位学伴试办计划投标文件模板.doc

n 目前文档修改密码：8362839n 目前文档修改密码：8362839n 更多资料请访问.(.)98位学伴试办计划-2区投标企划书义守大学通识教育中心中华民国九十八十月十一日目 壹、 介绍一、 项目目标5二、 项目范围5貳、 投标单位能力一、 义守大学介绍61. 成立背景62. 通识教育中心73. 资本额74. 人力配置7二、 专业技术及质量管理能力8（一）、专业技术8（二）、质量管理8三、 单位项目管理之工作步骤10參、 实施计划提议说明一、陪同策和方法14二、 愿景15三、怎样增加学童上课连续、增加上课热诚和学习吸收15（一） 日常上课管理15（二） 课程教材内容计划16（三） 教学方法16（四） 关心形式16四、 数字学伴计划效益分析计划16肆、 项目管理一、 项目组织18二、 项目监督及控制技术20三、 项目时程、交付项目及交付时程21四、 数据项缴交期程26五、 甘特图27六、 技术支持移转及保固维护28伍、 推广和服务计划一、 推广计划28二、 教育训练计划28陸、 价格分析表28柒、 提升项目效益之提议29捌、 配合事项29玖、 附件附件一、计划主持人高慧芬履历及证实文件30附件二、协同主持人温武男履历及证实文件34附件三、价格分析表.37计划主持人高慧芬副教授（通识教育中心教育组召集人）络人高慧芬副教授07-6577711-5212（学校，可留言）07-5586832（家），（上课关机）络人温武男助理教授07-6577711-5218（学校，可留言）07-3496139（家）（上课关机）专任助理黄婉玲小姐aline77gmail.络地址高雄县大树乡学城路一段一号电话：[phone]传真：[phone] 壹、 介绍一、 项目目标义守大学帮助教育部推进国民计算机应用计划及缩减城镇数字落差推进计划，课后照料/陪同250位3至9年级学童，以数字化方法提升学童之学习效能，活化其学习动机，增强学习连续力；提供专业谘商及咨询服务，促进亲子关系友好；提升当地之教育文化并达成教导学童、照料学童目标。二、项目范围1. 实施位学伴计划并做绩效管理。2. 招募大学数字学伴，以曾修教育学程或曾经参与在线网络课辅/小区课辅之学生为优先。3. 经营数字学伴团体，负责大学数字学伴服务学习培训及中小学和大学带班老师教育交流和经验分享。4. 使用教育部所提供数字学伴平台，陪同教导中小学250位3到9年级学童并教导其学习、生活及心理问题。5. 中小学数字学伴利用义守大学国际学院英语体验教室进行英语实体学习活动及数学科普实体学习活动。6. 撰写国语文、英语和数学在线教材，供学童及带班老师使用。7. 提供品德小说，涵养学童品性；学童做反思讨论和心得分享。8. 除大学数字学伴对学童教导外，另针对有需要学童，由专业谘商师提供心理谘商及学习教导服务。9. 举行2区中小学数字学伴国语文、英语、数学或信息自由软件竞赛活动（如自由软件创意竞赛、信息融入国语文竞赛等）。10. 中小学数字学伴及带班老师参访义大国际中小学，进行交流。11. 义守大学数字学伴团体提供网络和技术支持。12. 有亲子沟通或教养问题学童家长，由义守大学专业谘商师提供谘商及咨询服务。13. 有师生关系或经营班级、教学等问题学童(带班)老师，义守大学数字学伴团体将提供师生谘商服务及咨询服务。14. 设计国语文、英语和数学在线评量，放在数字学伴平台，供学童及带班老师使用。15. 成立MSN读书会及结合facebook 导入英语学习活动，供学童使用。16. 课辅敎材融入信息安全、信息伦理、生命教育等议题；结合儿童性侵害防治网（.childsafe.isu.edu.tw）导入身体及性安全学习活动。