部编人教版二年级语文下册《太空生活趣事多》课件.pptx

1无边无际的宇宙无边无际的宇宙2漫步太空漫步太空3建造基地建造基地4 太空生活趣事多太空生活趣事多 读了课题，我知道课文里会读了课题，我知道课文里会写写 生活的生活的 事。事。太空太空趣趣185听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。6方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂教学y y zhu zhu宇宇 宙宙固固稳稳jin jin y y tttngtng件件 题题饮饮浴浴wnwn yn ynhn hn 航航杯杯 bi bi cng cng密密 m m舱舱桶桶gg 你用什你用什么好办法记么好办法记住这些生字住这些生字的呢？的呢？我会认我会认7y zhuy zhu宇宙飞船宇宙飞船cncn舱体舱体hnhn航天员航天员y tngy tng浴浴 桶桶pnpn喷头喷头8宇宇宙宙容容室室家家宝宝安安富富和和房屋房屋有关。有关。宀宀9于于由由谷谷至至宇宇宙宙容容室室 你有什么你有什么好办法把这几好办法把这几个字区分清楚个字区分清楚吗？吗？10航天员航天员 宇宙宇宙 安稳安稳 固定固定 舱体舱体 饮水饮水 杯子杯子 密封密封 问题问题 一件一件 浴桶浴桶 读读一一读读教学宇宇 宇宙宇宙 宇宙飞船宇宙飞船航航 航空航空 航空公司航空公司(ss)员员 队员队员 少先队员少先队员旗旗_红旗红旗五星红旗五星红旗 你发现什你发现什么了吗？么了吗？_读一读，记一记。读一读，记一记。12航航宇宇宙宙稳稳固固舱舱杯杯饮饮件件题题密密浴浴桶桶13失失洗洗澡澡容容易易浴浴杯杯桶桶提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写14 同桌开火车读课文，读通顺，同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。读完评一评。我会读课文我会读课文15 你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！太空生活有哪些太空生活有哪些有趣的事呢？有趣的事呢？你能用一个词语概括航天员的太空生活吗？你能用一个词语概括航天员的太空生活吗？16 太空生活有哪些太空生活有哪些有有趣的事情趣的事情呢？默读课文第呢？默读课文第2-52-5自然段，把它们标记自然段，把它们标记出来。出来。17太空生活有哪些太空生活有哪些有趣的事情有趣的事情呢？呢？睡觉睡觉活动活动喝水喝水洗澡洗澡18 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须钻入固定一个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋。不然，一不小心在舱壁上的睡袋。不然，一不小心就会飘到别处去。就会飘到别处去。说一说：说一说：太空里是怎样太空里是怎样睡觉的？睡觉的？睡觉睡觉19钻入固定在舱壁上的睡袋里。你们知道你们知道我为什么要这我为什么要这样睡吗？样睡吗？睡觉睡觉20 航天员在舱体里移动航天员在舱体里移动主要靠手臂主要靠手臂航天员会航天员会依靠这些扶手或其他设施依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。稳定自己的身体。航天员在太空中又是如何活动的呢？航天员在太空中又是如何活动的呢？活动活动21 在宇宙飞船里，是没有办法用在宇宙飞船里，是没有办法用普通杯子喝水的。普通杯子喝水的。因为水处于失重因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。水挤到嘴里。说一说：太空说一说：太空里是喝水和我们平里是喝水和我们平时喝水有什么区别时喝水有什么区别呢？呢？喝水喝水22我们平时喝水用的的容器我们平时喝水用的的容器23得用带吸管的饮水袋。得用带吸管的饮水袋。航天员喝水航天员喝水 这又是为这又是为什么呢？什么呢？24根据课文内容填一填。根据课文内容填一填。我能用我能用“即使即使也也”说一句话。说一句话。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。嘴里。即使即使因为因为也也假设关系25 科学家把淋浴室做科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。一个方向吸。航天员洗澡有什么特别的呢？航天员洗澡有什么特别的呢？洗澡洗澡26再读课文再读课文2-52-5自然段，归纳一下太空中的趣事。自然段，归纳一下太空中的趣事。睡觉有趣睡觉有趣活动有趣活动有趣喝水有趣喝水有趣钻入固定在舱壁上的睡袋里主要靠手臂移动带吸管的饮水袋洗澡有趣洗澡有趣密封浴桶、免洗湿巾27 你看你看，在太空中生活在太空中生活，是不是很有趣？是不是很有趣？太空生活真太空生活真的太有趣了！的太有趣了！28 太空生活中有趣的太空生活中有趣的事情还有很多。把你了事情还有很多。把你了解的太空生活趣事给大解的太空生活趣事给大家讲一讲吧！家讲一讲吧！29一、照样子组词。例：航例：航 （航空）（航空公司）（航空）（航空公司）宇宇 （）（）（）员员 （）（）（）室室 （）（）（）宇宙宇宙宇宙飞船宇宙飞船队员队员少先队员少先队员室外室外室外活动室外活动30二、选一选。