第一节-从生物圈到细胞.ppt

第一节第一节 从生物圈到从生物圈到细胞细胞 第一节第一节从生物圈到细胞从生物圈到细胞非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影病毒病毒(非细胞生物非细胞生物)如何生活和繁殖？如何生活和繁殖？讨论讨论 1.一一 生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞冠状冠状病毒病毒SARS病毒病毒模式模式果子狸：冠状病果子狸：冠状病毒的主要寄主毒的主要寄主HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图艾滋病病毒破坏淋巴细胞艾滋病病毒破坏淋巴细胞SARSSARS病毒如何侵害人体的细胞？病毒如何侵害人体的细胞？讨论讨论 2.2.病毒无独立生活能力病毒无独立生活能力,专性寄生生专性寄生生活活病毒病毒的生命活动离不开细胞的生命活动离不开细胞生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系实例实例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖讨论讨论1 1:除运动和分裂外，草履虫还除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？能完成哪些生命活动？还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应摄食、呼吸、生长、应激性激性等生命活动。等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。虫不可能完成这些生命活动。单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌实例实例2.2.人的生殖和发育人的生殖和发育讨论讨论2:2:在你和父母之间，什么细胞充在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的当了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁桥梁:精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成经过受精作用形成受精卵受精卵,在子宫中发育在子宫中发育成成胚胎胚胎,再发育成再发育成胎儿胎儿.胚胎发育通过细胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现胞分裂、分化过程实现实例实例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础 无论是无论是没有细胞结构的病毒没有细胞结构的病毒;还是还是单细胞生物单细胞生物或或多细胞生物多细胞生物,它它们的生命活动都离不开细胞们的生命活动都离不开细胞小结：小结：细胞是生物体细胞是生物体结构和功能结构和功能的基本单位的基本单位二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群和群落种群和群落以龟为例：以龟为例：小结：小结：高等生物的结构层次高等生物的结构层次1 1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官植物体植物体 草履虫：草履虫：细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系生态系统统 生物圈生物圈细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统n2、器官和系统器官和系统n植物的六大器官：植物的六大器官：根根.茎茎.叶叶.花花.果实果实.种种子子n人的八大系统：运动系统、消化系统、人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统系统、生殖系统、内分泌系统请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次结构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。随着显微技术的发展，人们对细胞的认识也越来越详细。1101142376985目镜目镜物镜物镜镜筒镜筒镜臂镜臂镜座镜座载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜遮光器遮光器粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋12转换器转换器镜柱镜柱使用高倍镜观察的步骤和要点是：使用高倍镜观察的步骤和要点是：(1(1)首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视 野的中央。野的中央。(2)(2)转动转换器，用高倍转动转换器，用高倍镜镜观察，并轻轻转动细准焦螺观察，并轻轻转动细准焦螺 旋旋 、光圈和反光镜，直到看清楚材料为止。直到看清楚材料为止。有关显微镜的知识点p21.低倍镜的放大倍数小，但通光多低倍镜的放大倍数小，但通光多,视野大视野大,物像多而小。物像多而小。高倍镜的放大倍数大，但通光少高倍镜的放大倍数大，但通光少,视野小视野小,物像少而大。物像少而大。4.显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度。若物体长显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度。若物体长度或宽度被放大度或宽度被放大n倍，则该物体的面积放大了倍，则该物体的面积放大了n2 倍。但倍。但此时视野范围直径缩小了此时视野范围直径缩小了n倍，视野范围面积缩小了倍，视野范围面积缩小了n2 倍。倍。3.显微镜观察的物象是倒像，因此视野中物象移动的方显微镜观察的物象是倒像，因此视野中物象移动的方向和实际移动装片的方向相反。向和实际移动装片的方向相反。2.目镜：镜头越长，放大倍数越小；无螺纹。目镜：镜头越长，放大倍数越小；无螺纹。物镜：镜头越长，放大倍数越大，与装片间的距离越近。物镜：镜头越长，放大倍数越大，与装片间的距离越近。有螺纹。有螺纹。