大学生兼职调研研究报告.doc

浙江万里学院商学院

市场研究汇报

题 目
相关大学生兼职调研汇报

----以浙江万里学院商学院为例

卢佳圆（010232）15 王森森（010229）15
黄聪聪（08012031）15
陈国军（010211）14
姓名学号

叶舟（010210）14郑丽波（010212）14 林一藤（010217）13

姓名学号
姓名学号

工商管理101班

专业班级

张二华
指导老师

工商管理系
系 别

目录
1 调研方案设计 1
1.1 调研对象 1
1.2 问卷设计 1
1. 内容： 1
1.3 调研方法 1
2. 样本选择和抽样 1
抽样过程 2
2 调研结果分析 2
2.1 问卷回收情况 2
2.2 样本特征描述性统计 2
1. 大学生兼职概括 2
2. 大学生找兼职路径 3
2.3 统计分析 4
1. 大学生男女和兼职类型关系 4
2. 大学生兼职和专业关系 5
3. 大学生怎么处理兼职和学习关系 5
4. 大学生兼职中遭到性别歧视 6
5. 大学生兼职受骗情况 7
6. 大学生兼职收获 8
3 结论及分提议 8
3.1 结论 8
3.2 提议 8

图索引
图11 3

表索引
表 21 4
表 11 4
表 21 5
表 31 6
表 41 6
表 51 7

引言
现在，大学生兼职已是大学校园里一个普遍现象，已经成为大学生生活有机组成部分，是一个不忽略现象。兼职是交际圈突破，是大学生生活润滑剂，也是大学生教育在地域上延伸，在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职员作中碰到困难和挫折可能对部分大学生以后发展带来部分负面影响，怎样愈加好做好兼职员作，为以后生活打好基础，日益为我们大学生关注问题。为此，我们小组对浙江万里学院商学院学生进行调研分析，了解大学生兼职情况和所面正确困难，得出处理措施。
1 调研方案设计
1.1 调研对象
本调查研究对象为浙江万里学院商学院学生，基于我们研究能力和为了有效说明问题，我们采取分层抽样方法选择了20名学生为样本。其基础组成结构以下1）大一学生5
名 2）大二学生15名 3）大三学生45名（采取该结构原因：大一属于封闭式教育，学生去外面找兼职机会不多。相对于大一而言，大二大三学生地处高教园区，兼职机会较多，同时大二校区属于开放式教育，学生兼职机会较多）
1.2 问卷设计
（具体问卷附后）
1.2.1结构：问卷共设计了17个问题，其中16道选择题（15题单选，1题多选），1道开放题。
1.2.2内容：
1) 学生基础情况（题现在一栏）
2) 对待兼职见解（2-7、）
3) 兼职经历（15—16题,5-9题）
4) 对兼职提议（17题）
5) 研究假设：女生比男生兼职率高、农村学生比城市学生更倾向于兼职、年级对学生兼职时间无影响
6) 调查自变量：学生性别、年级、专业
因变量：是否做过兼职、是否受过骗、选择兼职种类
7) 自变量、因变量操作化： 自变量采取直接调查问询；因变量则包含以下多个方面：你是否做过兼职?兼职种类是是什么?兼职受骗过吗?你怎么处理?
1.3 调研方法
1.3.1样本选择和抽样
此次查研究对象为浙江万里学院商学院学生，基于我们研究能力和为了有效说明问题，我们采取分层抽样方法选择了20名学生为样本。其基础机构以下：1）大一学生5名 2）大二学生15名 3）大三学生45名

1.3.2 抽样过程
1）总体分组（总共60名学生） a大一学生5名 b大二学生15名 c大三学生45名
2）选择在自习教室、公共机房发放调查问卷，每层学生大致控制男女百分比均等，保持男女总体均等

2 调研结果分析
2.1 问卷回收情况
此次调查共发放问卷60份， 回收率为100%，其中共回收有效问卷58份，有效率96.78%；其中男生35人(58.56 %)，女生25人(41.44 %)；大一5人（8.33％），大三40人（66.67％），大二15人（25.00％）。从数据上显示，做过兼职学生三年级占较大比率，兼职中男女比率均衡。

2.2 样本特征描述性统计
2.2.1大学生兼职情况概括
兼职是现代大学生一个新生活方法。现代大学生伴随年纪增加和思想成熟和因为学习，生活种种原因，越来越多大学生走上了“学习—兼职”这么生活道路。兼职既能够挣些生活费，同时又能积累部分经验，锻炼能力，似乎是一个两全其美选择。图1-1显示出大部分在校大学生（不包含大四学生）是没有做过兼职，只有少部分大学生出去兼职过。