宇航员在太空中，用（）睡觉，用（）喝水，用（）移动，用（）洗澡。带吸管的密封浴桶或免洗湿巾。手臂带吸管的饮水袋固定在舱壁上的睡袋31航天小知识航天小知识1.中国航天发展有四大里程碑：（1）第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人明朝的万户。知识拓展知识拓展32（2 2）东方红一号）东方红一号中国第一颗人造卫星中国第一颗人造卫星 1970 1970年年4 4月月2424日中国第一颗人造卫星日中国第一颗人造卫星“东方红一号东方红一号”成功升空！中国航天发展史成功升空！中国航天发展史上第二个里程碑。上第二个里程碑。33（3 3）载人航天）载人航天 2003 2003年年1010月月1515日，我国神舟五号载人飞日，我国神舟五号载人飞船升空，表明我国掌握载人航天技术，成为船升空，表明我国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。中国航天事业发展史上的第三个里程碑。34（4 4）深空探测）深空探测嫦娥奔月嫦娥奔月 2007 2007年年1010月月2424日日1818时时0505分，随着嫦娥一号成功分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工程。2010 2010年年1010月月1 1日日1818时时5959分分5757秒，嫦娥一号卫星秒，嫦娥一号卫星的姐妹星嫦娥二号，在西昌卫星发射中心发射升空，的姐妹星嫦娥二号，在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。并获得了圆满成功。35部分航天英雄部分航天英雄杨利伟杨利伟费俊龙费俊龙翟志刚翟志刚36聂海胜聂海胜景海鹏景海鹏刘洋刘洋王亚平王亚平37 课后查找相关资料，了解更多有关太空课后查找相关资料，了解更多有关太空的知识和中国航天事业的发展，并向同学介的知识和中国航天事业的发展，并向同学介绍中国航天科技取得的举世瞩目的辉煌成就绍中国航天科技取得的举世瞩目的辉煌成就和中国航天发展的广阔前景。和中国航天发展的广阔前景。38书写指导：第四笔是短点，书写时用力要轻。第八笔是长点，用力稍重。杯杯 bi bi杯子组词：杯子 茶杯造句：我的杯子倒上开水，会变色。结构：左右音序：B 部首：木39书写指导：第一笔撇收笔在横中线上方。第二横比第一横长。最后两笔撇捺舒展。失失 sh sh 失去组词：失重 失去 造句：宇航员在太空中处于失重的状态。结构：独体音序：S 部首：丿40书写指导：第三笔提收笔在第七笔横线左侧，第八笔长撇收笔在第三笔下方。洗洗 x x洗衣服组词：洗衣服 洗澡造句：他一边洗澡，一边唱歌。结构：左右音序：X 部首：氵41书写指导：第三笔提收笔穿插在十三笔长横上方，第二个“口”左侧。澡澡zozo组词：洗澡 澡盆造句：小明最喜欢在澡盆里洗澡。洗澡结构：左右音序：Z 部首：氵42书写指导：第五笔是点。第六笔和第七笔收笔位置间的宽度比宝盖要宽。“口”稍扁。容容 rng rng 容易组词：容易 容让 造句：这道题真的是很容易。结构：上下音序：R 部首：宀43书写指导：上小下大。横折钩的横段在横中线上。第八笔撇要比第七笔撇稍长。易易 y y 容易组词：容易 简易造句：这道题真的是很容易。结构：上下音序：Y 部首：日44书写指导：第三笔提收笔穿插在右侧两撇之间。浴浴 y y淋浴组词：浴室 洗浴造句：我家的浴室正在装修。结构：左右音序：Y 部首：氵45书写指导：第四笔是短点，书写时用力要轻。桶桶 tng tng木桶组词：木桶 浴桶造句：奶奶随手把一个木桶放在台阶上。结构：左右音序：T 部首：木46看着像虎不是虎，看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼，小巧玲珑惹人疼，细长胡子两边翘，细长胡子两边翘，开口就是喵喵叫。开口就是喵喵叫。猜一猜：猜一猜：今天今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。我们一起走进著名作家老舍先生的猫。47 13 13 猫猫第一课时第二课时48第一课时 老舍老舍，原名原名舒庆春舒庆春，字，字舍舍予予，笔名老舍，中国现代小说，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家师、人民艺术家。主要作品：长篇小说主要作品：长篇小说四四世同堂骆驼祥子世同堂骆驼祥子等，话等，话剧剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟等。等。49 猫猫，哺乳动物哺乳动物，面，面部略圆部略圆，瞳孔，瞳孔随光线强随光线强弱而缩小放大，四肢较弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能行动敏捷，善跳跃，能捕捕鼠。鼠。50lzhbngcng朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍无忧无无忧无虑虑 尽尽职职 屏屏息凝神息凝神 蹭蹭上上我会认我会认goqingyngsh稿稿子子 腔腔调调 瓜瓜秧秧 摔摔折折了了 51屏小猫小猫屏屏息凝神，慢慢靠近息凝神，慢慢靠近老鼠老鼠。