（苏粤专用第8题）原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞的区别原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器较小较小较大较大无核膜，无核仁，有裸露无核膜，无核仁，有裸露的环状的环状DNADNA，称为拟核，称为拟核有核膜、有细胞核有核膜、有细胞核无染色体，环状无染色体，环状DNADNA不不与蛋白质结合与蛋白质结合有染色体，由有染色体，由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成只有核糖体，没有其他细只有核糖体，没有其他细胞器胞器具有多种细胞器具有多种细胞器原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较p2原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞分细胞分裂裂转录翻转录翻译译同一时间地点同一时间地点转录在细胞核，翻转录在细胞核，翻译在细胞质；转录译在细胞质；转录在前，翻译在后。在前，翻译在后。二分裂、出芽，二分裂、出芽，不能有丝分裂不能有丝分裂能进行有丝分裂，能进行有丝分裂，有的还可以进行有的还可以进行减数分裂减数分裂举举 例例细菌、放线菌、蓝藻、细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体支原体、衣原体植物、动物、真植物、动物、真菌等菌等一些原核生物一些原核生物1.蓝藻：是能进行光合作用的蓝藻：是能进行光合作用的自养生物自养生物。2.细菌：绝大多数的种类是营细菌：绝大多数的种类是营腐生腐生或或寄生寄生的的异养生物异养生物。自养自养：依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。依靠自己将无机物合成有机物来养活自己。异养：异养：不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存不能自己合成有机物来养活自己，依赖环境中现存 的有机物。包括捕食、腐生和寄生。的有机物。包括捕食、腐生和寄生。腐生：腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。寄生：寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己从活生物身上夺取营养来养活自己。三、细胞学说建立的过程三、细胞学说建立的过程植植物物学学家家：施施莱莱登登动动物物学学家家：施施 旺旺细细 胞胞 学学 说说细胞学说的要点：细胞学说的要点：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细并由细胞和细胞产物构成。胞和细胞产物构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。论证了生物界的统一性论证了生物界的统一性2、细胞学说的建立揭示了、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物细胞的统一性和生物 体结构的统一性体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间，使人们认识到各种生物之间 存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着 生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了 生物学的研究进程。生物学的研究进程。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义1、细胞学说的建立明确了细胞是生命有机体的结、细胞学说的建立明确了细胞是生命有机体的结 构和生命活动的单位，并且是生长发育的基础。构和生命活动的单位，并且是生长发育的基础。植植物物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物绿藻：衣藻、水绵绿藻：衣藻、水绵褐藻：海带褐藻：海带红藻：紫菜红藻：紫菜被子植物被子植物种子植物种子植物生物分类单位：生物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种巩固练习：巩固练习：发菜的生物学的分类中属于（发菜的生物学的分类中属于（）。）。A A绿藻绿藻 B B蓝藻蓝藻 C C细菌细菌 D D真核生物真核生物下列关于细胞的叙述中，错误的是（下列关于细胞的叙述中，错误的是（）。）。A A根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞B B一个细胞是一个有机的统一体一个细胞是一个有机的统一体C C生物体都是由细胞构成的生物体都是由细胞构成的D D细胞是生物体的结构和功能的基本单位细胞是生物体的结构和功能的基本单位 BC在生物科学中，首次揭示生物体结构统在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（一性的是（）。）。A A血液循环学说血液循环学说 B B植物学与生物学植物学与生物学 C C细胞学说细胞学说 D D生物进化论生物进化论下列生物中，属于真核生物的是下列生物中，属于真核生物的是（）。）。A A酵母菌酵母菌 B B发菜发菜 C CHIV DHIV D乳酸菌乳酸菌 CA地球上最早出现的生命形式最可能是地球上最早出现的生命形式最可能是()()A.A.没有细胞结构的病毒等生物没有细胞结构的病毒等生物B.B.多种有机大分子的集合体多种有机大分子的集合体C.C.具有细胞形态的单细胞生物具有细胞形态的单细胞生物 D.D.由多个细胞形成的生物体由多个细胞形成的生物体下下列列不不能能说说明明细细胞胞是是生生物物体体结结构构和和功功能能的的基本单位的是（基本单位的是（）A.A.变形虫是单细胞动物变形虫是单细胞动物 B.B.衣藻是单细胞植物衣藻是单细胞植物C.C.高等动植物都是多细胞生物高等动植物都是多细胞生物 D.D.肝炎病毒也是生物肝炎病毒也是生物CD第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞知识梳理：知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（病毒没有细胞结构，但必须依赖（）才能生存。）才能生存。2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（）。）。3生命系统的结构层次：生命系统的结构层次：（）、（）、（）（）、）、（）、（）、（）、（、（）（）（）、（）、（）、）、（）。）。4血液属于（血液属于（）层次，皮肤属于（）层次，皮肤属于（）5植物没有（植物没有（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（）层次，又可化做（）层次。）层次。6地球上最基本的生命系统是（地球上最基本的生命系统是（）。）。