小学教师绩效管理考核专项方案.doc

仁庄小学老师绩效考评方案为深入规范我校教职员奖励性绩效工资分配发放，调动教职职员作主动性，促进教育教学质量提升。特制订本考评细则（下简称考评细则）。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”关键思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提升全校老师队伍素质为目标, 以义务教育学校教职员绩效工资实施为契机，充足发挥绩效工资杠杆作用，激励广大教职员爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业连续、快速、健康发展。二、考评对象全校在编在岗正式教职员含借入人员。三、考评标准1.坚持“以德为先,重视实绩”标准。把师德放在首位，重视老师推行岗位职责实际表现和贡献。2.坚持“多劳多得、优绩优酬”标准。关键向一线老师、骨干老师和作出突出贡献其它工作人员倾斜。四、绩效考评内容及分值（一）师德师风考评评分（满分评10分）：遵纪遵法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好职业道德；关爱学生，努力完成教学工作或本职员作等（依据师德考评细则（试行）评分。仁庄小学老师师德考评量化细则考评内容权重分值考评基础要素扣分关键点自评得分她评得分考评组评分爱国守法21.主动参与政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违反党和国家政策方针言行（0.8分）；2.认真学习教育法律法规，能使用方法律法规来规范自己行为，不做法律严禁事情（0.5分）；3.自觉推行老师职责权利，做学生满意老师（0.5分）；4.依规实施教学，重视学生素质培养（0.2分）。1.有违纪法行为，师德考评不给分；2.违反教育法律法规，该小项不得分；3.无故不参与政治学习，每次扣项目总分0.1分；4.老师职责权利大部分没有推行，该总项不得分。爱岗敬业21.热爱教育事业，主动探索教育教学规律，教育教学成绩优异；2.志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失；3.责任心强，工作期间不迟到、早退，没有旷工现象发生；4.教学步骤落实到位。备课有个性，讲课有新意，批改认真仔细，教导照料全体；5.学校部署各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。（以上每项各0.4分）1.依据学校教学成绩考评结果，优异计满分，每下降一个等次扣0.1分；2.不服从学校分工，工作挑三拣四扣0.5分；3.遵守纪律，出满勤计满分，出现迟到、早退，每次扣除0.1分；出现旷书本项不计分； 4.不备课上课，每节扣除0.1分；作业份量少且未批改或批改不认真，每次扣除0.1分；讲课问卷调查不受学生欢迎扣1分；5.教学任务不完成扣1分。关爱学生21. 能善待学生错误，宽容学生过失，利用发展眼光看待学生不动辄对学生发怒或处罚学生。不体罚、变相体罚、欺侮、伤害学生；不透露未成年人个人隐私；不用言语欺侮、伤害学生人格。不歧视问题生，一视同仁平等对待全体学生（1分）；2.关心珍惜学生，有较强服务意识（0.25分，下同）；3.常常和学生交流沟通，成为学生良师益友，热心为学生排忧解难；4.保护学生安全，当学生安全受到侵害时，主动以身维护学生生命安全。5.尊重学生身心发展特点，重视学生心理健康教育，关心学生健康。1.体罚或变相体罚学生，造成严重后果，师德考评不评分；2.学生安全受到威胁，老师置之不理，师德考评不评分；3.有意损害学生正当权益，每次扣0.5分；4.其它要求达不到，该小项不得分。教书育人21.认真研读教材，正确传授知识，重视学生能力培养，立即解答学生迷惑（0.5分）；2.善于利用启发式教学，耐心引导学生知书明礼，含有较高教育教学艺术水平（0.3分，下同）；3.在教育教学过程中，尊重学生个体差异，重视因材施教；4.坚持以育人为本，管教管导；5.科学评价学生，不单纯以考试成绩评价学生。不向学生、家长公布考试成绩名次，不按成绩排座位；6.掌握并利用现代教育技术，提升教育教学效果。1.知识传授有错误，本项扣1分；2.管教不管导，本项扣1分；3.以考试成绩公开排名或编排坐位，每次扣0.5分；4.不能利用或应该用而不用试验器材或多媒体辅助教学扣1分；5.其它达不到要求，该小项不得分。为人师表11.含有良好道德操守，知荣明耻，严于律已（本项每小项评0.1分）；2.言行举止文明、规范，衣着衣饰得体，打扮庄重； 3.不进行有偿家教；4.不在课堂内吸烟或使用通讯工具；5.