湖北省天门市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题.doc

湖北省天门市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题湖北省天门市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题年级：姓名：- 10 -湖北省天门市2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题本试题卷共6页，17题。全卷满分100分。考试用时75分钟。祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.2020年6月23日9时43分，北斗导航系统第55颗卫星从西昌卫星发射中心升空，并于6月30日成功定点到工作轨位，至此北斗星座部署全面完成。该卫星是地球静止轨道卫星，相对地球表面是静止的。下列说法正确的是A.在对卫星飞行姿态调整时可将卫星看作质点 B.以地心为参考系，该卫星是静止的C.卫星定位提供的是被测物体的位移 D.6月23日9时43分指的是时刻2.春秋末年齐国人的著作考工记中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是：(马拉车时)即使马力已经用尽(想停下来)，车还能促使马前进好几步。下列相关说法正确的是A.该现象说明力是使物体运动的原因B.马对车不施加拉力时，车将做匀速直线运动C.马对车不施加拉力时，车由于惯性并未立即停止运动D.该现象表明马的惯性比车的惯性小3.房间内，一只氢气球上升遇到天花板，并处于静止，下列说法正确的是A.氢气球对天花板的作用力就是氢气球的浮力B.天花板对氢气球的压力是天花板的形变产生的C.氢气球受到天花板的压力和空气的浮力是一对平衡力D.氢气球和天花板之间的作用力是一对平衡力4.如图所示，某物流货场一与水平面夹角为的传送带逆时针匀速率转动。质量为m的货箱放在传送带上且相对传送带静止，已知货箱与传送带间的动摩擦因数为，重力加速度为g。下列有关货箱受到的摩擦力的说法正确的是A.大小为mgsin，方向沿传送带向上 B.大小为mgsin，方向沿传送带向下C.货箱可能不受传送带摩擦力的作用 D.大小为mgcos，方向沿传送带向下5.一辆汽车在水平公路上转向时，为防止侧滑，沿曲线减速行驶。关于汽车的速度v及所受合力F的方向，最可能如下列哪幅图所示6.为适应我国航天事业的迅猛发展，我国先后建立了四大陆上航天发射场，其中甘肃酒泉发射场最早建成，海南文昌发射场最晚建成。静止在两地的火箭因地球的自转，发射前就具有相对地轴的速度，设酒泉和文昌发射场的火箭发射前相对于地轴的线速度、角速度向心加速度分别为v1、v2，1、2，a1、a2，下列判断正确的是A.12 D.a1a27.某物体运动的vt图像如图所示，下列说法正确的是A.04s内物体运动的轨迹是曲线 B.在1s3s时间内，物体加速度先为正后为负C.2s末，物体运动到0时刻所在位置 D.03s内物体的位移大小为0.5m8.某同学在研究落体运动时，用三根等长的轻质细线拴住小球A、圆环B，将小球A置于空中，细线拉直时，圆环B恰好水平，此时球A到环面的距离为1.8m。先控制圆环不动，让A从静止开始自由下落，当A球穿越圆环B时，圆环B立即被释放并开始自由下落，空气阻力可忽略，取重力加速度g10m/s2，下列说法正确的是A.从小球A开始下落至穿越圆环B，历时0.36sB.小球A穿越圆环B时的速度大小为3m/sC.从圆环B球开始下落至细线再次拉直，历时0.3sD.从圆环B球开始下落至细线再次拉直，历时0.6s二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不选的得0分。9.如图所示，装有水的敞口饮料瓶底部有一小孔，将饮料瓶静置空中，小孔中有水不断喷出。现让瓶子做下述几种运动，运动中瓶子没有转动，空气阻力可忽略，下列判断正确的是A.将饮料瓶竖直向上抛出，瓶子在空中运动时，瓶口会有水喷出B.将饮料瓶斜向上抛出，瓶子在空中运动时，底部小孔不会有水喷出C.将饮料瓶水平抛出，瓶子在空中运动时，底部小孔会有水喷出D.让饮料瓶自由下落，瓶子在下落过程中，底部小孔不会有水喷出10.如图所示为洗衣机脱水桶工作的示意图。半径为r的圆柱形脱水桶绕竖直转轴OO以的角速度转动，一质量为m的手套附着在脱水桶内壁上随桶一起转动。已知手套和桶间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，下列说法正确的是A.手套与桶间的摩擦力大小一定为mgB.