7 活细胞活细胞基本单位基本单位细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落 生态系统生态系统生物圈生物圈组织组织器官层次器官层次系统系统细胞细胞个体个体细胞细胞第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性知识梳理：知识梳理：一、高倍镜的使用步骤一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第尤其要注意第1和第和第4步步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（在低倍镜下找到物象，将物象移至（），），2 转动（转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（）和（）和（），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（），使物象清晰。），使物象清晰。二、显微镜使用常识二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法调亮视野的两种方法（）、（）、（）。）。2高倍镜：物象（高倍镜：物象（），视野（），视野（），看到细胞数目（），看到细胞数目（）。）。低倍镜：物象（低倍镜：物象（），视野（），视野（），看到的细胞数（），看到的细胞数（）。）。视野中央视野中央转换器转换器光圈光圈 反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋放大光圈放大光圈使用凹面镜使用凹面镜大大暗暗少少小小亮亮多多3 物镜：物镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。目镜：目镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。三原核生物与真核生物主要类群：三原核生物与真核生物主要类群：原核生物：原核生物：蓝藻，含有（蓝藻，含有（）和（）和（），可进行光合作用。），可进行光合作用。细菌细菌：（）放线菌：放线菌：（）支原体，衣原体，立克次氏体支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：真核生物：动物动物 植物植物 真菌：真菌：（）等）等四、原核生物与真核生物比较：四、原核生物与真核生物比较：有有长长无无短短藻蓝素藻蓝素叶绿素叶绿素球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌链霉菌链霉菌青霉菌，酵母菌，蘑菇青霉菌，酵母菌，蘑菇原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞大小大小细胞核细胞核细胞器细胞器染色体染色体代表代表生物生物较小较小1m10m没有成形的细胞核，没有成形的细胞核，组成核的物质集中在组成核的物质集中在核区。无核膜，无核核区。无核膜，无核仁仁有染色体，由蛋白有染色体，由蛋白质和质和DNA分子组成分子组成只是裸露的只是裸露的DNA分分子，无染色体子，无染色体只有游离的核糖体只有游离的核糖体较大较大10m100m有成形的、真正的细胞有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核仁。核。有核膜，有核仁。有复杂的细胞器有复杂的细胞器细菌、放线菌、蓝细菌、放线菌、蓝藻、支原体等藻、支原体等真菌、动物、植物真菌、动物、植物五、细胞学说五、细胞学说1创立者：创立者：（）2内容要点：内容要点：P10，共三点，共三点3揭示问题：揭示了（揭示问题：揭示了（）。）。典型例题：典型例题：1某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）2 A草原中的全部植物草原中的全部植物 B草原上的全部动物草原上的全部动物3 C草原上的所有生物草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及无机环境草原上的全部生物及无机环境 2下列事例中，属于生物种群的是（下列事例中，属于生物种群的是（）3 A某水库中所有的鱼类某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇蛇岛上的所有腹蛇4 C鸟岛上的所有鸟类鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物一块水田中的所有动物 施莱登，施旺施莱登，施旺细胞统一性，和生物体结构的统一性细胞统一性，和生物体结构的统一性CB3 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（野中央，应将玻片向哪个方向移动（）A 左前方左前方 B 右前方右前方 C 左后方左后方 D 右后方右后方4观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应调节（）5 A 目镜目镜 B 物镜物镜 C 光圈光圈 D 反光镜反光镜5下列生物中，属于原核生物的一组是下列生物中，属于原核生物的一组是（）6 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 草履虫草履虫 小球藻小球藻7 水绵水绵 青霉菌青霉菌 葡萄球菌葡萄球菌 链霉菌链霉菌8 A B C D 6地球上最基本的生命系统是（地球上最基本的生命系统是（）7 A生物圈生物圈 B生态系统生态系统 C个体个体 D细胞细胞BDAD7用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（的主要结构是（）8 A 细胞壁细胞壁 B 细胞膜细胞膜 C 细胞质细胞质 D 核膜核膜8将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（）9 A细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大，视野变暗10 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮11 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮12 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗细胞数目减少，体积变大，视野变暗9在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）10 A目镜目镜（15）和物镜和物镜（45 ）B目镜目镜（15）和物镜和物镜（10 ）11 C目镜目镜（5）和物镜和物镜（10 ）D目镜目镜（5）和物镜和物镜（45 ）DDB10 细胞学说揭示了（细胞学说揭示了（）A 植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程BDACD