卫生习惯。（九）周末值班老师岗位职责1严格守岗，帮助门卫做好安全工作。2巡查校园，确保学校设施设备和财产安全。3明确职责，交接班要签字。五、全部值班人员对值班期间发生问题要立即处理，不能处理立即向值班领导或带班领导汇报情况，填写好各个岗位值班检验记录表及相关表册，做好值班领导分配其它工作。六、值班时间为一周，每七天星期天下午7:00交接班，本周值班人员于星期天下午5:00前到校，根据岗位做好工作。值班期间脱岗根据旷职处理，在岗而不推行岗位职责，依据具体情况给批评、警告、记过处分，并按摄影应情况在月考评中扣分。七、本制度于9月起实施。学校消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校日常管理工作之中，现特制订以下消防安全制度。 一、加强全校师生防火安全教育。按消防法要求，做到人人全部有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，汇报火警义务。要做到人人全部知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 二、保障校内多种灭火设施良好。做到定时检验、维护、确保设备完好率达成100%，并做好检验统计。 三、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持通畅，安全疏散指示标志显著、应急照明完好。 四、学生聚集场所不得用耐火等级低材料装修。 五、易燃、易爆危险试验用具、做到专门存放、由化学试验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必需有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做试验时，老师必需在做试验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，预防火灾事故发生。 六、图书馆、化学试验室、物理试验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要立即关好门窗，确保安全。 七、消防栓、防火器材等消防设施，要人人珍惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要严厉处理。 八、加强用电安全检验，电工必需常常对校内用电线路、器材等进行检验，如发觉安全隐患，要立即进行整改、维护、确保安全。 九、学生宿舍内严禁使用明火，严禁烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。 十、食堂必需使用合格压力容器、锅炉，每十二个月要检测，要定时检验，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐和灶头应有1.5米安全距离，严防事故发生。 十一、对因无视防火安全要求而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。 学校周围环境安全治理制度一、学校周围环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界广泛支持和通力配合。学校对周围环境应亲密关注和监控。 二、学校在做好内保工作同时，重视学校周围环境安全治理工作，主动联络当地镇政府、辖区派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。 三、值班人员除做好校内巡视工作，还应注意对校园外周围环境巡查，发觉社会人员对学生骚扰及多种事故，要针对不一样情况立即汇报“110”、“120”、“122”或周围派出所，保护学生安全。 四、天天放学前，老师要提醒学生，注意交通等各项安全。 五、要教育学生自觉遵守社会公德和各类法规，维护社会公共秩序，勇于和坏人作斗争，并掌握正确维护方法和方法，提升学生自护能力。 六、建立学校突发事件老师救护队，高度警觉，随时出动。 七、学校定时对校园周围情况进行排查，对学校无法整改问题立即以书面形式汇报相关部门给予处理。集会、会操安全管理制度一、学校集会、会操应由学校专员负责统一指挥，确保集会、做操纪律。 二、学校集会、会操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有老师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故发生。 三、学校集会、会操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，预防学生乱窜，避免意外事故发生。 四、值班领导及安全领导小组必需对集会、会操活动实施全过程监控，以防意外事故发生。 师生外出活动安全管理制度一、师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参与公益活动、义务劳动、参观访问等）要制订有周密计划和安全方法，活动方案必需经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动需汇报教育局经分管安全副局长审批后方可实施。 