1、第二单元观察物体(二)第二单元观察物体(二)观察物体观察物体(1)一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入一、一、情境引入情境引入二、探索新知二、探索新知小刚小刚小丽小丽小明小明分别是从哪几个方向进行观察的吗?分别是从哪几个方向进行观察的吗?从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看二、探索新知二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的吗?分别是从哪几个方向进行观察的吗?从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看二、探索新知二、探索新知从不同方向观察一个立体图形,从不同方向观察一个立体图形,所看到的形状是
2、不同的。所看到的形状是不同的。小刚小刚小刚小刚小丽小丽小丽小丽小明小明小明小明从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的图形分别是小强从什么位置看到的?下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连连一连观察时,先确定观察时,先确定图形有几层(列)图形有几层(列),每层(列)的小正方体有几,每层(列)的小正方体有几列(层)。列(层)。三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看1、从不同方向观察几何体时,要注意什么?、从不同方向观察几何体时,要注意什么?今天,你有什么收获?今天,你有什
3、么收获?(1)先确定看到的)先确定看到的层数层数;(2)再确定)再确定每层小正方体的列数每层小正方体的列数。2、从几个方向观察几何体,可以确定几何体、从几个方向观察几何体,可以确定几何体的形状?的形状?从从三三个个不同不同的方向!的方向!二、巩固练习二、巩固练习问题:问题:1.你首先找到的是哪个面?你首先找到的是哪个面?2.从左面看是什么图形?你是怎么想的?从左面看是什么图形?你是怎么想的?3.从上面看是什么图形?你是怎么想的?从上面看是什么图形?你是怎么想的?下面的图形分别是小强从什么下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。位置看到的?连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看从前面看。从前面看。从上面看。从上面看。从左面看。从左面看。根据下面观察的形状,你能推出是哪样的图形吗?根据下面观察的形状,你能推出是哪样的图形吗?