澹版带LED.ppt

思维导图任任务一一掌握三极管的电路放大原理理解电路功能原理完成套件的装配焊接情境情境导入入 LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。LED旋律灯设计采用驻极体话筒作为声音传感器，通过模拟电子技术直接用三极管和电解电容等硬件实现LED灯的亮度控制，无需加入单片机之类的控制器，大大节约了成本，也不需要复杂的软件编程，并能很好的实现所要求的功能，真正做到了简单实用、成本低的效果。任任务描述描述任任务描述描述任任务描述描述1.1.掌握三极管的掌握三极管的电电路放大原理路放大原理;2.2.理解理解电电路功能原理路功能原理;3.3.完成套件的装配完成套件的装配焊焊接接.知知识准准备一、一、一、一、电电路元件知路元件知路元件知路元件知识识介介介介绍绍名称规格数量金属氧化膜电阻4.7K、10K、1M各一只电解电容1uf、47uf各一只三极管9014两只声音传感器驻极体话筒1个发光二极管5个直流电源1 1、元器件列表、元器件列表、元器件列表、元器件列表知知识准准备知知识准准备22、三极管知、三极管知、三极管知、三极管知识识点：点：点：点：三极管的主要功能是放大三极管的主要功能是放大电电信号。信号。三极管各三极管各级电级电流的分配：流的分配：+。三极管的三极管的电电流放大原理：基极流放大原理：基极电电流流的微小的微小变变化控制了集化控制了集电电极极电电流流较较大的大的变变化。化。要要实实现现三三极极管管的的电电流流放放大大作作用用，首首先先要要给给三三极极管管各各电电极极加加上上正正确确的的电电压压。三三极极管管实实现现放放大大的的外外部部条条件件是是：其其发发射射结结必必须须加加正正向向电压电压（正偏），而集（正偏），而集电结电结必必须须加反向加反向电压电压（反偏）。（反偏）。知知识准准备知知识准准备33、驻驻极性极性极性极性话话筒筒筒筒 本本设计设计中声音中声音传传感器感器选择选择两个两个引脚的引脚的驻驻极体极体电电容式容式话话筒。在本筒。在本电电路中起到信号路中起到信号转换转换的功能。将声音的功能。将声音信号信号转换转换成成电压电压信号。信号。注意：注意：驻驻极体极体话话筒有正筒有正负负极之极之分，与外壳相分，与外壳相连连的一极的一极为负为负极极 。知知识准准备二、二、二、二、电电路功能原理路功能原理路功能原理路功能原理11、原理、原理、原理、原理图图知知识准准备知知识准准备系系统电路路 1.电源驱动电路 将+3V的直流电源输入到系统中给系统 供电 2.声音信号检测电路 检测外界声音信号的变化经转换成 电压信号3.信号放大电路 放大信号用来驱动后级负载4.显示电路 即LED灯显示。电路分为四部分：电源驱动电路、声音信号检测电路、信号放大电路和显示电路。各部分电路功能如图。知知识准准备22、电电路原理路原理路原理路原理 该电该电路由路由电电源源电电路、声音路、声音传传感器放大感器放大电电路、路、LEDLED发发光光显显示示电电路路组组成。成。电电源源输输入后入后经电经电解解电电容容C1C1滤滤波，提供波，提供给电给电路；路；设计设计框框图图如下：如下：电源驱动声音强度检测信号放大LED亮度显示电源驱动声音强度检测信号放大电源驱动声音强度检测LED亮度显示信号放大电源驱动声音强度检测LED亮度显示信号放大电源驱动声音强度检测LED亮度显示信号放大电源驱动声音强度检测LED亮度显示信号放大电源驱动声音强度检测 声音传感器将声音信号转化为电压信号，经电解电容C2耦合，再由9014型的三极管Q1放大，再将放大后的信号送到9014型三极管Q2的基极，控制其集电极的电压大小，从而达到控制加在LED灯上的电压的大小，进而控制其亮度。声音越大，LED灯就越亮。任任务处理理任任务一：一：组装装电路路 组装要求：将元器件按电路图装进电路板，按照先低后高、先易后难的顺序进行焊接并 保证同一元件高度相同。组装次序：电阻LED二极管三极管电容MIC驻极体话筒接线端 注意元件正负极、极性，避免接反！任任务处理理组装装任任务处理理任任务二：二：焊接接 1、将电烙铁预热，温度在350左右 2、左手拿焊丝，右手拿烙铁；同时加热焊 料、同时移开 注意：控制焊接时间，取用适量焊料任任务处理理任任务处理理任任务处理理任任务三：三：调试 检查引脚有无漏焊、虚焊、桥接等 接通电源，工作电压35V调试结果：设计的最终结果是使LED旋律灯能随着外界声音的变化而显示不同的亮度。主要通过驻极体话筒传感器可靠感受外界声音的变化并将声音信号转化成可供电路使用的电压信号，并利用9014三极管做为信号放大器将从传感器输出的电压信号放大并送至LED灯的负极控制加在LED上的电压的大小，从而实现五个LED灯随着外界声音的大小的变化而改变其亮度。调试成功效果如图所示。同步同步训练任任务评价价考核考核评价价记录表表 过程考核（30%）结果考核（70%）职业态度（10%）组织纪律（10%）团队合作（10%）考核评价内容分值比重教师根据学生表现进行评价，采用减分制。教师考勤学生学习小组评价The EndThe EndThanks for your attention谢谢