二、每次活动应有具体责任人，注意人员年纪、身体情况搭配。 三、活动路线、地点，事前应进行实地勘查。 四、活动来往交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。 五、每次活动全部要有安全、保卫、意外事故应急预案。 六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生 七、活动地周围有河流、水库，没有组织方法或不含有安全条件，不能让学生下水。 八、凡外出参与多种活动，学校领导及安全小组组员必需对活动全过程进行监控。 九、在活动中实施责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人责任。 突发灾难安全防护工作制度一、学校应在各类灾难发生前做好信息搜集和估计工作，化被动为主动，实施全员监控。 二、在遭遇不可预见火灾、地震、等灾难时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，确保学生生命安全 三、加强对学生进行防灾、抗灾教育，传授遇灾后自救、互救措施，培养学生生存能力。 四、要立即向相关部门汇报，请求相关部门和社会援助，全力保护学生安全。 五、未经上级相关部门同意，不得组织学生参与救火、救灾等。 六、组建稳定老师护校、护生救护队，学校拨付专题资金，加强救护队建设。 校内公共活动场所安全管理制度一、学校会议室、餐厅、体育活动场地、大教室等均为公共活动场所，实施谁组织活动，谁负责安全工作标准。 二、开展活动时应认真检验电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应取得总务处同意。总务处应组织电工定时检验电源开关、插座是否完好，有损坏应立即修复。 三、开展活动要保持全部通道通畅无阻，开关灵活，便于随时打开。 四、开展活动要合适控制人员，不要过分拥挤，要确保在任何情况下全部能出得去。 五、大型活动要指定专员负责安全工作，突发事件有专员负责指挥疏散撤离。 门卫安全管理制度为规范学校管理，确保学校正常教学秩序，保障师生在校安全，特制订本制度。一、工作期间，门卫必需身着警服、携带器械坚守岗位。二、门卫人员要时刻提升警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。同时检验学生携带物品，以防将危险品带入学校。三、正常上课时间、休息期间和晚自习上课后校门上锁。学生不得随意出校门，如因有事、有病需要出校门，须持班主任签字请假条，在门房登记后方可放行。四、正常上课期间，老师出入校门须登记。 五、外来人员不得随意进入学校，确需进入，由来人跟被访者电话联络，由被访者领入，并做好登记。学生上课时间，家长不得进入校园，如确有事由家长和班主任联络，由班主任派学生到校门口和家长见面。对进出校门外来人员所携带物品要注意观察，必需时进行查问。 六、上级领导来校检验工作或外单位人员需进入学校办事，由门卫工作人员问明来访人员身份，电话汇报学校相关领导，由学校领导到校门口迎入，并进行登记。七、上课时间不许可社会车辆进入校门，为学校运货车辆需相关领导同意后方可进入。课余时间外来车辆进入校门，门卫人员应先问明来意，并由来访者和被访者联络确定以后再开门放入，随车人员必需办理来客登记手续。八、门卫应阻止在校门口随意摆摊设点、停放车辆、追逐打闹和散发、张贴广告等行为。九、学生集中上学、放课时段，门卫及值班老师和值班领导必需在校门口值班，维持秩序，保护学生安全。十、门卫人员有权盘查从学校携带外出物品，对可疑物品能够临时扣留，并立即汇报相关部门处理。 十一、骑自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行。十二、星期六、日，门卫及校门值班人员要坚守岗位，不得脱岗。履职要求和正常上课时间完全一致。出入登记制度为使学校各项教育教学活动正常有序开展，确保全体师生职员安全，现制订本制度。 一、外来人员进校前必需如实填写外来人员记录表。 二、来访者应事先联络被访对象，经被访对象确定后方可进入。 三、外来车辆不得随意进入学校，经值班领导同意后方可进入。进入学校车辆要进行登记，登记车辆牌照和出入校时间。四、教职员在上班期间外出要填写教职员出入记录表，填写事由及出入时间。五、学生在校期间外出，须出具经班主任同意请假条，住校生还需楼管老师签字，并登记学生姓名、班级和事由后方可离校。安全演练方案一、演练目标 针对学校有可能碰到火灾、地震等紧急情况，组织安全演练，使全校师生熟悉紧急疏散程序和线路，掌握紧急疏散正确方法，提升师生面对突发事件应变能力和自护自救能力，确保突发事件来临时，应急工作快速、有序，从而最大程度地保护全校师生生命安全，并降低无须要人员伤害，特制订本方案。 二、演练组织及组员 1.学校成立领导小组 即安全工作领导小组2.按教学楼层为单位，设置工作组，确定责任人： 各工作组责任人及组员：（具体安排另见值周安排表） 中学部一楼组： 中学部二楼组： 中学部三楼组： 小学部一楼组： 小学部二楼组： 3.安全演练对象：全体师生三、演练安排 1.疏散集合地点： 教学楼前空旷地带（总务处负责计划各班具体集结地点并标识）2.