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致父母一封信 06月09日 15:25父母效能培训手册有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。”这句话并非指孩子让咱们成为问题父母，或是孩子一定会导致问题，而是意味着随着孩子成长，父母必然会晤临孩子各种形形色色问题。以寻常生活作息而言，从孩子早上起床、穿衣、洗脸刷牙、吃早点、上学，到下午放学、看电视、吃晚饭、洗澡、上床睡觉等，就常让父母忙得团团转。如果再有功课不好、没有责任感、说谎、盗窃、叛逆等行为，更会使父母伤透脑筋。有些父母仍对孩子使用奖赏、惩罚、训诫、贿赂、威胁等管教方式，却不知这些办法在讲求平等今天已逐渐失效。也有些父母虽理解到过去方式不再有效，但是不懂得有什么良策，甚至不知孩子有什么问题，不是管教起来忽松忽紧、先后矛盾，就是父母管教态度不一致而导致孩子无所适从，甚至夫妻失和。父母陷入孩子问题困境当中，是可以理解。由于，这一代父母都成长在老式权威环境下，所学习和承袭教诲是上一代管教模式，但是面对成长在当代民主下一代，缺少应对教诲理念和办法，并且也没有任何人或学校教咱们如何为人父母，自然在新旧价值观交替之际感到茫然和焦急。今日社会中，各行各业都需要专业知识和能力，只有父母是例外，似乎被盼望为天生就能胜任这一角色。然而事实上并非如此，正如国内外不少研究指出，父母角色是成人发展中一种非常重要角色，并且也是一种最难解决角色。尚有某些父母喜欢听演讲，并且但愿从中获得教诲子女观念和做法，特别是当场或私下向演讲专家提问，但愿及时获得某些详细可行答案。然而，短短演讲时间，对大多数人而言只是启动了一点新想法和办法，离“知行合一”境地还是有一大段距离，其成果是听到办法不是用不出来，就是用了也没有效果。这并不是说听演讲没有用，而是每一种家庭均有不同状况，虽然看似共通性问题，在实际解决上仍有个别差别。因而，父母除了要结识到自己才是第一线教诲者外，还需要学习一套有效教诲子女观念和办法。本书结合当前西方亲职教诲中盛行“父母效能系统培训”理念，编写适合中华人民共和国人社会文化和生活习惯内容，并且进行家长培训团队实验研究，近年来得到丰硕成果。例如，1989年起，在台湾，新加坡、马来西亚等地区推广，受益于这套课程父母已有数万人，并且这个故意义教诲工作仍持续进行中。在中华人民共和国大陆，从开始也展开一系列家长培训团队，得到热烈回响和有效证明。由于，这一套教诲子女观念和办法，不但让父妈妈有很大学习兴趣和动力，并且在实际运用上更能得心应手。本书除整体阐明如何成为有效能父母外，各章节还详细简介如何理解孩子行为目、如何解决父母情绪反映、积极倾听孩子、以及勉励等管教实用方式。因而，无论父母、教师、家庭教诲工作者、社区工作人员、或父母团队领导者，只要故意成为高效能父母或致力于培养有责任感孩子人，都可以借此书作为教养上参照。父母无需死记硬背，只需参照并灵活运用，便能循序渐进达到“知行合一”效果。值此本书即将付梓之际，特郑重推荐并敬祈共享之。 前言 06月09日 15:02父母效能培训手册五年多前，曾经做过一种小研究，在调查一百各种父妈妈关于家庭价值观问卷中，有一种题目问及她们对于自己子女教诲盼望，记录成果以“有责任感”在众多选项中占第一位，另一方面是“有信心和勇气”，再另一方面是“有宽恕和包容心”。由此成果显现，今日父母十分注重非智力因素，或是当代流行名词：EQ。之后，我在某些演讲场合每提到这项成果时，大多数父母均纷纷点头认同。虽然许多父母都必定培养有责任感孩子是自己最大愿望，但是在面对她们来谋求征询时，发现这也正是她们在教养孩子上最大困扰，急需心理和教诲有关学者专家予以协助，特别是不少父母主线没有学习过如何来培养孩子责任感，如何学习为人父母教养之方。通过近年来研究和实验，一起集思广益编著适合中华人民共和国人社会文化和生活习惯实用手册，并且结合西方亲职教诲精华，以父母成长团队活动进行，得到了不错成绩。这一套有系统团队活动内容和方式不但让父妈妈有很大学习兴趣和动力，并且在实际运用上更能得心应手。