多音字多音字bng长城是古代中原大地的一道长城是古代中原大地的一道屏屏障。障。png52折小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折折了。了。曲曲曲曲折折折的荷叶中开着一朵朵荷花。折的荷叶中开着一朵朵荷花。shZh53忧忧虑虑贪贪 职职腔腔蹭蹭yulzhtncng屏屏bng稿稿go我我会写会写qing解解 闷闷mnji54蛇蛇 遭遭盆盆shzopn秧秧yng勃勃b55左右左右 结构结构上下上下 结构结构忧忧职职稿稿贪贪腔腔闷闷虑虑蹭蹭屏屏半包围结构半包围结构解解遭遭盆盆秧秧蛇蛇勃勃56识字方法识字方法字理识字蛇甲骨文小篆隶书 “蛇”是个象形字，本字是“它”，本义是指蛇这种动物。57加一加：+高=稿 +央=秧比一比：盒盆 问闷 脖勃 58虑组词：忧虑组词：忧虑 思虑思虑重难点字书写指导重难点字书写指导ll谚语：人无远虑，必有近忧。谚语：人无远虑，必有近忧。注意注意“心心”与与“必必”的区别。的区别。59贪组词：贪玩组词：贪玩 贪心贪心造句：造句：弟弟一味贪玩，连作业都不做了。弟弟一味贪玩，连作业都不做了。tn上半部分是上半部分是“今今”。60忧虑忧虑尽职尽职贪玩贪玩解闷解闷腔调腔调屏息凝神屏息凝神稿件稿件遭受遭受小猫跳跳跳识字游戏识字游戏61任凭任凭:不论，无论。不论，无论。无忧无虑无忧无虑:没有忧愁和担没有忧愁和担心。心。在本课中是丝毫不在本课中是丝毫不会忧虑的意思。会忧虑的意思。词语解释词语解释 孩子的童年总是孩子的童年总是无忧无忧无虑无虑，任凭任凭日子过得多日子过得多艰难，他们都觉得快乐。艰难，他们都觉得快乐。62屏息凝视屏息凝视:指屏住呼吸，聚指屏住呼吸，聚精会神地看。精会神地看。本课猫注意本课猫注意力集中地等到老鼠。力集中地等到老鼠。太阳升起的瞬间，那绚丽的底色转为金黄太阳升起的瞬间，那绚丽的底色转为金黄,我我屏息屏息凝凝视视，为之惊叹。为之惊叹。63生气勃勃生气勃勃的的青少年是祖国的希望。青少年是祖国的希望。生气勃勃生气勃勃:形容富有朝形容富有朝气，充满活力。气，充满活力。本课指本课指小猫精力旺盛，活泼可小猫精力旺盛，活泼可爱的意思。爱的意思。64整体感知整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫大猫小猫小猫65 想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可以用课文中的原句来回答）猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。满月的小猫们就更好玩了。腿脚满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。还不稳，可是已经学会淘气。大猫大猫小猫小猫作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们一起来学习！66lzhbngcng课堂演练课堂演练忧忧 尽尽 息息凝神凝神 上上 子子 调调 瓜瓜 摔摔 了了 goqingyngsh一一、看拼音写汉字。、看拼音写汉字。虑虑职职屏屏蹭蹭稿稿腔腔秧秧折折67二、根据意思写词语。二、根据意思写词语。1.1.没有忧愁和担心。没有忧愁和担心。（）2.2.指屏住呼吸，聚精会神地看。指屏住呼吸，聚精会神地看。（）3.3.形容富有朝气，充满活力。形容富有朝气，充满活力。（）无忧无虑无忧无虑生气勃勃生气勃勃屏息凝视屏息凝视68 上上节节课课，我我们们知知道道了了大大猫猫和和小小猫猫的的特特点点，你你喜喜欢欢大大猫猫和和小小猫猫吗吗？这这节节课课，我我们们一一起起来来看看看看作作者者是是如如何何描描写写猫猫的的，也也来来体体会会一一下下作作者者对对猫的感情。猫的感情。第二课时69 默读课文，说说课文围绕猫的可默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。爱讲了哪几层意思。（课后第（课后第1 1题）题）互动课堂互动课堂70 这种这种古怪古怪的小动物，真让人的小动物，真让人觉得觉得可爱可爱。中心句中心句71猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。说说它老实吧，它它老实吧，它的确有时候很的确有时候很乖乖。它会找个暖和。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是可是，它听，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！总写72老实老实贪玩贪玩尽职尽职73 猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。读找出课文中连接的词语和句子。“说它老实吧，它的确说它老实吧，它的确”“可是可是”；“说它贪玩吧，的说它贪玩吧，的确确是是啊啊”“可是可是”74 结合上面的连接词，你发现第一自然段是结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？什么写法了吗？