疏散线路：（依据演练具体内容、地点和方法由安全工作领导小组办公室负责安排） 中学部 一楼： 二楼： 三楼： 小学部一楼：二楼： 3.疏散管理人员及职责： （1）班主任和当节课任课老师为本班学生直接组织者，负责组织学生按指定线路安全抵达疏散集合地，并按指定地方集合 。（2）在办公室无课老师，负责到各楼层两边楼梯口维持秩序，合理调整下楼进度，并在学生离开后巡视楼层情况。 （3）体育老师负责各疏散线路路口和集结地指挥。（4）各工作组责任人在各自指定岗位上，负责楼层各地段疏散指挥，立即处理疏散过程中偶发事件。 （5）各班主任在学生集合后快速抵达班级所在地，和体育老师负责清点班级人数，并向各组责任人汇报。（6）团委负责发出演练信号。 四、演练准备 1.察看学校场地、通道等情况，制订演练方案。 2.召集全体工作组责任人会议，修订演练方案。 3.召开全校教职员会议，明确分工及责任，明确演练目标、意义，说明演练内容、要求及疏散线路。 4.班主任对学生作好宣传，讲明意义，明确学生疏散方法、线路及集合地，并强调疏散过程中纪律要求。 5.本周值周领导安排值周老师打开新旧教学楼侧楼门，确保疏散路线通畅。五、演练步骤 1.主控室公布信号，演练开始。 2.听到信号后各班班主任和讲课老师立即组织学生有序撤离。 3.工作组责任人、其它人员立即抵达各自工作位置，进入工作状态。 4.抵达集合地点后，班主任立即清点人数，并汇报各工作组责任人。 5.主控室宣告演练结束，各班主任率领学生有序回教室。 6.演练结束后，各班做好演练总结并将总结交政教处。 7.演练领导小组分析演练中出现问题，并确保在下次演练中整改和预防。 六、演练要求 1.教职职员必需严格遵守工作要求，服从各责任人安排，各司其职，并在学生疏散完成后方可离开。 2.全部工作人员务必认真负责，保持镇静有序，确保学生人身安全。 3.根据从低层到高层前后次序组织学生疏散，离疏散通道、楼梯最近班级首先撤离，其它班级依次紧跟。 4.学生在疏散过程中必需保持平静，听从指挥，做到快速、有序，严禁拥挤、推搡。 5.老师要指导学生学会自我保护，注意观察上下、左右情况等。 6.演练关键是熟悉程序、线路，明确工作分工及责任，所以对疏散速度不作明确要求，以后演练中逐步加紧。 7.对演练中出现问题要立即反应，方便调整、改善，确保取得实效。 七、演练时间每个月最终一周，具体时间另定。 八、演练总结 每次演练完以后，各班要总结经验，发觉问题，并提出整改方法，并将材料上交学校教导处。学校依据各班上报材料，立即总结经验，发觉问题，不停完善演练，提升演练质量。试验室管理规则一、试验室是学校进行教学、科研关键基地。学校要按相关要求指派有一定业务水平专（兼）职人员负责试验室日常工作，其它人员未经许可不得入内。二、试验室用于：1.试验教学活动；2.课外科技活动；3.进行试验教学研究，培养老师和试验技术人员；4.在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务，不准将试验室挪作它用。三、做好试验课管理工作：1.每学期初按试验教学计划总体安排全校试验课程表，并分学科分年级列出贴在墙上；2.分组试验于一周前登记；3.演示试验于三天前登记；3.以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。四、分组试验或课外科技活动结束时由老师按要求清点仪器，整理好环境，由试验员验收，认为合格后方准离开试验室，遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。五、做好档案资料管理工作：1.试验室日志：记载各次试验、课外科技活动及其它和试验相关各项工作；2.试验室技术档案：记载研制、代用、改善试验装置和自制教具情况，试验教学结果，科技活动发明制作，新设计或探索性试验等方面情况；3.多种仪器说明书要分类长久存档；4.试验室（课）事故纪录；5.相关试验室工作文件杂志及书籍。六、坚持勤俭节省精神，节省水电、药品、材料。珍惜仪器，充足发挥一钱一物作用。七、严格实施相关试验室工作各项规章制度，对违反者立即批评教育，试验员进试验室要穿工作服。八、保持试验室环境整齐，发明出良好科学环境和气氛。试验室应有科学家画像、试验挂图、试验陈列橱窗，各学科试验室应表现本学科特点。 学生试验守则一、做分组试验是学生理论联络实际关键手段，对提升学生观察能力、操作能力、分析和处理问题能力相关键作用。所以，每个学生必需高度重视试验课，珍爱每一堂试验课。二、在试验前要认真作好预习，明确试验目标、要求、原理、步骤和试验内容和注意事项，不预习不准作试验。三、进试验室时要保持良好秩序，按试验小组次序就座，试验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。四、试验开始前须认真听取老师讲解相关试验问题，看清老师示范。五、试验开始须首先检验试验用具是否齐全，如发觉短缺或损坏，立即向老师汇报。六、试验过程中，要严格遵照试验步骤，操作要规范，仪器连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。试验时假如发觉异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止试验并立即向老师汇报，不得私自处理。