17. 敎材制作群组自制课辅敎材：信息科敎材将延续前人之结果，继续耕耘，使国中小学童透过本团体自制自由软件信息敎材，达成精熟自由软件目标。国、英、数三科课辅敎材以使用现有流通敎材为主并自制国、英、数三科课辅敎材制作标准为-以不造成学伴老师教学困扰及学童学习负担为标准。18.争取大学数位学伴伙伴学校，共襄盛举。贰、 投标单位能一、 义守大学介绍1. 成背景义守大学为义联集团创办人林义守先生所创办，林先生于事业有成后，为感念慈母劬养之恩及回馈乡里之心，于1986年成立本校，初设电机、电子、资工、机械、化工、土木、工管等七个学系，并逐年增设系所及进修部。至1997年更名为义守大学，朝国际高等学府目标前进。义守大学现在拥有管理、理工、电机信息、医学、国际及语文暨传输6个学院，共34个学系，17个研究所硕士班，及7个研究所博士班，期以更丰富系所，供学子们多元选择。本校博士学位师资占师资总人数85，为南台湾大学之首；课程计划及教学内容更秉持理论和实务兼顾、讲课和试验并重之标准，主动激励老师指导学生从事兼具实用及学术性之研究，期使学生能学以致用并发挥所长。2. 通识教育中心本校通识教育中心置主任一人，综理中心业务。下设关键课程教育组、博雅课程教育组和体育和健康教育组三组，负责教学、研究和发展，每组各置组长一人。另外，中心设置通识教育委员会，审议相关通识教育之研究和推展、课程之计划、评鉴和服务学习等事务。在本项目中，通识教育中心教育组将透过精心设计位教材及全方位陪同活动，搭配高水平之督导阵容及项目管理团体，实施位学伴计划，达成提升学童之学习效能、爱好和连续力目标。位学伴计划结合现有通识教育中心教育组、华语文组、英语组、自然科学老师专长及志愿服务学生之学科领域（应用数学系、应用英语系、信息管理学系、资讯工程学系等34个学系），必使本案顺利圆满，达成照料学童、教导学童目标。3. 资本额（见法人登记证书）义守大学创校于1986年，为理工、管理、信息、教育和人文兼具综合大学,二十年来,学校稳健成长和进步,资本额已累积达66.7亿元, 朝世界顶尖大学前进。4. 人配置位学伴计划专职人之配置以下：（1）专案主持人：1人。由高慧芬副教授担任，高慧芬曾任职国民中学，现在担任通识教育中心教育组召集人（履历及证实文件，见附件一）。（2）协同主持人：1人。由温武男助理教授担任，温武男曾任职国民中学，现在在通识教育中心教育组服务（履历及证实文件，见附件二）。（3）专任助理人员：陈玉梅、叶志忠2人。两人具大学学士学位，教育学程修毕，陈玉梅含有长久小学学童教学、课辅及谘商经验，叶志忠数十年工作于中学，熟悉中学学生学习问题及心理教导，熟稔教学、课辅及助人技巧。（4）招募大学数位学伴200-250位，曾修教育学程或曾参与在线网络课辅/小区课辅之学生为优先，以一对一，同性教学为优先方法，陪同最少250位中小学学童。一、 专业技术及质量管能（明项目管之工作程）（一）、专业技术1. 计划、整合、督导、协调：高慧芬副教授主持教育部补助中等及初等老师在职进修网，荣获佳作，曾获国科会甲种研究奖，深具计划、整合、督导、协调之专长及能力。2. 英语教育：高慧芬副教授曾任国民中学英语老师；现在在本校教授实用英文、英语听讲实习、全英课程等。3. 数学教育：温武男助理教授，数学教育博士，曾任国民中学数学老师；在本校中等教育学程和初等教育学程教授一般数学、数学分科教材教法、科学教育、道德教育及环境教育。4. 儿童青少年谘商教导：高慧芬副教授，谘商教导博士，在本校中等教育学程和初等教育学程教授教导原理和实务、儿童游戏诊疗、行为改变技术、班级经营及生命教育等课程。5. 