如今，不但在台湾地区训练了超过三百位以上团队领导者，并且也哺育新加坡、马来西亚等地上百位亲职教诲伙伴，而受益于这套系列课程父妈妈已有数千人，这个故意义教诲工作仍热烈推广中，咱们但愿更多家庭能因而而更和谐美满，亲子关系更高兴融洽；固然，同步协助咱们孩子将来成为一种个有责任感21世纪主人翁。实用手册分为两本，一本为父母阅读手册，一本为父母团队领导者手册。前者做为团队领导者带领父母团队时，发给参加团队成员配合单元进行阅读资料，亦可做为自我进修阅读用；后者为团队领导者通过领导者训练后，带领团队参照活动方案，详细内容均各见于两本手册中，不再赘述。最重要是：凡事做中学(learning by doing)，参加父母团队成员不久地会从中享有到这套我所谓“亲职教诲太极基本功”课程和活动乐趣，进而成为一种胜任高兴e时第一章 民主教养态为孩子提供温馨家庭氛围 06月10日 09:01父母效能培训手册有句话说：“在爱中长大孩子，懂得如何去爱别人。”每每在电视报导媒体看到罪犯表情，除了悔意，就是无奈和怨恨，而研究犯罪学者也屡次告诉咱们这些人诸多都是由于生长在破碎不健全家庭里，进而促使她步入歧途。当代父母普遍均有一种感觉，就是当前孩子缺少敏锐柔软心，不易感受父母专心良苦。其实温暖心必要用有爱土壤来哺育，咱们总是给孩子咱们觉得需要、最佳，成果是适得其反。有些父母用“理”来教诲孩子，固然也许培养社会精英，但咱们真正需要是能感恩惜福、体贴而高兴感性孩子。“家”除了是提供温饱地方，它更多功能是给人们在辛苦工作、学习，或遭遇挫折之时休憩、避风港。至于如何让孩子感受到家温馨呢？如下四点可供参照：(一)让家人觉得家门永远是开：家是不必紧张挨骂、被批评或受到耻笑地方，虽然犯了错也可得到宽容，孩子在其中感受到父妈妈情，而逐渐发展她自我反省能力。在家中咱们可以自由思考、高谈阔论，自在生活而不怕被回绝；换句话说，家是绝对安全。(二)勇敢地把爱说出来：诸多人都觉得向别人表达敬爱之意很容易。唯独对自己家人，却爱在心里口难开，心想反正她会懂得，往往最爱你人最在乎你对她感觉。因此咱们应经常真诚赞美家人对自己无私爱心和奉献，让彼此感受到互相爱和依赖。牢记！爱不但要及时，还要把它说出来、行出来。(三)心连心、手牵手：有了爱感觉，心手相连同甘共苦信念便自然而然产生，不论任何时候都会有十足把握，懂得家人永远会支持和协助咱们。提示孩子出门、回家必和家人打招呼，使家人关系逐渐亲热而成为习惯，习惯就成自然。(四)家人常一起游戏：乍看之下似乎有些不解，游戏彷佛是小孩子专利。咱们家始终有个默契，星期天早上必玩迭罗汉，而最晚起床必然被压在最底层(普通是老爸)，等排好之后再“哇！”一声倒下来，在游戏过程中咱们很开心，但也很体贴，由于怕压痛别人。固然每家活动不尽相似，可以家庭兴趣和需要而定，可以是动态，也可以是静态，只要达到情感交流目即可。家人甚至可以在家庭会议中获得共识，有些家庭就对球类、爬山乐此不疲，人世间最开心莫过于此。没有经营，那里来亲情，为人父母者特别要有持久恒心和耐心，为着生命传承而努力，圣经上说：你种是什么？收到就是什么。亲情绝不是天生，也没有快餐，只有一步一步经营。 做个有效能父母 06月15日 13:09父母效能培训手册随着民主意识昂首，人本主义伸张，传播媒体便捷，当前小孩已不再信服权威式亲子关系，遗憾是某些父母依然深信自己必要是有权威，相信“不打不成器”，“棒下出孝子”。没想到这种观念却导致孩子抗拒心增强，沟通难度升高，自尊心低落。孩子叛逆情绪也许暂时被压抑在父母权威下，但隐藏在背后孩子自我伤害，可以从日益增多暴力事件上得到某些警惕！整个大环境变化，使咱们明白今日养儿育女不但是提供其生理上温饱和安全环境而已，更多要考虑是孩子人格健全发展。想成为有效能父母，没有快捷方式可循，必要花时间。一方面要变化对孩子态度及对人性基本看法，然后再学习不加价值及判断地倾听孩子说话、真诚沟通，相信必能成为没有输家父母。许多时候父母无力感是由于孩子不听话，其实若冷静思考一下，你会发现只要不危及生命，先洗澡或先看电视，事实上是可以讨论商量。至于气愤则是因孩子没有达到父母预期原则，根据咱们社会经验，相信也都能接受学业成绩和将来事业成就不见得成正比事实。既然如此又何必苦苦逼孩子样样要第一，说什么“不要输在起跑点上”呢？近年前，一位疑似坠楼初中女学生妈妈，在孩子出事后唯一心愿是：我宁愿她笨某些，高兴某些。