图01

2.2.2大学生找兼职路径
经过数据分析，选择“熟人介绍”同学占37.8%；选择“自己寻求”占28.9%；选择“中介”同学占22.2%；选择“学校勤工检学”同学占11.1%。众所周知，伴随教育成本渐行渐高，物资逐步多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而
表 01
$找兼职方法类型 频率

响应
个案百分比
N
百分比
类型1,2,3,4a
中介
20
22.2%
34.5%
熟人介绍
34
37.8%
58.6%
学校勤工检学
10
11.1%
17.2%
自己寻求
26
28.9%
44.8%
总计
90
100.0%
155.2%
a. 值为 1 时制表二分组。
2.3 统计分析
2.3.1大学生男女和兼职类型关系
在发出去60份问卷中，经过软件分析，搜集到了59份问卷有效信息，说明了60份中其中有一份是缺失。因为所占总问卷比列很小，所以或略不计，只考虑59份信息。在选择兼职类型选择上，能够看出男生和女生有很大不一样。在59份问卷中女生 和男生所占比列是33:26，而女生选择家教比列占女生总选择53.8%，但男生选择家教比列占总选择只有12.1%。从这能够看出女生比男生更选择去做家教工作。反过来去看 酒店服务生情况，显著男生比列比女生选择该类型兼职员作比列要多得多，男生比列为30.3%，而女生只有3.8%，从这里看出女生比较喜爱在部分平静点工作，而男生愈加善于挑战自己 。在其它工作男生和女生选择相差不大。
表 01
性别* 愿意做哪些兼职 交叉制表
计数

愿意做哪些兼职
累计
家教
促销
酒店服务
其它
性别
男
4
6
9
13
32
女
14
9
1
2
26
累计
18
15
10
15
58

2.3.2大学生兼职和专业关系
1. 在此次随机抽样调查中有18人当过家教，且在18人中16.7%大学生是和自己专业相关，而83.3%大学生是和专业无关。做过促销大学生有14人，其中有35.7%和专业相关，64.3%人和专业无关。兼职酒店服务大学生有11人，其中有36.4%人和专业相关，54.3%人和专业无关。从事其它兼职有15人，其中和专业相关有40.0%，和专业无关有60.0%。
表 01
愿意做哪些兼职* 是否和专业相关 交叉制表

是否和专业相关
累计
.00
相关
不相关
愿意做哪些兼职
家教
计数
0
3
15
18
愿意做哪些兼职 中 %
.0%
16.7%
83.3%
100.0%
促销
计数
0
5
9
14
愿意做哪些兼职 中 %
.0%
35.7%
64.3%
100.0%
酒店服务
计数
1
4
6
11
愿意做哪些兼职 中 %
9.1%
36.4%
54.5%
100.0%
其它
计数
0
6
9
15
愿意做哪些兼职 中 %
.0%
40.0%
60.0%
100.0%
累计
计数
1
18
39
58
愿意做哪些兼职 中 %
1.7%
31.0%
67.2%
100.0%

2.3.3大学生处理兼职和学习关系方法
从表5-1中能够显著看出，当兼职和上课产生冲突时，不管是男生还是女生，全部有过半同学选择放弃兼职去上课。但我认为，这仿佛是有点不太真实可信得。因为在 我们身边很多在兼职同学全部是逃课去兼职。在此，我发表一下为何会出现和现实情况不太一样结果，是不是软件犯错了。呵呵，不是，我想应该是在被访问者填写问卷时，很多同学全部是碍于面子什么原因，全部往好方面去填，所以说问卷有有时也是纯在着漏洞。从表中看出，男生选择逃课和女生 选择逃课所占百分比分别为28.1%，26.9%，放弃兼职分别是50%，53.8%：请假去兼职分别是6.3%，7.7%。设计这个问题意义在于想了解大学生怎样处理兼职和上课之间矛盾。尤其说一下，即使说找到一份好兼职员作不轻易，不过大学生还是应该以学业为重，兼职能够选择在空闲时间去做，这么便能处理好学业和兼职二者之间关系了。
表 01
性别* 兼职和上课冲突怎么做 交叉制表

