八年级英语下课程纲要.ppt

Welcome backWelcome backFebruary 13大家好1新目标英语新目标英语八年级下册课程纲要八年级下册课程纲要大家好2课程名称课程名称：八年级英语下册：八年级英语下册课程类型课程类型：必修课程：必修课程教学材料教学材料：新目标）八年级下英语新目标）八年级下英语授课时间授课时间：本学期共计本学期共计19周，去掉期中考试周，去掉期中考试期末复习和假期期末复习和假期3周，余周，余16周，共计周，共计16*5=80课时（课时（16*6=96课时）。本册书共课时）。本册书共计计10单元，每单元单元，每单元6课时，需课时，需60课时，练习课时，练习册及测试约需册及测试约需40课时，共需课时，共需100课时课时大家好3一、课程目标一、课程目标 八年级英语八年级英语 下下册的学习，是初中英语册的学习，是初中英语课程的巩固、强化、提升的重要阶段。通课程的巩固、强化、提升的重要阶段。通过该课程的学习，学生能进一步增强过该课程的学习，学生能进一步增强英语英语语言运用能力语言运用能力。整个教材能初步扩大学生。整个教材能初步扩大学生的的词汇量词汇量，扩充学生的阅读，能使学生熟，扩充学生的阅读，能使学生熟悉各种交际话题，能进一步锻炼学生获取悉各种交际话题，能进一步锻炼学生获取英语信息、处理信息的英语信息、处理信息的阅读理解能力阅读理解能力，能，能使学生能有效地锻炼表述话题的使学生能有效地锻炼表述话题的口语能力口语能力，使学生具备运用话题语言进行使学生具备运用话题语言进行书面表达书面表达的的能力。使学生增强自然环境、民族意识、能力。使学生增强自然环境、民族意识、礼貌习惯等礼貌习惯等文化意识文化意识。大家好4（一）（一）学习目标学习目标1进一步巩固进一步巩固语音知识语音知识，掌握正确的单词发音、拼读，掌握正确的单词发音、拼读规则、语音语调，在读和说中做到语音规范流畅；规则、语音语调，在读和说中做到语音规范流畅；2掌握课程标准要求的约掌握课程标准要求的约510个单词个单词和和固定短语固定短语的意义的意义和用法，在听、说、读、写中能够灵活运用黑体词汇；和用法，在听、说、读、写中能够灵活运用黑体词汇；3学习学习过去进行时、现在完成时过去进行时、现在完成时的用法，理解和掌握的用法，理解和掌握这些语法结构，并能够在一定的情景中做到灵活应用；这些语法结构，并能够在一定的情景中做到灵活应用；大家好54.能够能够自主预习自主预习，扫清障碍，正确理解句子和文，扫清障碍，正确理解句子和文章意义，顺利达成预习检测的任务；章意义，顺利达成预习检测的任务；5.能够以能够以单元话题单元话题为中心，听懂听力材料话题，为中心，听懂听力材料话题，参与话题的讨论、交际、表达和描述，并形成参与话题的讨论、交际、表达和描述，并形成自己的话题观点；自己的话题观点；6.通过通过阅读阅读文章，理解文章大意，掌握阅读策文章，理解文章大意，掌握阅读策略，利用阅读信息完成问题、表格、连线、总略，利用阅读信息完成问题、表格、连线、总结、判断结、判断、完型填空、回信等简易的阅读任、完型填空、回信等简易的阅读任务；务；7.能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等）简单字等）简单描述描述事情或人物等。事情或人物等。大家好61.教材内容的整合，制定符合实际的教材内容的整合，制定符合实际的教学方案；教学方案；2.各单元各单元中心话题句型的训练与运用中心话题句型的训练与运用；3.课文内容的理解，课文内容的理解，阅读阅读任务的完成和任务的完成和阅读技能的形成；阅读技能的形成；4.知识要点知识要点的牢固识记与熟练应用。的牢固识记与熟练应用。（二二）重重点点大家好7（三）难点（三）难点1.利用话题或语言信息进行利用话题或语言信息进行改编、改改编、改造、加工造、加工成另一种语言形式的能力；成另一种语言形式的能力；2.语法语法项目的掌握与运用；项目的掌握与运用；3.书面表达书面表达技能的训练和提升。技能的训练和提升。大家好8课程内容课程内容根据根据义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书的要求，采用人民教育出版社的的要求，采用人民教育出版社的新新目标目标课程内容进行教学。其课程内课程内容进行教学。