也许咱们会幸灾乐祸以为幸好不是我家孩子，但谁又能保证后来不是呢？无论大人或小孩都期盼被必定、接纳，当被如此对待时，她就能破茧而出，变化自己，塑造全新自我，使自己更有作为。孩子就像有无限潜力种子，而父母接纳就是启动孩子潜能之门钥匙！也许你会咬牙切齿说：“我家磨人精，除了会给我惹麻烦外，一无是处！”果真如此吗？她总有点贴心或有别于她人之处，不妨在她有良好体现时予以增强，让她朝着你勉励方向去发展。而不必固着地觉得好孩子就是成绩好、听话而已。好动小孩说不定是明日体操之星呢！咱们观念、想法往往会决定咱们看事情角度，甚至决定咱们教养态度，请试着用另一种角度去看孩子行为体现，自然会有另一番境界。相信咱们都能在民主尊重原则下，重新建立更密切亲子关系。 身教重于言教 06月15日 13:11父母效能培训手册对孩子来说，榜样是最佳勉励。家庭是孩子成长第一种小型社会团队，在家庭中孩子学习、发展她认知及行为。父母言谈举止自然而然成为孩子模仿对象，然而当前父母都很喜欢用说教方式来教诲子女，甚至有“照我所说去做，不要照我所做”说法，真是一大讽刺。而子女们则以为“与其热心叫我做，倒不如她们自己做一次，然后我便会照着做”。曾有孩子抱怨父母买了一大堆书给她，告知书是人生中最大财富，说书是最佳精神粮食，但愿她能专心读书，但父母却从来不看书。也有父母成天守在电视机旁，却规定孩子读书、再读书。试想，没有恰当环境，却规定孩子有那样特质，这是很难。特别是关于人生意义及生活智慧，除了父妈妈身实践外，是无法让子女学习到。有些父母会推说生活过于忙碌，其实寻常生活中便有诸多机会，例如一起工作、购物、准备餐具、家庭大扫除等，从工作中教诲孩子基本生活技能及态度。在亲子互动温馨情谊中，从父母身上所学习到将是她这毕生最丰富、最贵重财产。因而，先身教，再规定孩子吧！ 爱要等待 06月15日 13:13父母效能培训手册虽说教养要及时，但爱却是要花时间等待，犹如农人春耕夏耘等待秋收普通，许多父母操之过急，从呱呱落地便算着如何不让孩子输在起跑点上，拼命给、尽情灌，唯恐漏了什么好没给到。心里想满是爱和期盼，嘴巴说却都是要这样、那样，尚有永无止尽挑剔和规定。难怪有那么多孩子表达，“每天回家我都快疯了！”。事实上，人生之路那么漫长，一点小疏忽和小错误，对一辈子影响其实没那么大，何不给孩子更多机会，从旁协助、引导、修正她脚步？奉劝易紧张父母常存“不要紧”、“慢慢来”心情，别把孩子吓坏了，反而使她失去自主能力。等待不但是等待孩子更成熟、更懂事，相对也等待父母自己更成长，许多父母在恨铁不成钢之余，却忘了自己也需要成长和再教诲。许多错误不合时宜教养观念及态度，需要重新思考。诸如“我要掌握孩子”、“成功父母是视子女成绩体现而定”、“好父母就是把子女照顾得无微不至”等，都需要借着各方面亲职信息来澄清，特别需要更大勇气来变化，和孩子一起来长大，共谱亲情乐章。 让孩子自己学习 06月15日 13:15父母效能培训手册 太多父母连孩子学习都要插一手，急着把答案告诉孩子，反而剥夺了她学习机会。明智父母会给孩子提供更多选取，以民主尊重为原则，让孩子做她有兴趣做。常用到有些父母由于小时候没达到愿望，投射在孩子身上，于是冒然逼迫孩子上各式各样课后班，若是孩子不抗拒也就算了，偏偏有些孩子故意跟父母唱反调，摆出偏不要姿态，不但收不到学习效果，反而伤了亲子间和气。父母也觉得自己苦心白费了。这些都源自于父母觉得孩子对爸妈话必要言听计从，或者是爸妈给一定是孩子需要等错误观念。给孩子更辽阔空间，在合理范畴内让她自己作决定。有些在台湾并不怎么出众孩子，一到了国外却如鱼得水，体现得令人刮目相看，追究其中因素发现，国外教诲制度是让孩子自己去学习，父母教师都是在一旁协助辅导，提供各方面信息和支持。孩子在这样环境中学到如何去启动知识宝库，并且懂得如何做学问，而不是一昧追求试题答案。所幸教诲改革当前也正在全国各地如火如荼展开，但愿不久将来能更贯彻在每一种教诲阶段。固然更重要是咱们父母能从家庭中每一种学习机会做起，给孩子更多弹性，发挥机会教诲，才是孩子最大福气。 让孩子自己作主 06月15日 13:17父母效能培训手册在这个自我意识高涨时代，父母不能再固守权威城池，由于从小被使唤惯孩子，等到她必要自己作决定期候，会措手不及。