七、试验过程中要认真观察试验现象，仔细分析思索，实事求是做试验统计。不经老师许可，不得作要求以外试验。八、试验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理试验用具并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应立即汇报，废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经老师检验许可后，方可离开试验室。九、试验要注意安全，节省水电及试验材料，要珍惜室内一切设施和用具，未经许可不得私自动用，要保持试验室清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮番值日，打扫卫生。十、试验课后要立即写出试验汇报，对失败或漏做试验要申请重（补）做。试验室管理人员职责试验室工作是学校培养学生创新精神和提升学生实践能力一个关键阵地。试验室管理人员必需恪尽职守，管好、用好试验室，充足发挥试验室作用，努力提升试验教学效果，为推进整个学校教学质量提升出力。一、有健全教学仪器、药品设备验收入帐，报废、出借、领用、赔偿等制度。账册实施计算机管理。每十二个月年底调整一次，做到财产账务相符。二、试验室、准备室、储藏室必需做到清洁、整齐、有条不紊，多种仪器、药品、设备标本、挂图要分类、编号、存放。试剂必需有标签。配套物件要定点存放，各类仪器必需保持清洁洁净。三、要有计划、有目标地增添仪器、药品和设备，充足发挥每件仪器设备作用，真正做到物尽其用。四、了解多种仪器、药品规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类器材保养维修知识，主动配合教材自制教具，改善试验装置，立即维修损坏试验器材。五、按试验联络单要求，立即做好试验准备工作，试验完成做好试验统计和档案资料工作，并帮助老师教导学生上好试验课。六、要有多种成文规章制度，向老师和学生公布并进行宣传。加强科学管理，确保各项试验正常进行。七、做好安全保卫工作，危险、剧毒药品应有专室或专柜储藏，专员负责，建立专用账册，按要求做好三废处理工作。天天下班前应检验试验室水、电、煤气、烘箱、冰箱等设备，确保安全。八、试验员每个月填写试验室工作报表上交教导处，方便主管部门立即了解试验室工作情况。试验员职责一、依据学校学期工作计划和教研组教学进度计划，指定本学科试验教学工作学期计划。二、依据本学科教材要求，确保全部演示试验和学生分组试验正常开出，并认真落实各项制度。三、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示试验和分组试验操作技术，并对试验现象做出合适理论解释。四、按时开出试验课，主动帮助任课老师教导好学生试验课，确保试验课正常进行，并认真填写好试验统计单。五、和任课老师一起组织好学生科技活动、试验竞赛试验复习和考评工作，为学生试验技能训练和提升提供有效服务。六、熟悉试验室、仪器室、准备室管理规则，熟悉仪器业务知识，立即编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，立即维护。掌握一套检测和维修过硬本事，确保仪器完好率。要适应新科学、新技术在试验教学中应用新形势，不停更新自己业务知识。七、主动开展试验教学研究活动，不停改善试验方法，提升试验效果，大力开展自制教具研制活动，主动自制、代用和改善教具，发明条件，多开试验。八、注意培养学生良好、科学试验习惯，要求遵守试验室纪律，珍惜设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。九、做好试验室、仪器室、准备室卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材使用，常常检验安全方法落实情况，依据仪器设备性能，定时完成维修保养工作。十、调进或调出试验室，要办好交接手续，立即完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以确保试验室工作正常进行。仪器室管理规则一、学校要按相关要求指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经同意不得进入仪器室。二、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有显著分类标签、橱柜目录标签，仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，珍贵仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。形体特殊仪器应有专用橱柜存放。自制教具单独存放并妥善保管。三、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要常常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达成洁净、整齐、美观。四、仪器室要有防火防盗方法。