兼职和上课冲突怎么做
累计
逃课
放弃兼职
请假兼职
其它
性别
男
计数
9
16
2
5
32
性别 中 %
28.1%
50.0%
6.3%
15.6%
100.0%
女
计数
7
14
2
3
26
性别 中 %
26.9%
53.8%
7.7%
11.5%
100.0%
累计
计数
16
30
4
8
58
性别 中 %
27.6%
51.7%
6.9%
13.8%
100.0%

2.3.4大学生兼职受骗情况
因为大学生涉入社会较浅，走出校园，和社会机关打交道通常会因为经验不足而同意被对方迷惑，造成受骗。调查对象中在兼职过程中有24.1%学生受骗受骗过，说明这种现象还是存在，那么受骗以后，学生会作出怎样反应？经过问卷调查能够得悉在受骗学生中有65%学生会和当事人进行交涉，23.9%学生会向相关部门进行投诉来维护本身权益，11.1%学生会就此算了，自认倒霉。大学生兼职要学习部分相关劳动法，预防机关欺骗，使用方法律维护本身权益。
表 01
性别* 受骗类型* 受骗后方法 交叉制表
受骗后方法
受骗类型
累计
虚假中介
不给酬劳
其它
和当事人交涉
性别
男
计数
5
5
6
16
性别 中 %
31.3%
31.3%
37.5%
100.0%
女
计数
4
5
6
15
性别 中 %
26.7%
33.3%
40.0%
100.0%
累计
计数
9
10
12
31
性别 中 %
29.0%
32.3%
38.7%
100.0%
向相关部门投诉
性别
男
计数
8
1
1
10
性别 中 %
80.0%
10.0%
10.0%
100.0%
女
计数
1
1
3
5
性别 中 %
20.0%
20.0%
60.0%
100.0%
累计
计数
9
2
4
15
性别 中 %
60.0%
13.3%
26.7%
100.0%
自认倒霉
性别
男
计数
2
0
4
6
性别 中 %
33.3%
.0%
66.7%
100.0%
女
计数
1
2
3
6
性别 中 %
16.7%
33.3%
50.0%
100.0%
累计
计数
3
2
7
12
性别 中 %
25.0%
16.7%
58.3%
100.0%
累计
性别
男
计数
15
6
11
32
性别 中 %
46.9%
18.8%
34.4%
100.0%
女
计数
6
8
12
26
性别 中 %
23.1%
30.8%
46.2%
100.0%
累计
计数
21
14
23
58
性别 中 %
36.2%
24.1%
39.7%
100.0%

2.3.5大学生兼职收获
对于兼职过程中最大收获，16个同学认为是盈利，24个同学认为拓展了交际面，15个认为更深了解社会，2个同学答案其它；9个同学认为兼职有提升社会能力，而43个同学认为没有提升，占总调查人数74%，认为说不清有6人。总而言之，大部分同学认为兼职对于提升社会能力没有效果，同学们对于是否兼职应该慎重考虑，换言之应该好好珍爱大学生活，掌握更多知识和能力。
表 01
收获* 社会能力有提升吗 交叉制表
计数

社会能力有提升吗
累计
有
没有
说不清
收获
盈利
0
13
3
16
拓宽交际面
8
14
2
24
了解社会
0
14
1
15
其它
0
2
0
2
5.00
1
0
0
1
累计
9
43
6
58

