基于科技小院和家庭农牧场构建畜牧学科研究生产学研培养模式与实践.pdf

教育与教学1552023.120 引言随着科技小院在研究生培养的重要作用和影响越发突出，现已成为国家行动1。2022年3月教育部、农业农村部、科技部联合发文，推广科技小院研究生培养模式，助力乡村人才振兴的通知。科技小院研究生培养模式的理念是立足基层农业发展，充分考虑研究生的收稿日期：2023-03-19基金项目：内蒙古民族大学博士启动基金（BS607）；内蒙古自治区研究生教育教学改革项目（2022QN3027）作者简介：吴白乙拉（1985-），男，内蒙古通辽人，博士，讲师，研究方向：动物营养学。吴白乙拉，牛化欣基于科技小院和家庭农牧场构建畜牧学科研究生产学研培养模式与实践J现代畜牧科技，2023，103（12）：155-157doi：10.19369/ki.2095-9737.2023.12.042WU Baiyila，NIU HuaxinStudy on Training Model and Practice of Graduate Student in Production in Constructing of Animal Science Based on Science and Technology Backyard and Family FarmJModern Animal Husbandry Science&Technology，2023，103（12）：155-157基于科技小院和家庭农牧场构建畜牧学科研究生 产学研培养模式与实践吴白乙拉，牛化欣（内蒙古民族大学动物科技学院，内蒙古 通辽 028000）摘要：在“科技兴蒙”和乡村振兴战略形势下，地方高校、学科要围绕畜牧业高质量发展，满足新型人才匮乏的迫切需求。然而，内蒙古畜牧学科研究生培养规模小、重教研轻应用、知牧爱牧兴牧强牧意识差、知识面窄、解决生产问题能力不足等现象，致使研究生难以适应和胜任畜牧应用领域人才的需求。为解决科研与生产实践脱节、人才培养与畜牧发展需求错位等制约科技创新、成果转化等问题，科技小院和家庭农牧场为纽带，构建与畜牧需求相适应的研究生教育培养体系，探索产学研一体复合型畜牧人才培养模式，以科技小院实践服务地方。关键词：科技小院；家庭牧场；研究生；培养模式与实践中图分类号：G642文献标识码：Bdoi：10.19369/ki.2095-9737.2023.12.042Study on Training Model and Practice of Graduate Student in Production in Constructing of Animal Science Based on Science and Technology Backyard and Family FarmWU Baiyila，NIU Huaxin（College of Animal Science and Technology，Inner Mongolia Minzu University，Tongliao Inner Mongolia 028043，China）Abstract：Under the strategic situation of“rejuvenating Mongolia through science and technology”and rural revitalization，local universities and disciplines should focus on the high-quality development of animal science to meet the urgent demand for new talentsHowever，in Inner Mongolia，the training scale of graduate students in animal science is small，teaching and research are emphasized but application is neglected，the awareness of knowing，loving，promoting and strengthening animal husbandry is poor，the knowledge is narrow，and the ability to solve production problems is insufficient，which makes it difficult for graduate students to adapt and be competent for the needs of talents in application field of livestockIn order to solve the problems that scientific research is out of touch with production practice，personnel training and animal