手套与桶间的摩擦力大小可能为m2rC.若桶的转速减小，手套一定会沿筒壁向下滑动D.若桶的转速增大，手套可能会沿筒壁向上滑动11.如图所示，一光滑小球静止在固定的半球形碗底，现用挡板推动小球，使小球从碗底沿碗内壁缓慢移动一段路程。若该过程中挡板始终保持竖直状态，小球对挡板的压力为F1、小球对碗内壁的压力为F2，下列分析正确的是A.F1减小 B.F1增大 C.F2减小 D.F2增大12.如图所示，静止于水平地面上的A、B两物块间连接着劲度系数为k的水平轻弹簧，A与地面的摩擦力可忽略，B与地面的动摩擦因数为。现用水平推力F使A以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动。已知两物块的质量均为m，B与地面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，下列说法正确的是A.当Fm(ag)时，物块B开始运动B.当物块A、B速度相等时，A、B开始以等大的加速度做匀加速运动C.物块A开始运动后经时间，物块B开始运动D.当物块A、B加速度第一次相等时，弹簧的压缩量为三、非选择题：本题共5小题，共56分。13.(6分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验。(1)实验桌上已有器材：方木板、白纸、弹簧测力计、橡皮条、细绳套、刻度尺、三角板、铅笔，他还需要一样器材是 ；(2)该同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2，及两细绳的方向。接着用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点再次拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数和细绳的方向。该同学两次将绳与橡皮条的结点拉到O点，目的是 ；(3)如图所示，是该同学获得的实验结果(O为橡皮条与绳套结点的位置)，则应探究图中四个力中 这两个力的关系。14.(9分)某实验小组用如图甲所示的实验装置，探究小车(含砝码)的加速度a与质量M的关系。小车中装有砝码、沙桶中装有沙子。(1)图中将长木板一端适当垫高的目的是 ；实验过程中，通过改变小车中砝码的个数来改变小车的质量，为减小实验误差，应保证沙和沙桶的总质量 (选填“远大于”“远小于”“大于”“小于”)小车和砝码的总质量。(2)图乙是从某次实验得到的纸带中截取的一部分，纸带上相邻两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。则小车的加速度a m/s2；(计算结果保留2位有效数字)(3)(多选题，3分。对而不全得2分，有错的或不答的得0分)下列是实验中的相关操作和有关分析，其中正确的是A.小车释放前应靠近打点计时器，且在释放小车前应先接通打点计时器的电源B.为了直观判断加速度和质量的关系，应作出aM图象C.将沙桶和沙的总重力近似地当成小车的牵引力会给实验带来系统误差D.为减小实验误差，当增加小车上砝码个数时，应同时增加沙桶中沙子质量15.(10分)用两根细线a、b和一根轻质弹簧将质量均为m的小球1和2连接，并如图所示悬挂。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为45，弹簧水平，重力加速度大小为g。(1)求细线b对小球1的拉力大小Tb1；(2)若烧断细线a，求在细线a断开瞬间小球2的加速度大小。16.(14分)如图所示，质量为m1.0kg的小球绕O点在竖直平面内沿半径r0.2m的圆弧运动。小球运动到最低点时，细线刚好达到所能承受的最大拉力被拉断，小球水平飞出。已知细线能承受的最大拉力为小球重力的3倍，O点离水平地面的高度h1.0m，取重力加速度g10m/s2。(1)求小球在地面_上的落点离O点的水平距离；(2)若细线断裂的瞬间，小球同时受到水平向左的恒力F的作用，最终小球恰好落在地面上的A点(A点在O点的正下方)，求恒力F的大小。17.(17分)如图所示，水平地面上固定着倾角37的足够长斜面。在质量M1.0kg的长方体型木板由静止释放的同时，一质量m1.0kg的小物块以v08.0m/s的初速度，平行于木板、从木板的下端滑上木板，当物块到达木板上端时物块速度恰好为零。已知物块与木板之间的动摩擦因数10.25，木板与斜面之间的动摩擦因数为20.3，最大静摩擦力均分别等于各自接触面的滑动摩擦力，取重力加速度g10m/s2，sin370.6，cos370.8。求：(1)木板的长度L；(2)物块滑离木板时，木板的速度大小。(最终结果可用根式表示)