我常告诉那些有听话、乖孩子家长，不要高兴得太早，除非她但愿孩子一辈子都作一种唯唯诺诺人，只能跟着人家走。相信每一种作父母都但愿自己孩子能有责任感，能独立思考，能独立自主。这就必要从小培养她面对事实，自己解决困难。诸多青少年父母，感叹孩子不负责任，不懂得体贴父母、家人辛苦，这些观念和习惯都必要及早培养、训练，才干造就日后独立自主单独个体。一方面父母必要把决定权交还给孩子，信任孩子有能力做她自己主人，无论任何人都必要自己走自己路，与其一天到晚紧张兮兮盯着孩子，干涉她做这做那，还不如让她自己去作，父母也落得轻松。就如上补习班、课后班一事，大多数父母都是一把抓，反正是我出钱，你消费，你只管听我就是，不能有什么意见。到头来，孩子怨声载道，来个杀手锏-“不去就是不去”，反而挥霍钱又伤亲情。倒不如坐下来听听孩子意见，协助她分析后，让她自己去决定要学什么？到那里学？另一方面要多给孩子机会，相信她有足够能力来发展自我，在不同年龄阶段予以不同责任，并依孩子性格提供不同机会，让她从中领悟、学习，进而培养思考力及决策力，慢慢孩子便能自己作主了。或许你会觉得凡事让孩子自己动手、作主，好象父母责任少了、懒了。其实是故意给孩子机会，让她把能力体现出来，如果父母不放手就无法懂得孩子能力有多大。并且人潜能是无穷，越开发越多。诸多家庭互动里发现，爸妈做得越少，孩子会就越多。如果舍不得让孩子去尝试、劳动，那就必要长期为孩子做，直到做不动。因而，聪颖父母，何不轻轻松松地把责任还给孩子，并让孩子懂得虽然决定错了也没关于系，有错误才有改进，有改进才有机会成功！ 以幽默态度过生活 07月13日 08:45父母效能培训手册“幽默就是力量”，懂得幽默父母一定可以化解诸多亲子间冲突和僵局。如果父母惯于用惩罚方式来解决孩子错误，那亲子关系是敌对，任何年龄人都喜欢幽默和笑话，幽默可以协助咱们用另一种轻松角度去定义事物。在客厅踩到乐高玩具爸爸，痛得眼泪都要流出来，固然有气愤理由，由于她已经不只一次叫孩子要把玩具收好，偏偏她明知故犯。此时，爸爸若能转换一下口气：“我相信宝宝今天一定有乐高作品，能否让我欣赏一下？可惜是有某些掉在地上了，害得我脚底差点流血，真是好痛！”孩子一听爸爸表白一定会很不好意思道歉，并答应下次要收好。只可惜很少有父母能以幽默角度去看孩子错误行为。要注意是不要让幽默变成讥讽或讽刺。幽默并非用尖酸刻薄话语来反讽孩子，而是诚心诚意给对方机会，用笑话来化解尴尬，千万不要让孩子觉得自己渺小、自尊受到伤害，特别对有些敏感孩子，反而会弄巧成拙。有幽默感父母不会钻牛角尖，凡事都会预留空间，也不会显得神经兮兮、凡事大惊小怪。有幽默感父母，能使孩子看清事情对的与否，并且有改过自新勇气，由于她懂得父母会给她机会。幽默会带来高兴，使人从痛苦情绪和经验中挣脱出来。幽默能使人把沮丧变欢笑，咱们若能笑谈那些看来似乎是很严重事情，那么就可以将幽默力量发展到极点。在孩子成功之前，必然会经历许多挫折，如果咱们能以轻松幽默态度去看待，她必然会被你诚意所感动。幽默更是亲子沟通润滑剂，在幽默中搭起亲情桥梁是温馨而持久不断。让咱们用幽默来看待生活中点点滴滴。(杨 雯) 重新检讨父母教养方式 07月15日 09:39父母效能培训手册 相信你已具备诸多如何教孩子知识和办法，但为什么依然有很深无力感和挫败？为什么今天好象有效，明天就不见得有效果。其中因素不外乎父母或孩子情绪起伏、弹性疲乏，以及最重要没有持之以恒、半途而废。经常可见父母已经尽心维持好亲子关系，且极力以民主尊重原则来对待孩子。不巧有一天孩子故态萌发，而自己也正处在情绪低落时，于是不由自主把孩子骂得狗血淋头，使得全面辛苦经营而来关系前功尽弃！其实父母应当早让孩子懂得大人也是有情绪；也有气愤权利，也会有失控时候。话虽如此，父母仍应自我勉励，贯彻始终，否则孩子将无所适从。尚有些父母依然和孩子玩着所谓“你输我赢”、“我好你不好”游戏。经常和孩子起冲突，处在紧张状态中。其实可以变化方式。退一步实行双赢方略，让人们都开心，也就是所谓第三个办法。在第三个办法中彼此开诚布公使用“我信息”表达，让对方懂得你真正意思，并共同讨论如何解决问题。有父母觉得在与孩子商谈过程中，她才发现她有一位很有创意孩子，会提供诸多本来想不到办法来解决问题，固然孩子也从中得到必定和鼓劢，这是多么棒事。