3 结论及分提议
3.1 结论：
经过这次对大学生兼职情况调查及分析，我们得出以下五点结论：
1） 大学生取得兼职员作方法太过狭窄，大部分全部是经过身边熟人介绍和中介机构，而现在正规、信用度比较高中介机构除了学校勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有措施找到困境。
2） 即使很多大学生全部期望兼职时间能够在周末，但实际上，大部分兼职时间全部和上课时间有着冲突。当兼职和上课产生冲突时，不管是男生还是女生，全部有过半同学选择放弃兼职去上课。
3） 多数大学生从事服务员、促销、发传单等对学业并无太大促进兼职员作，是一个人才浪费。
4） 在兼职过程中碰到不一样困难时处理方法不够成熟。大学生兼职是值得激励，但毕竟社会经验少，轻易受骗受骗。有些同学在兼职过程中碰到机关拖延支付酬劳甚至不给酬劳情况，或以多种理由非法收取费用等欺骗行为。碰到这种情况部分同学会向相关部门投诉，不过更多同学会向当事人理论，甚至自认倒霉，就次放弃自己正当权益。
5） 多数大学生兼职目标明确，增加自己零花钱，自食其力，不完全依靠父母，锻炼自己能力。不少同学把兼职看作是参与社会实践、提升本身能力机会。兼职能够把学到理论知识应用到实践中去，提升各方面能力，还能够积累工作经验对以后就业大有裨益。
3.2 提议
针对大学生，我们提出以下三点提议：
1） 处理学生上课时间和兼职时间冲突方法：
首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职关键性评定。自己得有一个短暂性选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得悉道。因为没有世上没有完美事，所以还是得选择，有所得必有失。
其次，选择了兼职，并和上课时间有着冲突，这时你就应该本着老实、认真态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这么话得不偿失，有可能会所以被老师记为旷课
最终，做完兼职后，应该立即复习功课，方便自己相对于其它人在功课上没有落后。
2） 现代大学生应该加强一定识别能力。对于社会上所出现部分不正规信用度较低中介机构，要有一定识别能力。在课外，尽可能多学习部分法律知识，增强自己法律意识。
3） 求职前，要了解相关条比如《劳动法》《协议法》，和劳动部、人事部相关劳动招聘、人才市场及劳动争议等条例要求和地方政府相关规章制度，果断抵制违法违规行为。
针对学校，我们提出以下三点提议：

1） 能够专门成立中介机构，负责本校大学生兼职，学校能够联络企业单位，尽可能和各个专业相关兼职岗位。
2） 学校引导明确大学生第一任务是学习，而不是兼职，分清主次很关键。另外就是要合理安排时间，在学习时候认真学习，提升学习质量和效率，降低兼职对学业影响程度。
3） 学校能够将兼职指导加到大学生就业指导课程中，内容应包含兼职类型选择、怎样正确处理兼职和学习关系、和兼职相关法律知识。学校在为大学生找兼职中也应该提供部分帮助，比如定时开展部分相关大学生兼职讲座，是大学生含有丰富相关兼职知识。

附：
相关大学生兼职问卷调查

学院： 专业： 年级： 性别：

大学兼职，已成为很多大学生生活中不可或缺一部分。越来越多同学热衷于在大课时期做兼职，不过经过了解我们发觉在大学生兼职中存在很多问题，比如兼职时间分配不合理，造成学习成绩下滑，或是没有维权意识而受骗。为了经过分析当今中国大学生兼职现实状况，为大学生好友提供部分有用提议，我们就同学们兼职目标、路径及态度进行了广泛问卷调查。
谢谢你填写！
1.你是否做过兼职?
□是 □否
2.你认为大学生有必需做兼职吗?
□有必需 □没有必需
3.你家长是否同意你做兼职？
□同意 □无所谓 □不一样意
4.假如做兼职,你愿意做哪些类型兼职?
□家教 □促销 □酒店服务 □其它
5.你曾经经过什么方法和路径找到过兼职员作？(可多选)
□海报或广告专门中介机构网站
□学校勤工俭学中心、老师等介绍 □经熟人介绍或帮忙 □自己寻求
6.你所做兼职是否和你专业相关？
□相关 □不相关
7.你认为兼职会影响你学业吗？
□一定会 □可能会，因人而异 □一定不会 □说不清楚
8.当兼职和上课冲突时,你会怎么做?
□逃课 □放弃兼职 □请假去做兼职 □其它
9.兼职过程中，你是否碰到过性别歧视？
□常常碰到 □偶然碰到 □从未碰到
10.兼职过程中，你最大优势是什么？
□口齿清楚，善于表示 □大胆自信，活泼开朗 □出色仪表和气质 □爱好广泛，知识渊博 □其它
11.兼职过程中你最大收获是什么？
□盈利 □拓宽了交际面 □对社会了解更深 □其它
12.你实际兼职每小时收入是多少？
□10元及以下 □10－15元 □15元及以上
13.参与了兼职你认为自己社会能力有提升吗？
□很大提升 □有所提升 □没有
14.你有过兼职受骗经历吗？
□有 □没有 □说不清
15.(假如)有过受骗经历，那么受骗类型是什么？
□虚假中介 □用人单位不给酬劳 □其它
16.(假如)受骗后，你会怎样处理？
□和当事人或其领导交涉 □向相关部门投诉 □自认倒霉
17．假如你做过兼职，请把你宝贵兼职经验写下来和大家分享或做出自己提议

再次感谢你参与问卷填写，麻烦你检验一下是否有还未回复问题后，将问卷提交，谢谢！