信息软件：温武男助理教授平日对信息软件颇有研究，软件应用上更为精熟。6. 品德教育：高慧芬副教授及温武男助理教授为本校品德和服务推进小组组员，精熟于品德融入课程、品德融入活动等品项。7. 敎材制作群组自制国、英、数三科课辅敎材：本团体主持人、协同主持人、项目助理均担任过国中小老师，深谙国中小教学和敎材。自制国、英、数三科课辅敎材制作标准为-以不造成学伴老师教学困扰及学童学习负担为标准。因受辅学童老师教学内容是学童最关键敎材（以建构式数学为例），若本团体编制敎材造成老师教学困扰及学童学习负担，已失去初心之美意。另外，辅敎材融入信息安全、信息伦理、生命教育等议题；结合儿童性侵害防治网（.childsafe.isu.edu.tw）导入身体及性安全学习活动。（二）、品质管义守大学数字学伴团体将秉持全方面质量管理（Total Quality Control, TQC）理念进行位学伴计划质量管，做法以下：1. 荣誉心和责任感：项目主持人给予人性化领导，建立团体合作、尊重、互信伙伴关系和工作环境；团体组员在工作中有荣誉心和责任感，一股源自内心自发性改善大愿，督促着组员竭尽所能、奉献牺牲。2. 带好每位孩子为目标：以中小学数字学伴为中心，满足学童学习、生活及心理需求，帮助处理其困扰，提升学童学习动机和连续力、增加其生活质量及心理满意度。3. 连续学习和创新：义守大学数位学伴团体全员参与项目，通力合作，群策群力，有强烈荣誉感，发明全赢局面。另外，专任助理人员及大学数字学伴每个月将接收在职训练和自我改善教育方案（10月24日, 11月09日, 12月07日, 01月11日），培养组员含有学伴所需完全知识，包含学习理论、动机理论、计算机作业平台管理和心理谘商认知，团体全员致力于改善，达成高质量绩效。4. 利用科学统计方法，作为研发数字学伴陪同质量、学童学习质量及学习热忱改善依据。5. 强化对机器设备及网站维护能力，重视在线帮助和管理，建立信任互动关系。三、 项目管工作程表程序工作内容工作细目工作期限1联络中小学数字学伴学校和带班老师建立学童基础资建立学童学习历程档案资了解学童学习需求及困难了解带班老师需求了解数字学伴中小学特色及地方特色.10.13-.10.162招募大学数位学伴招募专案助理曾修教育学程或曾参与在线网络课辅/小区课辅之学生为优先以一对一，同性教学为优先陪同最少250位中小学学童。具大学学士学位，教育学程修毕，含有长久中小学学童课辅经验，熟悉中小学学童学习问题。.10.13-.10.23.10.05-.10.133大学数位学伴团体教育培训在线教材课程培训课后照料及学习解惑等课程培训自由软件、心理教导、教学等课程培训学习教学规范步骤、问题排除、填报数据（含上下课统计、服务方法、日志填写、成效了解、在线教学、日志填报等）学伴平台操作培训.10.24-10.254建构数位学伴网站制作教导课程行事历、在线教材并公布于学伴网站Q&A上网，供各区大学数位学伴参考建构学童学习历程档案数据库建构在线评量平台建构学习成效统计数据库比较分析学习结果(学员素养能力前测及后测).10.11-10.18.10.19-.01.31.10.26-.01.31.10.26-.01.315成立MSN读书会及结合facebook 导入学习活动MSN读书会facebook 