其课程内容包括：容包括：大家好9Unit 1 Whats the matter?Talk about health problem and accidentsGive advice 教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B:(3课时课时)Self-check:（1课时）课时）大家好10Unit 2 Ill help to clean up the city parks1.Offer help教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好11Make polite requestsAsk for permission 教学计划教学计划2课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)Unit 3 Could you please clean your room?大家好12Unit 4 Why dont you talk to your parents?1.Talk about problems；2.Give advice；教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B:(3课时课时)Self-check:(1课时课时)大家好13Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?1.Talk about past events;2.Tell a story。教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好14Unit 6 An old man tried to move the mountains.1.Tell a story教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好15Unit 7 Whats the highest mountain in the world?1、Tald about geography and nature;教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好16Unit 8 Have you read Treasure Island yet?Tald about recent events and experiences；教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好17Unit 9 Have you ever been to a museum?Talk about past experiences；教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好18Unit 10 Ive had this bike for three years.1Talk about possessions and things around you教学计划教学计划6课时：课时：Section A:(2课时课时)Section B&Self-check:(4课时课时)大家好19三、课程实施三、课程实施（一）教材表述：（一）教材表述：八年级上册每个单元共分八年级上册每个单元共分三部分三部分:Section A,Section B Self check 大家好20SectionA 中包括中包括：（1）单元的重点词汇）单元的重点词汇（2）任务型听力练习）任务型听力练习（3）结对练习核心对话）结对练习核心对话（4）短篇阅读短篇阅读（5）语法与功能重点）语法与功能重点(Grammar Focus)（6）基础基础写作练习写作练习大家好21Section B 中包括：中包括：（1）词汇扩展）词汇扩展（2）新旧语言知识综）新旧语言知识综 合应用合应用（3）中篇中篇阅读阅读（4）循序渐进的写作练习）循序渐进的写作练习（5）创造性活用所学语言的各类课）创造性活用所学语言的各类课堂活动堂活动大家好22Self check中包含：中包含：（1）自我评价）自我评价（2）词汇知识的评价）词汇知识的评价（3）语言应用能力的评价）语言应用能力的评价大家好23（二二）课程实施建议：）课程实施建议：教学方式：教学方式：任务型教学，交际法，情景任务型教学，交际法，情景教学教学 师生、生生互动师生、生生互动 多媒体电子白板演多媒体电子白板演示教学，加强教学效果。示教学，加强教学效果。学习方式：自主学习，小组交流，合作探学习方式：自主学习，小组交流，合作探究，组内互助，组内展示，班级展示。究，组内互助，组内展示，班级展示。