积极倾听有助于彼此沟通，而彼此也在乐意协商诚意中化解了对立冲突，胜负关系被真情取而代之。切忌当一种墙头草父母，情绪随着孩子需求而起伏不定，该坚持时候，一定要坚持究竟，否则不但对孩子没有协助，反而害了她，相信这不是咱们所乐于见到。孩子眼睛很亮，最会察颜观色，如果父母教养态度不一致，她会钻两者之间漏洞来达到自己目。许多时候，父母被蒙在鼓里都还不懂得呢。其实孩子毕竟是孩子，想大多很单纯，只要咱们稍一留意，用点心去辅导她，及早作防范，她就不至于有机会玩把戏或误入歧途。怕就怕父母只顾忙自己，跟孩子商定不能贯彻始终地执行，又怎能规定孩子遵守呢？教诲孩子遵守规范其实不难，只要能和孩子获得共识，做合理规定，相信孩子会乐意和父母合伙。明理父母，请好好检视自己教养态度，与否有恒心、耐心？教养子女是一辈子事，急不得但也松不得，有了知识还要加上爱心，并付诸行动。只要信念对的，并持之以恒，相信你也能作一种称职父母！(杨雯) 教养要及时，爱需花时间 07月19日 09:09父母效能培训手册虽然教诲理论、教养孩子办法多得不得了，但其中均有一种共同论点，那就是要尽早、要及时。常听到诸多父母抱怨由于忙于工作而没有时间陪伴孩子。也有诸多孩子和父母联系工具是一张张便条纸：“钱在桌上自己去买东西吃”；“爸爸，我要交营养午餐费”；“游戏不要玩太久”；“我明天放学可以去同窗家玩吗？”诸如此类亲子互动，怎么期待彼此间信任、尊重，更谈不上温馨感觉，其实若问父母是为什么这样忙、这样辛苦，十之八九人会回答是为了孩子。既然是为了孩子却舍不得给孩子时间，陪伴她共渡欢乐 时光。其实孩子真正需要咱们时间并不长，许多父母都感叹孩子一上了小学高年级、初中就不要爹娘了，在她心目中同窗比爸妈更有份量。再加上有些孩子上高中、专科也许住校，和家人在一起时间就更少了，大学、服役那就更不用说，算一算真正和孩子共处时间是过一天少一天。等到你“有空闲了”，也正是孩子离巢时候，届时再抱怨孩子不懂事，不能体味父母专心，都已太迟了，早知今日何必当时！钱是赚到了，事业也有成，但却错失营造亲情最佳时机，这成本也未免太大些。有些事可以缓，但有些事却缓不得，时光一去永不回，孩子童年只有一种，所有健全人格哺育、价值观念建立、强健体魄锻炼都在这个时候。为人父母者，实在应当好好爱惜，和孩子建立密切亲子关系，终身享用无穷。(杨雯) 父母效能：高兴比成功重要 每当有父母请教老专家如何养儿育女时，专家总是先请她买面镜子照照自己是龙还是凤？如若不是，怎么总是规定孩子成龙成凤呢？咱们习惯把成功定位在高成就和高社会地位上，于是父母盼望和需要给孩子带来压力，使得亲子关系紧张。每天重复着你追我跑，你赢我输日渐疏离亲子沟通。其实在这多元社会，只要孩子能高兴、平安长大，多是出人头地机会，为什么偏要孩子往窄 门去挤，平白扼杀许多有创意生命。一种懂得爱并且爱惜自己孩子，定能全力以赴学习，高兴成长。孩子需要父母以平等、民主尊重原则去看待她，而不是事事帮她准备齐全、设想周到、剥夺她学习机会好父母。新好父母特质就在于能保持冷静、温和而坚定，并且对孩子保持乐观、必定态度。做一种称职父母并不意味着你绝不能脾气失控，而偶尔挫败、气愤激动，乃人之常情不必过于自责。她们能诚心爱孩子，会表达真实感受，并且理解父母能力是需要学习，她们乐于在教养过程中和孩子一起成长。成长是一条单行道，但愿咱们一起爱惜和咱们亲爱宝贝成为一家人缘份，用爱、用智慧去发掘孩子兴趣，为她们寻找适合她们挥洒舞台。及时予以关怀和爱，作一种成功父母也许要通过层层考验，但当一种高兴父母并不难，只要能多给孩子机会；用民主、尊重原则来沟通；给她一种温馨家；做良好支持者；并让她自己独立自主；多勉励少打击，固然最重要是有信心地持之以恒。俗话说：水能载舟也能覆舟，家庭是咱们成长地方，但也也许是导致心理创伤所在，实在不得不谨慎。其实孩子要不多，只要用点心，应用智慧，相信你会是高兴父母。(第二章 理解孩子行“翔翔，起床啦，上学要迟到了”“翔翔，为什么你还不起床呢再不起来，就来不及了。”“翔翔”一大早，妈妈情绪就被翔翔赖床坏习惯弄得糟糕透顶。过了廿分钟，翔翔还在房里大叫：“妈妈我运动服呢我白袜子尚有那条米老鼠手帕”妈妈像陀螺似地忙着帮她找出衣服、袜子和手帕。“妈我联系簿到哪去了”“在这里，对了，你水彩用品有无准备，昨天联系簿上说要带。”