英语学习活动.10.26-.01.316数字学伴计划正式开跑伙伴团体期初共识会议在线学习学童陪同及教导MSN读书会FACEBOOK英语学习活动每七天上课时数应累积达1.5小时（含）以上一对一教学，同性教学为优先.10.20-.01.31.10.20-.01.317实体学习活动相互学习（相见欢）英语实体学习活动(义守大学国际学院英语体验教室进行)数学科普实体学习活动参访义大国际中小学.11.28-11.298撰写在线教材开课前撰写国语、英语、数学及信息应用（自由软件）教材，并上传至数字学伴平台供各区计划下载撰写品德小说.10.26-.01.259学童满意度调查大学数字学伴工作满意度调查制作学童满意度调查表于期中、期末调查制作大学数字学伴工作满意度调查表于期中、期末调查.12.14期中调查.01.22期末调查10大学数字学伴竞赛个人教学省思札记竞赛学童参与激励策略竞赛数字学伴服务学习结果竞赛.11.30.12.14.01.2211项目会议（团体内部会议）检讨当月实施步骤及成效问题处理制作成会议统计缴交教育部.10.30第一次会议.11.30第二次会议.12.30第三次会议.01.29第四次会议12配合教育部召开会议数字学伴工作会议整合研习会议及其它会议等.10.26-.01.3113经费核销按月支付本案参与之大学、中小学带班老师钟点费中小学学校及DOC耗材及维护费用等制作收支明细及纪录管理并缴交教育部.10.10-.01.3114在线讨论和分享社群天天固定时间于在线讨论和分享社群上线回复留言及课辅问题。.10.11-.01.3115品德小说，涵养品性大学数字学伴和学童做品德小说反思讨论及心得分享.10.20-.01.3116结合儿童性侵害防治网导入身体及性安全学习活动.childsafe.isu.edu.tw 建立学童身体及性防护安全观念提供学童两性交往正确观念保护学童远离性侵害.10.20-.01.3117数字学伴网站填报数据至教育部指定之数字学伴网站填报各类数据(内容包含讯息计划、大学数字学伴签到纪录、大学日志纪录、问卷、前后测验、当月上课率、学生数、教材教学使用率、教导日志数及其它数据统计).10.20-.01.3118访视并制作工作进度汇报接收教育部书面和实地访视、座谈、访视、发表会。填报大学数字学伴实施成效，制作分析和改善汇报、缴交结果汇报参与不定时工作进度汇报。.10.20-.01.3119多媒体照片或影片、文宣文稿等讯息提供教育部各项活动之多媒体照片或影片、文宣文稿等相关讯息上传上述放置讯息于数字学伴网站。.10.20-.01.3120温馨小小说提供和本案相关之10-20篇温馨小小说字数最少350字.10.20-.01.3121期末结果汇报期末结果发表和检讨会议教导计划书数字学伴计划效益分析汇报期末结果汇报书.01.15-.01.3122专任助理人员及大学数字学伴每个月在职训练专任助理人员及大学数字学伴自我改善教育方案.10.24-25.11.09.12.07.01.11232区中小学数字学伴竞赛活动国语文、英语、数学或信息自由软件竞赛活动（如自由软件创意竞赛、信息融入国语文竞赛等）.12.0224网络和技术支持网络摄影机及耳机麦克风使用管理设备使用情况、损坏报修或报废.10.05-.01.3125前测及后测比较学员素养能力前测及后测，分析学习结果访谈.10.20.01.15、 执计划提议明一、陪同策和方法1. 合作策：应用合作学习于学童课辅，亲密和学童、带班老师/学童家长合作，建立学习伙伴关系。方法：重视和学童合作关系，设计促进学童合作学习活动、合作写作。2. 沟通策：借着沟通，改善学童学习困难；借着对谈，处理学童心理困难。方法：常和学童互动、对谈、倾听其心声和需求。激励学童分享其学习结果和困扰，沟通练习和经验分享。3. 多元化策：活泼、创意、多元陪同方法，如分享、回馈、多种益智活动、MSN读书会、或FACEBOOK英语学习活动，以涵养孩子学习爱好。4. 自主策：引导学童自主学习，激励学童培育自学能力。