husbandry development demand are misplaced，which restrict scientific and technological innovation and achievement transformation，small science and technology backyards and family farms are linked to build a postgraduate education and training system that meets the needs of animal husbandry，exploring the training mode of integrated and compound animal husbandry talents for graduate student in production，and serve the local areas with the practice of small science and technology backyardsKeywords：science and technology backyard，family farm，graduate student，training model and practice教育与教学156 2023.12个人兴趣、特点及将来发展需要，制定个性化的培养目标，将研究生培养从封闭的校园转移到开放的农村一线，使研究生置身于农业生产实践的大平台和国民经济建设发展的主战场，边实践、边服务、边研究2。尽管畜牧学科在研究生培养过程中，也在通辽市相关畜牧企业、合作社、家庭农牧场开展与课题相关的科学研究，但人才培养不成体系、与生产实践结合不紧密、驻扎时间短等问题。为了更好地在研究生培养上产学研深度融合，更贴近生产实践，课题扎根于基层、养殖场、牛圈中，内蒙古民族大学动物科技学院和农学院也响应国家部委的号召，根据地方农牧业发展需要和学科研究生培养方案调整，申报和初步构建了科技小院，畜牧学科拟建了2家科技小院，分别为内蒙古科左中旗国家现代农业（肉牛）产业园肉牛科技小院和内蒙古科左后旗乳肉兼用牛科技小院。家庭农牧场是内蒙古畜牧业发展的重要组成部分和主力军，为发展高质量畜牧业和乡村振兴，急需培养高素质的复合型人才3。因此，本项目探索和构建畜牧学科研究生产学研培养模式，并长期实施实践应用，不仅为内蒙古民族大学畜牧学科研究生培养更为接地气，也为内蒙古和蒙东地区畜牧业高质量发展提供高素质创新复合型畜牧人才。内蒙古民族大学畜牧学科由畜牧二级学科动物营养与饲料科学学术学位硕士点和农业（畜牧领域）专业学位硕士点2个，研究生每年招生1520人，在校畜牧学科研究生4560人。一直以来，畜牧业都是内蒙古的特色优势产业，目前已经成为我国重要的畜产品生产加工基地，牛奶、羊肉、绒毛产量以及草业均居全国首位，2021年牛肉产量全国第一，为全区经济社会发展发挥了重要作用，畜牧业产值占大农业比重接近50%4。随“科技兴蒙”行动纳入国家区域创新发展战略布局，加强畜牧业供给侧结构性改革，大力推进畜牧业科技创新，实现畜牧业创新驱动发展，是实现农牧结合、绿色发展，畜牧业大区向强区转变的关键，而科技创新的核心在于高层次人才队伍建设5。因而，为了内蒙古畜牧业的可持续发展，包括研究生培养在内的高层次人才培养成为畜牧业大区向强区跨越的必然要求，畜牧业高端人才也成为内蒙古经济发展的急需人才，并具有长期需求特征。地处内蒙古中西部的内蒙古农业大学，畜牧学科在博士和硕士研究生培养数量上也有限，远远不能满足内蒙古畜牧业巨大的行业需求。作为我区畜牧业重要组成部分的肉牛产业，主要分布在蒙东地区，特别是内蒙古民族大学所在地通辽市，通辽市是中国西门塔尔牛（科尔沁牛）的培育基地，被誉为“中国肉牛之都”，形成了肉牛全产业链发展格局6。内蒙古民族大学畜牧学科研究生培养，有助于解决区高层次畜牧人才分布不均衡，特别是肉牛产业高端人才匮乏问题。动物科技学院也相应制定了动物科技学院硕士研究生学位授予质量标准方案，其中在实践能力考核标准中规定到，实践能力是畜牧、兽医类研究生基本能力，要求研究生必须参加一定量的生产实践。根据不同类型硕士，学术学位硕士参加时间不少于3个月，专业学位硕士不少于6个月，并要求满足培养方案规定。生产实践单位为学院签订合作培养协议企业或动物医院，也可由导师根据科研工作需求安排生产实践工作。实践结束应提交实践学习总结报告。由培养单位与实践单位共同组成考核组进行考核。目前出现的问题也较多，如实践能力在研究生培养过程中不突出，研究生生产实践不统一、不成系统，没有良好的实践科研平台，只关注自己的科研课题、与生产脱节，科学问题不解决实际生产问题，不关心畜牧行业发展，没有三农情怀等培养问题。为解决以上诸多问题，需进行畜牧学科研究生培养方案的改革，从学科培养特点、产业需求，以校研究生培养方案为基础、科技小院和家庭农牧场为纽带，构建适合地方畜牧发展的“学校-科技小院-畜牧企业、合作社、家庭农牧场”三位一体研究生培养体系，使研究生知牧、爱牧、心怀三农扎根基层，探索研究生在农牧企业、合作社和家庭农牧场生产实践的位置和作用，为内蒙古强牧、兴牧培养更多的知牧、爱牧新型复合人才。