说说它老实，它老实，它有时候乖它有时候乖，可是，它，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天它出去玩会一天一夜不回家，一夜不回家，可是，它又尽职的。所以可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说课文开头第一句就说：“猫猫的性格实在的性格实在有些有些古怪古怪”。总总-分分75它屏息凝视它屏息凝视 连就是几个钟头连就是几个钟头非把老鼠等出来不可非把老鼠等出来不可填空练习：填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？猫的尽职有怎样的具体表现？专心专心尽职尽职耐心耐心决心决心76 读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。（课后小练笔）（课后小练笔）说说它老实吧，它它老实吧，它的确有时候很的确有时候很乖乖。它会找个暖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。回来。77 默读课文，举例说说可以从哪些地默读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。有感情地读出来。（课后第（课后第2 2题）题）我们先来看看作者我们先来看看作者对大猫的喜爱对大猫的喜爱78 猫猫的性格实在有些古怪的性格实在有些古怪。说说它老实吧，它它老实吧，它的确有时候很的确有时候很乖乖。它会找个暖和的。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？会一天一夜不回家呢？可是可是，它听到老鼠的一点响动，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可老鼠等出来不可！猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫79 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。印在稿纸上。猫不像人一样有高兴和不高兴的时候，在这猫不像人一样有高兴和不高兴的时候，在这里作者运用里作者运用了拟人的手法了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。，说明作者非常喜欢猫。详写详写略写略写作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫80 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。闷。这可都凭它的高兴。这一自然段中，哪些语句表现了猫的温柔可亲？这一自然段中，哪些语句表现了猫的温柔可亲？冒号表示冒号表示下面写猫的温柔可亲下面写猫的温柔可亲从从“小梅花小梅花”我体会到我体会到81踩印几朵小梅花踩印几朵小梅花 作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫可见作者非常喜欢猫比喻比喻82仿写仿写 例句：或是在例句：或是在你写作的时候，跳上桌来你写作的时候，跳上桌来，在在稿纸上踩印几朵小梅花。稿纸上踩印几朵小梅花。隆冬时节，隆冬时节，纷扬扬飘落。纷扬扬飘落。无数轻盈的白蝴蝶无数轻盈的白蝴蝶83 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。己解闷。这可都凭它的高兴。猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？有关词语画出来吗？男女男女生齐读，读出对猫的喜爱之情。生齐读，读出对猫的喜爱之情。84一起来听听猫一起来听听猫丰富多腔丰富多腔的叫唤吧！的叫唤吧！粗声的猫叫粗声的猫叫细声的猫叫细声的猫叫柔和柔和的猫叫的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷咕噜咕噜地给自己解闷85变化多端变化多端 千变万化千变万化 变幻莫测变幻莫测变化无常变化无常 风云变幻风云变幻 瞬息万变瞬息万变 词语积累词语积累（和变化有关的词语和变化有关的词语）86 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。写猫既胆小又勇敢，在这里作者运用了拟人写猫既胆小又勇敢，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫87 再读一遍再读一遍1-31-3自然段，你来填空写一写猫的古自然段，你来填空写一写猫的古怪体现在哪几个方面吧！怪体现在哪几个方面吧！“它又它又 又又 又又 。”“”“它它高兴时高兴时 ，不高兴时，不高兴时 。”“它既它既 又又 。”老实老实贪玩贪玩尽职尽职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出什么都怕什么都怕那么勇猛那么勇猛88 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。已经学会淘气。“更更”字说明作者爱猫，但与小字说明作者爱猫，但与小猫作比较猫作比较，对小猫的爱更深一层。