定时检验防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。五、对新调拨和新购进仪器首优异行质量验收，合格后才能进入仪器室。六、仪器室要有严格账目管理制度。按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末清点一次仪器，做到分类账、消耗品账和物相符，每年结束后和仪器总账查对一次，做到账账相符、账物相符。自制教具要单独建账管理。七、老师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。八、仪器室要严格实施仪器领用和借用制度，不符合制度时，试验员有权拒付仪器。九、依据仪器技术要求，要定时进行保养和维修，确保仪器完好率，对丢失、损坏仪器要立即登记并按相关要求处理。十、对危险品领取和使用，要严格实施危险品领用制度。教学仪器维修和保养制度一、仪器室要有通风、遮光设施，常常保持清洁卫生，并保持适宜温度和湿度。二、多种仪器必需在橱内整齐科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥，无尘，电工仪器周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能和化学药品存放在一个仪器室，要预防化学药品潮解挥发。三、加强精密仪器质量管理，如验收、试验效果、故障、维修保养等均要做统计。四、依据仪器说明书要求，做好对部分仪器定时保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。五、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复，试验室均应进行维修。教学仪器维修属于试验室日常工作范围。对于试验室维修不了仪器，由试验责任人处理。六、教学仪器维修标准是：1.确保试验教学正常开展；2.维修用费不超出仪器原有价值50%。七、为确保维修工作正常进行，准备室应有符合标准工作台和全套维修工具。八、试验室应设仪器维修和保养统计册。每次维修和保养均应有统计，珍贵仪器维修统计应存于该仪器技术档案。九、维修所需材料、元件购置，由维修人员负责，经主管副校长同意后采购，费用记入消费品账。教学仪器损坏、丢失赔偿制度一、学生损坏丢失仪器处理措施1凡属试验中正常损耗或仪器本身原因造成损失，由任课老师证实填写记录表报损即可。2试验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成仪器损坏，应由任课老师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写记录表。3试验过程中因不遵守纪律，如打闹或有意损坏仪器，由任课老师提出批评并填写记录表，照价赔偿，情节严重给处分。4试验结束后，私自将仪器或器材带出试验室，一经查出，追回仪器，视情节轻重给批评或处分。二、老师损坏丢失仪器处理措施：1教学中正常损耗只填写记录表。2因老师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对老师提出批评，并培训其正确使用方法。3老师借用仪器用于非教学活动，或转借她人而造成丢失或损坏，应填写记录表并酌情赔偿。4试验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失，由试验员和使用人各赔偿50%。试验员不准把仪器设备或工具私自带出试验室。三、校外单位借用仪器设备损坏丢失应登记在册，内容包含仪器名称数量、损坏丢失原因及处理意见。赔偿费低于10元，由试验员提出处理意见，10-30元主管主任提出处理意见，30元以上由主管校长提出处理意见。教学仪器借用制度一、凡由试验室保管教学仪器（包含设备器材、材料）需移出试验室使用时，应严格按本制度实施。二、任课老师因教学需要仪器、材料等药品由老师本人到试验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检验和了解仪器完好程度，使用完成，由老师本人将所借用物品送还试验室，由试验员检验验收后，注销借用手续。三、试验室要有仪器借还登记册，内容包含借还时间、仪器数量仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时试验员要登记。四、校内人员因非教学需要借用仪器应由教务（导）主任同意签字后，才能办理借用手续。五、非教育单位不得借用。弟兄学校之间因教学急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经主管校长同意签字后，才能办理借用手续。六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由教导老师代为借用并负责按时归还。七、教学仪器外借后应立即归还，每学期末必需将仪器全部交回试验室，对到期不还者，由同意人员负责追回。八、归还仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理待修理好后再办理交还手续，不能修理，待查明原因，按相关要求处理后，再办交还手续并注明处理意见。九、对不合理借用，试验员有权拒