沪科版八年级物理第八章第四节《流速与压强的关系》练习题【word版】无答案.doc

沪科版八年级物理第八章第四节《流速与压强的关系》练习题【word版】无答案
流速与压强的关系练习题
一.单选
1．邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（　　）
A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大
C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小
2．如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关（　　）

3．下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（　　）
A．飞机机翼获得升力
B．用活塞式抽水机抽水
C．火车站的站台设置安全线
D．两船并列航行时要保持安全距离
4．如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是（　　）

5．如图各现象的原理主要是“压强与流速关系”的是（　　）

6．下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（　　）

7．我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（　　）
A．流速大，压强大 B．流速小，压强小
C．流速大，压强小 D．流速小，压强大
8．下列现象中利用流体压强与流速关系的是（　　）

9．下列关于压强的说法正确的是（　　）
A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的
B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小
C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强
D．马德堡半球实验首次测出大气压强值
10．如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（　　）

二.多选
1．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机从模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（　　）

A．模型上方空气流速大，压强小
B．模型下方空气流速大，压强大
C．模型上方空气流速小，压强大
D．模型下方空气流速小，压强大
2．我国自主生产的磁悬浮列车，车体设计为流线型，采用铝合金与铝蜂窝铆焊混合超轻车体结构，最高时速可达430km/h，下列叙述正确的是（　　）
A．磁悬浮列车由于运行速度很快，所以惯性很大
B．磁悬浮列车是靠磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小
C．某时刻显示的车速是280km/h，这并不表示0.1h后列车行驶的路程是28km
D．为保证安全人不能进入轨道两侧的安全线内，是因为气体流速大的地方压强小
3．下列现象中，说明流体压强和流速关系的是（　　）

A．图甲：向两张纸的中间吹气，纸向中间靠拢
B．图乙：从a 管吹气，水沿b 管上升
C．图丙：用吸管吸饮料，饮料上升
D．图丁：从漏斗管口向下吹气，乒乓球不掉下来

4．如图所示，小亮将一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管处．当他对准漏斗细管口用力向下吹气时，发现松手后乒乓球并不掉下来，则下列关于乒乓球说法中正确的是（　　）
A．受到的重力较小
B．没有受到的重力作用
C．球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强小
D．球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强大
5．如图所示，是中国科技馆的“球吸”展项．不吹风时，两球静止．当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象．针对这一现象下列说法正确的是（　　）
A．两球相互靠拢说明两球受到力的作用
B．两球相互靠拢说明两球中间的气流流速大、压强小
C．由于“球吸”现象的存在，乘客必须站在安全线外候车
D．由于水流与气流不同，所以两艘舰船可以并肩高速航行
三.填空
1．校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度 大
（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强 小
，容易把地面上的纸屑“吸”向空中．
2．如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速 ＞
车内空气的流速，天窗外空气的压强 ＜
车内空气的压强（选填“＞”“=”“＜”）．所以车内空气被“抽”到车外．

3．如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将 上升
，这是因为A管上方空气
流速快气压小

4．小孩在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，其中一个原因是小孩靠近汽车一侧的空气流速较 大
，形成的气压比另一侧 小
，容易导致小孩被“吸”向汽车．（均选填“大”或“小”）
5． “五一”假期小明乘火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶来．若以驶来的动车为参照物，站立着的小明是 运动
（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压 减小
（选填“增大”、“减小”或“不变”），若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故．
6．如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升．这是因为A管上端口附近空气压强变 小
（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为 1000
Pa．（g取10N/kg）
7．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外．这是因为车外空气的 流速大，压强小
．列车进站前提前关闭动力，列车由于 惯性
，仍能前进一段路程，到达停车位置．
8．如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强 小于
背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量 等于
进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
9． 2017年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆．世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机．飞机的机翼通常都做成上表面 呈弧形凸起
，下表面平直的形状．当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度 大
．
10．如图所示，在两张纸的中间向下吹气，纸会向中间靠拢，是由于吹气时两纸间空气流速变 大
，压强变 小
．

四.实验探究
1．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小李同学将图 （a）所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出A，B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，如图 （b）将其固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流．

① 图（a）的实验现象，得出流体压强与流速之间的初步结论是 流速越大的位置压强越小
；
② 图（b）所示的实验中，电扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电扇转动后，发现托盘测力计的示数减小了，请用上述实验结论分析原因 电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，是托盘测力计的示数减小
；
③ 列情形中，能够运用上述实验结论进行解释的是 BC
（选填序号）
A、将氢气球放手后，它会飘向空中
B、地铁站台上，人必须在警戒线外候车
C、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

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