对小猫的爱更深一层。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫一起来看看作者对一起来看看作者对小猫的喜爱小猫的喜爱89 妈妈的尾巴，一妈妈的尾巴，一根鸡毛根鸡毛，都是它们的，都是它们的好玩具，好玩具，耍个没完没了耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。样淘气，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫90 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！么生气勃勃，天真可爱！作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫作者非常喜欢猫91 过去过去我们写动物，只懂写出动物的形状、我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。物，说出它的特点，表达出你对它的感情。小练笔小练笔 开头开头：的性格实在的性格实在 。92 读下面的读下面的“阅读链接阅读链接”，体会不同，体会不同作家对猫的喜爱之情。（作家对猫的喜爱之情。（课后第课后第4 4题）题）93 小猫小猫白玉似的毛白玉似的毛色色上，黄斑错落上，黄斑错落得得非常明显，当非常明显，当它它蹲在蹲在草地上或草地上或蹦跳蹦跳在凤仙在凤仙花丛花丛里的时候，望去真是美丽。里的时候，望去真是美丽。每当附每当附近四邻或路过的人，近四邻或路过的人，见了称赞说见了称赞说“好猫好猫”的时候，妻脸上就的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的现出一种莫可言说的得意得意，好像是养着一个好儿子，好像是养着一个好儿子，或是好或是好女儿。女儿。阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。檐下对这个小动物作种种的遐想。选自夏丏尊的选自夏丏尊的猫猫，有改动，有改动 这段文字所描写的小猫形象鲜明，讨人喜爱，字里行间流露出作者及家这段文字所描写的小猫形象鲜明，讨人喜爱，字里行间流露出作者及家人对小猫的喜爱。人对小猫的喜爱。94 它它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低见我低下头看它，下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。选自周而复的选自周而复的猫猫，有改动，有改动 这段文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现了这段文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现了作者对小猫的喜爱之情。作者对小猫的喜爱之情。95 老舍先生通过老舍先生通过描写猫的描写猫的性格性格，表达对猫的，表达对猫的喜爱之情；喜爱之情；周而复通过周而复通过对猫的外貌及神情描写对猫的外貌及神情描写表达了表达了对猫的喜爱之情；对猫的喜爱之情；夏夏丏尊通过丏尊通过一家人对小猫的态度一家人对小猫的态度表达对猫表达对猫的喜爱之情。的喜爱之情。96 猫：古怪猫：古怪 小猫：可爱小猫：可爱 结构梳理结构梳理胆小胆小 勇猛勇猛老实老实 贪玩贪玩 尽职尽职高兴高兴 不高兴不高兴生气勃勃生气勃勃 天真天真可爱可爱猫猫喜爱喜爱97主题概括主题概括 这是一篇描写这是一篇描写 的文章，的文章，用用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的的 和它满月时的和它满月时的 ，全，全文字里行间流露作者文字里行间流露作者 之情。之情。古怪性格古怪性格淘气可爱淘气可爱爱猫爱猫猫猫老舍老舍98 十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。永世不忘。拓展延伸拓展延伸老猫（节选）老猫（节选）季羡林季羡林99忧（忧（）凝（凝（）秧（秧（）优（优（）疑（疑（）殃（殃（）虑（虑（）要（要（）虚（虚（）耍（耍（）要求要求 玩耍玩耍忧愁忧愁 优秀优秀忧虑忧虑 虚心虚心 插秧插秧 遭殃遭殃 一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。课堂演练课堂演练凝视凝视怀疑怀疑 100 说说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢回家呢？二、把二、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。下面的句子换一种说法，使其意思不变。说说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。夜不回家。101 读了读了猫猫一课后，我觉得老舍先生把猫当做一课后，我觉得老舍先生把猫当做 来写来写，从中我体会到了，从中我体会到了 。三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。人人 作者对猫的喜爱之情作者对猫的喜爱之情