“我不懂得啦我忘掉水彩笔放哪里了”一种早上，母子俩像经历了一场世纪大战普通，好不容易把儿子送出门，妈妈才稍稍喘口气，电话铃响了。“妈帮我送自然书，在抽屉里，快点啦”如果说“亲情之爱”是为人父母一辈子甜蜜承担。那么，错误地承揽孩子所有问题和责任，对孩子成长将会是有百害而无一利。斯考克.帕克有句名言说：总有一天咱们要放开孩子，她们是上天赐下礼物，交给咱们照顾 但不是永远。 理解孩子成长 06月15日 13:19父母效能培训手册 在理解孩子行为目之前，一方面必要对影响成长因素有所理解。特别是父母效能系统训练中特别注重三个孩子成长动力：社会兴趣、家庭星座、生活型态。“社会兴趣”是孩子成长中谋求团队归属感和一席之地重要心理需求，同步也是情感依赖需求、被接纳需求和注意力需求等核心。它满足来自于两方面：一是感受到自己受到团队其他成员尊重和接纳；另一则是自己对这个团队有所贡献，能力有所发挥。“家”是孩子参加最起始团队，也是孩子社会兴趣发源地，因而一种孩子社会兴趣能否得到满足，父母扮演着非常重要角色。而后，随着孩子成长脚步，她所接触和参加团队逐渐扩大、增长，如邻居玩伴群、学校班级、社团、工作单位等，并且都会以相似或不同行为方式在各个团队中谋求这种心理需求满足。绝大多数孩子成长中所发展社会兴趣大多能得到满足，但是有某些偏差行为，探究其因素多为社会兴趣未得到满足，再经由错误想法、不当行为目而产生。因而，父母若要理解孩子成长，则必要先察觉孩子以社会兴趣为核心心理需求。“家庭星座”则呈现了孩子在家庭构造中互动关系。每个家庭成员均有其特殊排列情形，在成员之间互动影响和责任交替中，每个成员都会浮现不同人格特质，并且或多或少地影响整个家庭型态及其他成员人格特质，特别是“出生顺序”更为深切地影响孩子行为体现。不容置疑地，家庭星座中地位对孩子人格发展有重大影响。但父母要理解不只是家庭地位对子女人格发展重要性，并且要理解也许影响子女其他因素，站在子女立场预测子女将来也许生活型态，理解家庭星座将能协助父母解决子女所导致某些令人困惑问题行为。“生活型态”与人格是一体两面，每个人生活型态都是独特，是基于个人信念，经由个人行为体现出来蓝图。它也许形成正向或反向行为成果。譬如：怀着“我要凌驾她人之上”信念人，她懂得如何去获取胜利；但也也许觉得没有机会把事情做得更好而借着逃避、退缩行为导致自我设限现象，甚至有人不惜牺牲她人利益以求取胜利。因此有人会体现优秀而对社会有所贡献，但有人却以制造问题来危害社会、耸人听闻。至于构成孩子生活型态要素，涉及了遗传、家庭氛围和价值原则、父母管教态度和方式等，甚至涉及影响孩子成长中自我概念、生活目的和种种生活挑战。理解这些因素将有助于协助父母理解自己在孩子生活型态发展上所扮演角色。 青少年行为目 06月15日 13:20父母效能培训手册 经常可以听到青少年父母抱怨孩子问题，多半离不开：1.我孩子不乐意负责任。2.为什么我孩子心中布满愤怒。3.为什么我孩子对我说谎。4.我孩子一天到晚无所事事。5.我孩子功课很差。6.我孩子和我无法沟通。7.我孩子没有朋友。8.我孩子和坏孩子鬼混。9.我孩子对性懂得多少。倘若咱们孩子具备其中任何一类问题，父妈妈不用惊慌，也不用气愤，在没有尝试解决办法之前更不要轻言放弃。父母要先理解孩子到了青少年时期由于身心发育比小朋友时期迅速，其行为目也较为复杂，她们会有某些共同心理特性，而在所有心理特性当中，首以叛逆最容易让父母惊慌，青少年多多少少都会有某些叛逆，这是正常，真正令父妈妈紧张应是完全不叛逆，却显得不高兴青少年。 普通青少年叛逆行为重要有七个目：引起她人注意、获得权力、报复、自暴自弃、追求兴奋刺激、谋求同伴接纳和体现优越感等。其实就是自我追寻历程中反映，青少年所追寻不外乎人生价值、良师益友、学业生涯和密切关系这四个大梦，但这些普遍行为目中并不全是不好，有些可以是青少年追求正向目，然而当青少年因错误信念和不对的想法，过度追求而牺牲自己或别人利益，甚至产生某些偏差行为，原本正向目才变成负向目。这些对她们身心发展而言是毫无协助。值得注意是青少年行为目也会常变化，或许以不同行为表达相似目，也也许以相似行为表达不同目，连她自己都不自觉。