不参与赌博、酗酒、迷信等有损老师形象活动；6.除教学之外不从事赢利性第二职业，如经商、炒股等；7.不向学生乱收费，不私自向学生征订、推销教辅资料或学习用具8.尊重家长，关心集体；9.主动参与集体备课，同事之间相互尊重，工作中相互协作；10.不弄虚作假、不剽窃剽窃她人学术、科研结果。1.严重违反师德规范造成恶劣影响，师德考评不合格，本项不得分；2.进行有偿家教、从事赢利性第二职业、乱收费或向学生推销物品，每项扣0.5分；3.弄虚作假、剽窃剽窃她人学术、科研结果，每次扣0.5分；4.其它要求达不到，该小项不得分终身学习11.坚持业务学习，树立终生学习理念。2.主动参与业务培训，按要求完成继续教育要求课时学分。3.参与对口学历培训，在原学历基础上进入更高一层次学历。4.年度完成学校要求学习笔记，发表一篇以上专业论文，阅读一本教育专著，处理一个经典案例。（本项每小项评0.25分）1.完成要求培训学分计满分，每少一项扣0.1分，扣完本项分数为止。2.学历不对口又未参与提升培训扣0.5分；3.其它要求达不到，该小项不得分。（二）考勤评分（满勤评10分）：具体缺勤量化扣分表项次缺情况扣分1事假2天及以内（天天扣0.5分）12事假2天以上4天及以内23事假4天以上6天以内34事假6天以上8天以内45事假8天以上10天以内56事假11天及以上107通常病假3天及以内18通常病假3天以上7天以内29通常病假7天以上10天以内310通常病假10天以上15天以内411通常病假15天以上20天以内512通常病假20天以上30天以内613通常病假30天以上1014旷工及请霸王假1天及以内515旷工及请霸王假2天以上1016法定婚（本身）、丧假（直系亲属）017法定产假018重大病假（有医院证实）0本项说明：迟到、早退每2次当一节，每7节当缺席1天。（三）教育教学过程评分（专任老师满分评45分，非专任老师满分评35分）：在教育教学过程中推行岗位职责责任心强、无安全管理事故发生、工作态度好、主动参与教学研究活动、课堂教学效率高，一直实施素质教育。专任老师在备课、上课、批改、教导、考评等常规教学落实和参与教学研究活动诸方面考评中，依据教育教学过程、能力量化考评细则进行考评评分。七、绩效考评要求1.每学期在本校负担教育教学工作中，有下列情况之一不给予考评评分：本学期累计旷工达5个工作日，病、事假（法定假除外）累计超出2个月以上； 在师德师风方面，违反老师法、中小学老师职业道德规范及相关要求，师德考评及年度考评不合格；推行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者； 以非法方法表示诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益者； 其它违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏老师形象和学校声誉行为者。包含上级要求计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。八、其它事项 1.本细则作为全镇各小学绩效考评指导方向，各小学务必依据各小学实际情况细化考评细则。2.实施考评全过程要公开透明，随时接收教职员监督和质询。考评各项依据必需有原始依据印证，考评评分结果要在本校进行公告，公告期限不得少于3天。3.各学校要成立教职员绩效考评工作领导小组，负责考评分配具体实施工作。领导小组由学校领导和教职员代表39人组成，校长任组长，考评小组组员中教职员代表不得少于1/3。考评小组组员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职员大会或教代会经过方法产生。4.学校考评组组员，必需严格实施考评要求，实事求是地进行考评。对不按要求程序考评，责令根据要求程序重新进行。在考评中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况，将从严处理。5.实施本分配方案把考评结果和奖励性绩效工资挂钩后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补助，不得利用学校公用经费和项目资金及其它收入发放津贴、补助，违者将依摄影关要求追究责任。 九、本考评实施措施在12月5日全镇教代会讨论经过社步镇中心小学老师绩效考评实施细则基础上，由镇中心校咨询老师提议修改基础上，于11月6日全镇教代会代表集体复议修订并经过。十、在实施过程中，如有异议（或不妥之处），可经过正当渠道向镇中心校或市教育局申诉，最终解释权由镇中心校负责。十一、本细则自秋季期起实施。二一五年十一月六日