方法：许可孩子选择自己感爱好活动，藉MSN读书会、或FACEBOOK英语学习活动发展适宜学习热忱。5. 尊重策：以儿童为学习主体，激励孩子热衷于学习并发展自己爱好。方法：给和孩子公平、均等机会，激励、参与各项学习及竞赛活动并发展其能力。6. 诊疗策：随时诊疗孩子们心理挫折或学习困难之所在，适性引导正确方向。方法：常和学童互动、对谈、倾听其心声和需求。利用观察及心理测验，如数学学习困难诊疗测验，深入了解孩子困难。7. 适性策：每个孩子有其独特潜能，给孩子适性发展才是成功起点。方法：随时提供每位孩子成功机会，利用观察及心理测验深入了解孩子潜能。8. 自律策：培养孩子责任感和自律精神，使她们能为自己学习负责任。方法：训练孩子统计自己学习及进步情形，利用学习统计表随时反省及检讨。 9. 生活实践策：教导孩子灵活利用学校和小区资源，结合学习和生活。方法：担任班级/学校和小区义工，专题探索户外教学活动、健康饮食计划。10. 学习策：激励孩子参与体验为主学习活动，使孩子能在体验过程中，建构自己知识，统整自己学习。方法：开放多元动态生活体验学习，接收多方新信息，重视学习过程。11. 全方位发展策：重视孩子学习态度和方法、自我概念和心理情绪，培育健全人格，扩展孩子胸襟及视野，培养孩子重视知识、技能及情意陶冶。方法：天天最少利用五至十分钟时间和孩子讨论品德小说意涵，鼓助、引导孩子养成良好品德。二、愿景1.使学童乐于学习。2.学童成为和人为善小区组员。3.学童成为称职学习者。4.学童成为乐于团体合作学习者。5.学童勇于连续改善三、 怎样增加学童上课连续、增加上课热诚和学习吸收（一）日常上课管：参与数字学伴计划之大学志工可分为两类：其一为选修校内服务学习课程之学生，为满足课程上志工服务时数认证之要求而参与本计划，比如协同主持人温武男老师之通识博雅选修课教育理论和实务之选修学生；其二为社会服务社团之社员，比如义守大学慈爱社社员，或本学期社团招募参与学伴计划之大学生志工。对于选课学生，课程内容已安排必需之志工意乐提升及知能训练；对于志愿参与之学生志工，本计划安排于98年10月24日至25日周末给两个全日之数字学伴之志工服务教育训练。课程内容包含服务意乐提升、大学学伴应含有之认知和沟通技能、学伴平台之软硬件使用和操作及例行工作要求，比如：如实填写工作日志和服务省思。因为大学学伴志工之课余时间不一，中小学学童上机时间也可能各校不一样，学伴工作之实施以中小学学童之上机时间为主，大学学伴志工之课余时间及以同性教学标准来进行配对分配。大学学伴志工于分配时间自行至计算机教室上机担任学伴，并如实填写工作日志以供稽核。带班老师及专任助理于各学伴实施时段不定时巡视及蹲点观察，以帮助大学学伴志工处理突发问题。带班老师依志工工作日志每七天适时给正向回馈及提议；并激励大学志工课前备课以提升中小学学童之上机意愿。（二）课程教材内容计划：课辅敎材结合信息、数字系统、学科和服务，因材施教、适性；融入信息安全、信息伦理、生命教育等议题；结合儿童性侵害防治网（.childsafe.isu.edu.tw）导入身体及性安全学习活动。本团体拥有敎材制作群组，秉持以下标准自制课辅敎材：信息科敎材将延续前人之结果，继续耕耘，使国中小学童透过本团体自制自由软件信息敎材，达成精熟自由软件目标。国、英、数三科课辅敎材以使用现有流通敎材为主，避免学童认知上歧异负担。本团体自制国、英、数三科课辅敎材制作标准为-以不造成学伴老师教学困扰及学童学习负担为标准。因受辅学童老师教学内容是学童最关键敎材（以建构式数学为例），若本团体编制敎材造成老师教学困扰及学童学习负担，已失去初心之美意，反而可能酿成一场灾难。（三）教学方法：1.要求孩子自我评量、自我比较，累积自信，和人为善。