而事实上无论是成人或青少年均有这七个行为目，只是限度上不同而已，咱们对行为探讨并不是要藉此证明青少年子女坏一面，而是要理解青少年子女行为与父母教养方式和良好亲子关系。 孩子行为目变化和辨认 06月23日 11:07父母效能培训手册 五岁逸仙第一次上幼儿园，她妈妈陪着去，逸仙把墙上画看了一遍，大声问：“这些画好难看！是谁画啊？”妈妈很窘。匆匆说：“这是小朋友画。很棒啊！你怎么说不好？”碰巧教师明白孩子话。她微笑着说：“在这儿你不需要画很美丽画。你可以画很坏画，只要你喜欢，你想怎么画都成。”逸仙小脸上浮现了笑容，由于教师答复了她话里隐藏着问题：“要是一种孩子作不好功课话，会不会挨骂？”随后，逸仙拿起了一辆坏了玩具救护车，很有正义感问：“是谁弄坏了救护车？”妈妈回答说：“你想懂得谁弄坏了这辆救护车干什么？跟你有什么关系？这儿你一种人也不结识。”其实，逸仙并不是真想懂得是谁弄坏了这辆车。她想懂得是那个孩子在弄坏了玩具后，得到什么成果。教师理解了这个问题含意，很恰当回答：“玩具是拿来玩。有时候免不了会玩坏，这种状况曾发生过。”逸仙似乎满意了，她得到了需要数据。这些资料编织在一起，变成了她内心所要答案：“这里大人很和气，虽然是一幅画画得很难看、一件玩具弄坏了，她们也不会立即发脾气。我用不着胆怯，待在这儿会很安全。”于是，她开心地跟妈妈挥手“再会！”，跟着教师去过她在幼儿园第一天生活了。孩子们所说话，很少是“傻话”。她们话往往是像电报同样用密码写成，得通过一道“译码”手续，才干懂她真意。而孩子每一种行动也均有其目。在出生后不久，她就学到某些行为来达到她目；也发现某些行为不能达到目，于是成功达到目行为保存了下来；那些无法达到目行为就被裁减了。心理学家称这种形式学习为“勉励”或“增强”。而其行为背后动机，大多是为了要满足归属感需求，为此她们常会不惜一切争取自己在团队中一席之地。所有偏差行为都是孩子们为了要确知或是获得自己地位而产生错误成果，成人却往往不能理解她们这些行为意义而做出某些也许增强她们行为目反映，为了要有效解决孩子们这些问题，做父母应当要清晰孩子们也许产生那些类型偏差行为及其隐含目，并且所隐含行为目也许不只一种。普通而言，十二岁如下小朋友偏差行为目有四个：获得注意、争取权力、报复、自暴自弃。而青少年时期孩子偏差行为亦也许有前述四种行为目，还加上追求兴奋刺激、谋求同伴接纳、体现优越感等三种行为目(一)获得注意大多数偏差行为都是为了要获得注意，使得咱们一提到这个目就会与破坏性行为联想在一起，其实在孩子幼儿时期，其行为发展刚刚开始，普通会采用品有合伙性行为去获得特别注意，如果她成功达到目，那么她会变成一种非常好孩子，甚至成为一种完美主义者，或是非常吹毛求疵和胆怯失败者；如果她不幸失败了，那么她就会去谋求另一种也许途径来满足她需求，潜意识中她告诉自己：“既然建设性行为无效，何不来个破坏性行为试试看？”一旦成功达到目了，家中就又会多余一种不肯合伙、过份依赖、不时制造问题、游手好闲孩子。真遇到如此情形，父妈妈一定得理解她们这种行为但是是要获得她人注意而已。身为父妈妈者要特别注意这一点，这是非常重要。(二)争取权力谋求权威孩子们只有在她们觉得自己是老大时，才感到重要。这样孩子只想为所欲为，普通她们内心想法是：“只要我喜欢有什么不可以”、“没有人可以逼迫我做任何事”或者“你最佳做我要你做事”。虽然父母成功压制了她们，而这胜利却是短暂，由于父母赢了面子却失了里子。确切说，就是父母也许赢得了斗争，却赔上了亲子关系。因此，父妈妈要牢记：一旦斗争爆发，孩子就已经赢了。当孩子反抗或挑战时，父母常觉得被激怒了，但尝试去纠正孩子行动却很少成功。孩子会鄙视或抗拒父母，并继续不可接受行为，或者会暂时停止行为，然后则变本加厉。有些孩子在权力斗争中，会口是心非依言行事，却在背后做出违背父母规定行为，即所谓“反抗式顺从”。而在面对争取权力孩子时，成人一定要控制自己怒气，不要使自己也卷入权力斗争中。使用权威来压制孩子规定，只能加深孩子对权力印象，深信权力很有价值，也更增长了争取权力渴望。(三)报复 普通权力竞争越演越烈成果，孩子会逐渐感到被排斥、被回绝，并相信自己是不可爱、是受害者，当她察觉自己无法击败父母权威时，就更为沮丧和灰心了。于是她转而以报复办法，借着伤害别人，让自己被别人仇视，来突显自己重要性。