课外拓展性练习课外拓展性练习:单词听写比赛、英语故单词听写比赛、英语故事会，演讲比赛，朗读比赛、英语手抄报事会，演讲比赛，朗读比赛、英语手抄报比赛、英语歌曲欣赏、优秀影片欣赏等。比赛、英语歌曲欣赏、优秀影片欣赏等。大家好24四、课程评价四、课程评价（一）一）评价指标：评价指标：学习过程评价：学习过程评价：课堂表现、回答问题正确率，课堂表现、回答问题正确率，参与小组讨论情况；参与小组讨论情况；作业完成情况；作业完成情况；结果性评价：结果性评价：平时听写平时听写、背诵背诵、默写默写、纠错纠错、单元测试单元测试、期中、期末测试成绩；、期中、期末测试成绩；大家好25学习态度：学习态度：a 预习及课前准备，预习及课前准备，自主预习效果；自主预习效果；b 课堂参与（问答课堂参与（问答/讨论讨论/合作合作/表演与表演与交流交流/语言应用）语言应用）评定等级：评定等级：A积极主动积极主动 B按要求按要求 C欠主动欠主动 D被动被动大家好26（二）实践与应用：二）实践与应用：a 英语对话英语对话/短剧表演短剧表演b 阅读阅读/读图读图(海报、图表海报、图表)c 讲述（故事）讲述（故事）/演唱（英语歌曲）演唱（英语歌曲）d 听听/背诵背诵/听写听写/复述复述/改写改写评定等级：评定等级：A熟练流畅熟练流畅 B能够能够 C基本能够基本能够 D待提高待提高大家好27（三（三）作业：）作业：a 完成情况：完成情况：A按量按量 B偶尔未按量偶尔未按量 C经常不按量经常不按量 D不能完成不能完成b 完成质量：完成质量：90-100优秀优秀 80-90良好良好 60-80合格合格 60以下待提高以下待提高大家好28课程测试评价：课程测试评价：（1）听写）听写/背诵背诵/默写默写/纠错纠错（2）单元测试）单元测试，阶段测试阶段测试（3）写作训练写作训练（4）表现力（英语比赛）表现力（英语比赛/演讲演讲）大家好29（四）评价结果处理：（四）评价结果处理：1.听写听写/背诵背诵/默写默写/纠错纠错按按过关过关/不过关不过关评评定。定。2.试卷评价则按百分制评分。试卷评价则按百分制评分。3.写作训练按满分写作训练按满分15分评分分评分。4.表现力按表现力按优优/良良/中中/差差进行评定进行评定。大家好30预习要求预习要求：1 1、认真完成预习任务，并记录预习过程中、认真完成预习任务，并记录预习过程中 遇到的问题。遇到的问题。2 2、遇到生词、遇到生词首先猜意思和读法首先猜意思和读法，再用词典，再用词典或资料掌握并标注新、难单词音标和中文意或资料掌握并标注新、难单词音标和中文意思。思。早读及课前要求：早读及课前要求：1 1、准备好、准备好课本，练习本，笔课本，练习本，笔 2 2、跟着、跟着科代表、录音科代表、录音大声朗读。大声朗读。需要做到的事情需要做到的事情大家好31上课要求：上课要求：1 1、认真听讲，积极发言，、认真听讲，积极发言，英语课堂上尽量使用英语课堂上尽量使用英语进行讨论和回答问题英语进行讨论和回答问题，声音洪亮。，声音洪亮。2 2、互相尊重，别人发言的时候认真倾听，积极、互相尊重，别人发言的时候认真倾听，积极 思考；互相鼓励：思考；互相鼓励：3 3、做好笔记：写在书上，便于以后复习。字迹、做好笔记：写在书上，便于以后复习。字迹工整，清晰、有条理。定期检查，不合格者工整，清晰、有条理。定期检查，不合格者重做。重做。4 4、每天课后整理课堂笔记，写在笔记本上（软、每天课后整理课堂笔记，写在笔记本上（软皮抄）。皮抄）。大家好32作业要求：作业要求：1 1、利用自主时间及时复习，多听，多记，、利用自主时间及时复习，多听，多记，多背！考核方式有：听写、课堂和课后背默多背！考核方式有：听写、课堂和课后背默写、小组比赛等。写、小组比赛等。2 2、按时并高质量完成作业，不拖拉！、按时并高质量完成作业，不拖拉！3 3、练习对完答案之后，要求用红笔修正，、练习对完答案之后，要求用红笔修正，否则视为未完成作业。否则视为未完成作业。（每次作业、听写、练习等可以用英文写日（每次作业、听写、练习等可以用英文写日期，期，日期格式：写在开头，独占一行，左日期格式：写在开头，独占一行，左对齐。对齐。February 13th.February 13th.）大家好33准备好以下学习用具（记下来）准备好以下学习用具（记下来）1 1、两个英语练习本两个英语练习本。（爱护好）。（爱护好）（1 1作业本，堂上练习本）作业本，堂上练习本）2 2、一只红色笔一只红色笔。（纠错，划重点用）。（纠错，划重点用）3 3、两个软皮笔记本两个软皮笔记本，侧面写上姓名。（，侧面写上姓名。（1 1错题错题集，集，1 1笔记本笔记本/写作本）写作本）大家好34Thank you!大家好35谢谢大家好36