2.借着共同经验或想象，激发全体参与者爱好，塑造学习气氛。3.着重日常生活实践，阅读课外读物及劳动服务习惯、扩大视野、手脑并用。（四）关心形式：利用增强、回馈、奖励给孩子肯定，常和孩子互谈，孩子真心付出，提供孩子倾诉机会，重视孩子心声。相信孩子，给和平等、关心、尊重和包容，提供孩子成功机会和经验。四、位学伴计划效分析计划1. 照料和关心经济弱势学童。2. 提升弱势学童信息素养。3. 保护学童正确使用计算机和网为。4. 利用好学伴关系，主动影响学童学习、生活和心理情况。5. 教导学童正确学习方法。6. 培养学童良好学习态。7. 建立学童良好学习为和习惯。8. 激发学童学习爱好和动机。9. 提升学童学习成就。10. 增强学童自我概念和自信心。11. 促进学童双向、多向沟通能力。12. 提供学童和人合作、互助机会。13. 提升学童自主学习能力。14. 诱发学童设置较高学习目标。15. 提升学童身心调适能力。16. 降低学童为失调问题。17. 改善学童亲子关系、师生关系。18. 提供学童成功机会和经验。肆、 专案管一、 项目组织 专案主持人 协同主持人1人 专案助理 专案助理大学数位学伴200-250人（一）、组员学经历（1）专案主持人：高慧芬副教授为美国Texas A & M University谘商教导博士。曾任职国民中学、本校教育学程，现在服务于通识教育中心教育组（履历及证实文件，见附件一）。（2）协同主持人：温武男助理教授为美国威斯康辛大学麦迪逊校区/数学研究所数学教育博士，曾任职国民中学数学老师、本校学务处谘商教导组组长及师资培育中心主任，现在服务于通识教育中心教育组（履历及证实文件，见附件二）。（3）专任助理人员：陈玉梅、叶志忠2人。两人具大学学士学位，教育学程修毕，陈玉梅含有长久小学学童教学、课辅及谘商经验，叶志忠数十年工作于中学，熟悉中学学生学习问题及心理教导，熟稔教学、课辅及助人技巧。（二）、工作职掌人员工作职掌专案主持人负责本案整体计划督导整体计划运作协调整合小区、地方及学校行政资源建立小区、地方及学校合作机制绩效管理负责本案国语文、英语教材制作和课程计划和实施数位学伴团体经营学童学习教导、生活教导及心理谘商服务学童家长亲子教导及心理谘商服务中小学带班老师班级经营咨询及谘商服务英语实体学习活动设计在线评量督导大学数字学伴撰写信息、国语文、英语和数学在线教材上线帮助中小学带班老师问题处理及回复留言意见协同主持人负责本案数学教材制作和课程计划和实施学期成就评鉴研发、创新数位学伴教育培训专任助理/数字学伴人员之管理和中小学带班老师教育交流和经验分享中小学数位学伴参访义大国际中小学数学科普实体学习活动设计2区中小学数字学伴国语文、英语、数学或信息自由软件竞赛活动内容督导专任助理人员上线帮助中小学带班老师问题处理及回复留言意见专任助理人员处理事务及执各项企划、业务工作督导大学数字学伴上线帮助学童问题处理及回复留言意见上线帮助中小学带班老师问题处理及回复留言意见负责网络和技术支持管理数字学伴平台系统帮助设计在线评量帮助大学数字学伴撰写信息、国语文、英语和数学在线教材管理在线评量平台提供品德小说实施2区中小学数字学伴国语文、英语、数学或信息自由软件竞赛活动回报学童之学习为况给中小学带班老师大学数位学伴陪同及教导学童帮助学童进行数字平台在线学习上线帮助学童问题处理及回复留言意见撰写信息、国语文、英语和数学在线教材引导学童针对品德小说反思讨论和分享心得负责MSN读书会及FACEBOOK 学习活动实施在线评量并给学童回馈在线登教导日志及陪同纪回报学童之学习为况给专任助理二、 项目监督及控制技术（含质量确保及问题管）本项目管理监督所采取方法以下：(1).