企图以残忍和让别人讨厌为自己谋求一种地位，以报复手段来平衡自己情绪。如果报复斗争在亲子之间持续不断，孩子就会感受到完全失败，她们也许放弃或为不当行为寻找借口。(四)自暴自弃当孩子感觉到非常沮丧时候，她觉得她在“好”社会里丧失了地位，她真就干脆彻底放弃了，由于她想反正再怎么努力也没有用，终归是要失败。她自我概念逐渐变坏，于是她放弃一切有建设性尝试，转而谋求无助途径。她会用“我没有办法”、“我无能为力”、“我天生就是很糟糕”等借口来保护自己，使别人对她不再存有任何盼望，她也可以藉此来逃避某些责任，免除许多被责罚机会。但相对也许受到教师及同窗轻视，父母逐渐感到失望，自己也感到极度不平衡，甚至因而结识不良游伴，逐渐发展不良行为，尽量在“坏”社会里求体现，这个过程是一种恶性循环。如果父母及教师在孩子开始有如此迹象时，未做恰当解决，反而给了她增强作用，让她更觉得自己是无药可救，孩子越显得无助，也就更为自暴自弃，这时再想挽救她，为时已晚了。当妈妈告诉珊珊不能到屋外去玩时，她就发起牛脾气来。她竭力尖叫，甚至躺在地板上，变得歇斯底理。珊珊想随心所欲，因而她以权力求夺来获得。“立即停下来！”妈妈喊叫。“我不要！”珊珊尖叫，斗争继续进行(显然珊珊已经赢了，由于妈妈失去了冷静)。妈妈重重地打了珊珊几下屁股，她哭闹得更凶了。最后，妈妈把珊珊关到浴室，在那儿她又足足哭了二、三十分钟。爸爸回家时，妈妈泄气地抱怨：“实在不懂得孩子有什么不对劲，居然发了一成天脾气。”让咱们把上述“孩子行为目”，应用到孩子行为问题上。珊珊为了能到外面去玩，想控制妈妈。当妈妈回绝时，她就发脾气，企图逼使妈妈让步。妈妈不肯认输，再度回绝了，又由于控制不了自己情绪狠狠打了孩子。当前，珊珊不只是由于不能出去玩而气恼，也由于妈妈对她权力挑战有所反击而气愤。因而她想报复，叫闹得更凶。成果是被关进浴室里。再将这场斗争做个摘要：1.珊珊要到屋外去玩(珊珊第一种目的)2.妈妈回绝了她规定。3.珊珊发脾气，是想获得权力而随心所欲。(珊珊第二个目的)4.妈妈接受了她权力挑战，打了珊珊一顿，为了证明自己可以控制。5.看到妈妈有力量反击，使珊珊真气愤了，以哭闹得更凶来作为报复。(珊珊第三个目的)6.为了不肯认输，妈妈气得把珊珊关进浴室。7.为了不肯认输，珊珊继续哭闹喊叫。从这里咱们可以很清晰理解，珊珊第一种目的背后尚有其他两个目：想要争取权力，同步想要报复。一旦刺激妈妈使她感到挫折，珊珊就体现了她权力。她已经诱使高大、成熟大人，像孩子似地争了起来。这样就“增强”了珊珊对权力求夺。当珊珊继续尖叫，使妈妈更加气愤，她是一种神经衰弱人，珊珊大力尖叫对妈妈是一种厉害报复。在追求权力和谋求报复两方面，珊珊都得到了增强作用。下次再有类似情形发生，她也许会同样出招。妈妈不知不觉中已经教诲珊珊多发脾气了。就上述所言，孩子行为背后一定有其目或动机。不同孩子也许采用相似或不同行为方式，来表达内心相似目。然而，孩子行为目会有变化，如幼儿时期大多行为目是获得注意，且开始呈现争取权力行为目。之后，孩子获得注意和争取权力行为目持续，小朋友阶段也许开始有报复和自暴自弃行为目；到了青春期和青少年时期，后两者行为目更也许大量增长。因而，对这种行为目变化和辨认，咱们不得不多加留意。不良行为目辨认与矫正 有不良行为小朋友往往是沮丧，她们不相信可以以有用方式和别人一起得到归属，因此她们使用不良行为引人注意。而任何父母可以运用简朴技术，发现孩子不良行为目，即观测自己对孩子不良行为感受和反映以及观测孩子对于咱们想矫正其不良行为时行动有何反映，这也会让咱们察觉她后续行为。牢记，要训练自己注意不良行为后果，而不要只注意不良行为自身，由于不良行为成果才显露行为目。一旦咱们发现了她们目，咱们就有办法居于重新开始指引孩子地位。在父母对孩子行为有所反映前，一方面得检查自己情绪反映，确认孩子行为目，再把握原则作有效解决。(一)如果孩子行为体现让父母感到很困扰、苦恼和厌烦，那么她目也许是想获得注意力。其解决原则为：孩子用不当办法企图获得注意力时，请父母忽视她，不要给她注意力，即避免导致负面增强。而孩子只要在浮现每一种良好行为时，都应当得到勉励，表达“我注意到你行为了”。直到正向行为变成习惯，则可以改为偶尔增强。换句话说，父母予以注意恰当办法，是在孩子没有盼望得到注意时