1 畜牧学科研究生培养方案改革培养研究生耕读、三农情怀、扎根基层服务的意识；增加以畜牧学科生产实践的课程调整；教学方法改革，学科带头人和学科方向骨干教授授课学位课并减少学位课的学时，适当增加选修课和教学实践课的学时，以科研实践型的导师和行业技术翘楚授课为主；研一修学分、科技小院科研见习、查阅文献与汇报，研二论文选题、开题、科技小院试验研究，研三论文写作、科技小院再实践验证、毕业答辩为培养过程管理改革；学分适当降低、学科生产实践、解决现实生产问题课题增加、开题报告贴近生产实践避免形式、毕业要求可专利、技术标准、解决问题创新技术等多种形式为考核体系改革。2 导师队伍建设和研究生主动创新意识优化导师队伍、实现校内校外导师融合，明确导师主要研究方向，阶段性学术论坛等提高导师队伍创新能力，增加导师驻地科技小院有效时间和实践创新能力，构建“团队指导与导师负责相结合”的导师运行新模式，以期解决导师与外部交流少，创新力不足、理论与实践结合不紧密的问题。研究生主动创新意识，被动学习为主动学习，激发教育与教学1572023.12研究生开展科研和生产相结合的兴趣。目前的人才培养方案侧重于课堂教学和实验室操作，但缺乏到养殖场、牛棚、农牧场的生产实践环节教学，增加在科技小院的驻守时间，每天要面对活蹦乱跳犊牛、母牛、羊等不同养殖种类的生长发育，需要解决种养结合、精准营养、饲料配制、养殖管理、粪污处理等不同领域的问题，面对家庭农牧场农牧户渴望养殖新技术的眼睛，可极大激发了研究生的好奇心、亲身体会和学习的兴趣，切实引导和激发研究生从事畜牧学科的主动创新意识。3 构建“学校-科技小院-家庭农牧场”研究生培养新模式优化研究生培养方案与科技小院生产实践相结合。以研究生培养方案和科技小院研究生培养模式为主，强化立德树人、知牧爱牧、培植“三农情怀”，创建集人才培养、科技创新和服务行业于一体研究生培养新平台。改革研究生培养环节，优化锤炼研究生畜牧行业综合素质。以科技小院平台为纽带、桥梁，通过农、牧等多学科融合、校企融合、校合作社（家庭农牧场）、校地融合，构建多元化培养主体，强化研究生培养环节。研一上学期培养：培养研究生生产实践调研、观察和发现实际问题的能力，研一课程教学环节：构建课程体系、强化案例教学，拓宽研究生知识面，科技创新环节：通过科学研究系统研究方法训练，在发现、分析、研究、解决问题的过程中，全面锻炼科研创新能力，服务行业环节：通过研究生、科技畜牧师、培训技术师等多角色转换，提高解决问题的综合能力。肉牛科技小院：内蒙古科左中旗国家现代农业产业园肉牛科技小院将建设于通辽市科左中旗舍伯吐镇，围绕肉牛全产业链部署科技创新链，推动通辽市肉牛科技创新；积极争取国家、自治区级科技项目，以项目为载体开展关键技术攻关和先进技术成果转化，为推动通辽市肉牛产业高质量发展提供强力技术支撑；切实加强高校、科研院所、企业、养殖户对接交流，培养肉牛科技创新的畜牧专业硕士研究生，并帮助企业、养殖户切实转变思想观念，提高肉牛标准化养殖和生产效率。通过肉牛科技小院建设，以全国第一批特色小镇-舍伯吐黄牛小镇为核心，聚焦肉牛遗传育种与繁殖、营养与饲料高效利用、养殖模式构建、肉牛疾病防控等方面开展科研项目和生产关键技术攻关，动物科技学院畜牧专业硕士每年入驻36名，从事相关课题科研和生产实践。肉牛科技小院，由动物科技学院与科左中旗的国家农业（肉牛）科技园区、内蒙古科牛种业有限公司合作组建。本科技小院主要任务和目的是畜牧专业硕士研究生培养与地方肉牛发展相结合，多批次开展肉牛相关科研和技术攻关，为高质量肉牛产业发展，着手解决肉牛产业从繁殖工程化、育肥精细化、规模化设施养殖、营养与饲料高值化利用及其集成产业技术创新问题，推动产业升级并高质量发展，将内蒙古和通辽肉牛产业提质增效，提高内蒙古土地资源、饲料资源与肉牛生产的高效循环利用与转化，将科技成果推广于周边农牧合作社和家庭农场。4 结束语在“科技兴蒙”和乡村振兴战略的不断推进，内蒙古地区畜牧学科研究生培养知牧、爱牧、兴牧、强牧为核心，坚定学生专业思想，通过全面提升学生的基本素养、专业知识、基础研究与生产实践密切结合能力，以适应快速发展的畜牧业与养殖企业对人才的需求。在产学研培养模式与实践中科技小院和家庭牧场为纽带，构建与畜牧需求相适应的研究生教育培养体系。畜牧学科作为保障动物和食品安全的重要支撑学科，要主动对接和适应新时代畜牧业发展的新要求，培养高素质创新复合型畜牧人才。参考文献1朱昱瑾新时代广西探索科技小院新模式的必要性J南方农机，2021，52（8）：70-712张福锁科技小院：知农爱农和强农兴农人才培养的先行者J科技指导报，2020，38（19）：11-153张翔参与式教学在就业与创业教学中的应用J高教论坛，2008（4）：9-114巴音文都尔新发展格局背景下内蒙古畜牧业发展路径探析J黑龙江粮食，2022（9）：89-915张福全科技兴蒙”行动对内蒙高质量发展的影响与思考J科技中国，2022（11）：91-946修宗武通辽地区肉牛产业发展现状及对策J中国畜牧，2023（2）：32-33编辑：韩若