举行项目会议：依项目管工作程表上所列日期，定时举行项目会议，充足掌握项目标现况(.10.30第一次会议，11.30第二次会议，12.30第三次会议，.01.29第四次会议)。(2).作业管制：审查助理及大学数字学伴所交付数据（如网络陪同日志），各项数据和服务质量是否合格数据交付是否按时实施成效（如学童出席率、学习成就、学习态度）怎样？审查之结果通知相关人员。（3）时程管制：项目进度之控制和逾期之管理。（4）重大问题追踪考评：针对影响项目进行之重大问题制作问题说明汇报并列入追踪考评。（5）安全保密：项目工作范围包含学童个人隐私（如参与学童基础资料），应遵照保密方法。三、 项目时程、交付项目及交付时程程序工作内容工作细目工作期限1联络中小学数字学伴学校和带班老师建立学童基础资建立学童学习历程档案资了解学童学习需求及困难了解带班老师需求了解数字学伴中小学特色及地方特色.10.13-.10.162招募大学数位学伴招募专案助理曾修教育学程或曾参与在线网络课辅/小区课辅之学生为优先以一对一，同性教学为优先陪同最少250位中小学学童。具大学学士学位，教育学程修毕，含有长久中小学学童课辅经验，熟悉中小学学童学习问题。.10.13-.10.23.10.05-.10.133大学数位学伴团体教育培训在线教材课程培训课后照料及学习解惑等课程培训自由软件、心理教导、教学等课程培训学习教学规范步骤、问题排除、填报数据（含上下课统计、服务方法、日志填写、成效了解、在线教学、日志填报等）学伴平台操作培训.10.24-10.254建构数位学伴网站制作教导课程行事历、在线教材并公布于学伴网站Q&A上网，供各区大学数位学伴参考建构学童学习历程档案数据库建构在线评量平台建构学习成效统计数据库比较分析学习结果(学员素养能力前测及后测).10.11-10.18.10.19-.01.31.10.26-.01.31.10.26-.01.315成立MSN读书会及结合facebook 导入学习活动MSN读书会facebook 英语学习活动.10.26-.01.316数字学伴计划正式开跑伙伴团体期初共识会议在线学习学童陪同及教导MSN读书会FACEBOOK英语学习活动每七天上课时数应累积达1.5小时（含）以上一对一教学，同性教学为优先.10.20-.01.31.10.20-.01.317实体学习活动相互学习（相见欢）英语实体学习活动(义守大学国际学院英语体验教室进行)数学科普实体学习活动参访义大国际中小学.11.28-11.298撰写在线教材开课前撰写国语、英语、数学及信息应用（自由软件）教材，并上传至数字学伴平台供各区计划下载撰写品德小说.10.26-.01.259学童满意度调查大学数字学伴工作满意度调查制作学童满意度调查表于期中、期末调查制作大学数字学伴工作满意度调查表于期中、期末调查.12.14期中调查.01.22期末调查10大学数字学伴竞赛个人教学省思札记竞赛学童参与激励策略竞赛数字学伴服务学习结果竞赛.11.30.12.14.01.2211项目会议（团体内部会议）检讨当月实施步骤及成效问题处理制作成会议统计缴交教育部.10.30第一次会议.11.30第二次会议.12.30第三次会议.01.29第四次会议12配合教育部召开会议数字学伴工作会议整合研习会议及其它会议等.10.26-.01.3113经费核销按月支付本案参与之大学、中小学带班老师钟点费中小学学校及DOC耗材及维护费用等制作收支明细及纪录管理并缴交教育部.10.10-.01.3114在线讨论和分享社群天天固定时间于在线讨论和分享社群上线回复留言及课辅问题。.10.11-.01.3115品德小说，涵养品性大学数字学伴和学童做品德小说反思讨论及心得分享.10.20-.01.3116结合儿童性侵害防治网导入身体及性安全学习活动.childsafe.isu.edu.tw 建立学童身体及性防护安全观念提供学童两性交往正确观念保护学童远离性侵害.10.20-.01.3117数字学伴网站填报数据至教育部指定之数字学伴网站填报各类数据(内容包含讯息计划、大学数字学伴签到纪录、大学日志纪录、问卷、前后测验、当月上课率、学生数、教材教学使用率、教导日志数及其它数据统计).10.20-.01.3118访视并制作工作进度汇报接收教育部书面和实地访视、座谈、访视、发表会。填报大学数字学伴实施成效，制作分析和改善汇报、缴交结果汇报参与不定时工作进度汇报。.10.20-.01.3119多媒体照片或影片、文宣文稿等讯息提供教育部各项活动之多媒体照片或影片、文宣文稿等相关讯息上传上述放置讯息于数字学伴网站。.10.20-.01.3120温馨小小说提供和本案相关之10-20篇温馨小小说字数最少350字.10.20-.01.3121期末结果汇报期末结果发表和检讨会议教导计划书数字学伴计划效益分析汇报期末结果汇报书.01.15-.01.3122专任助理人员及大学数字学伴每个月在职训练专任助理人员及大学数字学伴自我改善教育方案.10.24-25.11.09.12.07.01.11232区中小学数字学伴竞赛活动国语文、英语、数学或信息自由软件竞赛活动（如自由软件创意竞赛、信息融入国语文竞赛等）.12.02四、数据项缴交期程阶段日期交付文件及结果项目（含电子文件）教育训练前10日数字学伴教育训练相关资料。教育训练后2日内教育训练资料。课程开课前教材撰写及放置数字学伴网站。每次课程结束后填写教导日志。课程开课后每个月月底遇假日提前缴交当月上课率、学生数、教材教学使用率、教导日志数及其它数据统计。第一期签约日起1个月内教导计划书。第二期完成全部交付文件1、 活动照片、影片简报上传2、 教材上传3、 教导日志填写4、 温馨小小说5、 数字学伴计划效益分析汇报6、 期末结果汇报书五、 甘特图工作项目十月十一月十二月一月备注联络学伴学校1. 10/13-10/162. 建立学童基础资和学习历程档案资3. 了解学童需求4. 了解各校特色及在地文化招募学伴志工10/13-10/23(预期两周)学伴志工之教育培训1. 10/24-10/252. 学伴应备知能3. 学伴平台操作学伴网站建构1. 10/18完成网站架设及课程行事历2. 10/2601/31学童学习历程档案数据库更新和维护3. 在线评量平台数字学伴计划正式开跑1. 98/10/26-99/01/312. 含MSN读书会和FACEBOOK成长团体等活动3. 融入品德教育实体学习活动（相见欢）1. 11/28-29(两天一夜)2. 地点: 义守大学期末结果汇报撰写缴交1. 01/15-312. 数字学伴计划效益分析汇报3. 期末结果汇报书六、 技术支持移转及保固维护支持人员和软硬件1.本校电算中心及各计算机教室工作人员可帮助维护整修网络陪同环境含计算机、网络及视讯(耳麦、Webcam)等设备。2.本校电算中心及各计算机教室工作人员可帮助管理本计划之信息设备(如耳麦、Webcam等)财产，并于计划结束后，如数缴回计划总实施单位。3.课辅场地含有优良快速网络环境及计算机教室设备，本校拥有微软授权方案软硬件、整合硬件、工具硬件近百种。伍、 推广和服务计划一、 推广计划推广计划将结合校园推广、老师数字研习、在线教材，让学生接触及认识在线网络课辅活动。二、 教育训计划大学数位学伴教育训课程：1. 自由软件：Linux窗口环境基础操作说明、进阶操作说明、ADS