《刷子李》完整教学_课件(精选5篇).pdf

部编版五年级下册14刷子李大千世界，无奇不有。一位被冯骥才 称之为俗世奇人的手艺人刷子李 到底神奇在哪里呢？让我们快速走进课 文，一起认识下他吧。1.认识浆、傅”等生字，会写浆、傅等字，会写 粉刷、师傅等词语。2.默读课文，了解课文主要内容，感受刷子李这个人物的 特点。3.结合描写刷子李和曹小三的语句，体会作者刻画人物的 方法。作者简介冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授，在文学上为“伤痕文学”代表 作家，1985年后以文化反思小说对文坛产生深远影 响。代表作有啊！雕花烟斗高女人和她的矮 丈夫神鞭三寸金莲俗世奇人等。整体感知1.自由阅读课文，圈出本课生字.生词。2.朗读课文，感受刷子李的人物特征o醺j傅j|Wj膈j S1匡摩困我会写词语表粉刷师傅绝活半信半疑派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣 侵犯 露馅 轰然难堪学徒而ig屏幕则-屏息电影院里，观众屏（bing）息凝视着大屏（ping）幕，鸦雀无声。尸,.WmMJ jzh3扎针za 包扎 zh2挣扎医生给重伤员包扎(Z台)好伤口，又给他 扎(zha)针，他一点都没挣扎(zha)o形近字浆（豆浆）J傅（师傅）桶（木桶）奖（奖状）1搏（搏斗）1诵（背诵）犯（犯法）诈（欺诈）怔（发怔）范（范围）1炸（炸弹）1证（证明）A.扎眼B.轰然C.发怔D.刷浆 二C发呆。_D用刷子在墙壁上刷石灰浆。_B形容声音大。I刺眼。清脆沙哑雪白W12温和半信半疑一深信不疑天衣无健 漏洞百出她皮肤雪白，头发乌黑，真是漂亮极了清脆一清箫接一段一 寻圣一宜胪 嗤物 尴尬半信半疑一将信将疑父亲（嘴1威风）而又慈爱,让我们非常尊敬。哥哥穿上军装，戴上军帽，真是（威严 威寻）极了。课文解读1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么?第一部分(1-2)写刷子李粉刷技艺高超。第二部分(3-11)通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。课文的第一部分他要是给您刷好一间屋子，屋里什 么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。”有什么 表达效果？如同升天一般美 运用了夸张的修辞手法，写人坐在屋子里的感受来 衬托刷子李的技艺高超。第一部分(1-2)写刷子李粉刷技艺高超。第二部分(3-11)通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。课文第二部分中“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一 个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有 种神圣不可侵犯的威严。”表达了曹小三怎样的心理？曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的 技艺，内心受到震撼。这身黑衣服上没有 一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因 而，他觉得这身黑色的衣服具有一种威慑 力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在 徒弟心中树立了权威。第10自然段中刷子李对曹小三说的话有什么深意？刷子李对徒弟说的这句话是意味深长的。他告 诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的。他 教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。最后一个自然段写道:“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话有 什么含义？(1)刷子李确有绝活，这一绝活，若没有目睹，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。(2)刷子李有此绝活是他自我挑战、不断磨炼的结果。(3)刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，让他深受触 动，受益匪浅。文章结构半信半疑f五体投地T 笈然倒去一发怔发傻名小三刷浆前，穿一身黑衣（规矩奇！,刷浆时:悠然自得的 表演（动作奇）刷浆后:身上没有一b白点（结果奇）主题归纳本文以刷子李的高超技艺为 话题，表达了作者对这介有着超 凡技艺的“奇人”的由衷赞叹与肯定，说明了只有不断地挑战百我、勤学苦练才能学到真本领的 道理。写作方法正面描写和侧面描写相结合课文放：本文在塑造主人公刷子李技艺高超的形象时，运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写方面，通过对刷子李刷墙的动作和效果的 描写，我们就能感受到刷子李刷墙技艺的高超则 面描写方面，通过对曹小三一波三折的心理变化过 程的描写，我们也能感受到刷子李刷墙技艺的高超。技巧点拨：为了表现主人公或主要人物，直接刻 画他们的外貌.神态.动作.语言心理，以实现作者的表现的，就是正面描写。通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，就是侧面描写。正面描写和侧面描写相结合，能够使塑造的人物形象更鲜明。牛刀小试：判断下面的句子哪个属于正面描写，哪个属于 侧面描写。(1)爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到十岁的年龄不很相称。(正面描写)(2)我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”(侧面描督随堂练习一、看拼音，写词语。bao fu包袱hong mingping zhang!障nan kan轰鸣qTn fan侵犯qi zha欺诈二、感知内容。本文以刷子李的高超技艺为话题,表达了作者对这个有着超凡技艺的 奇人的由衷赞叹与肯定，说 明了只有不断地挑战自我、勤学苦练 才能学到真本领的道理。教材习题默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。刷子李是一个技艺高超、充满自信的人。(1)他的刷浆技艺高超。坐在他刷好的屋子里如同升天一般 美；他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；他 的刷浆动作熟练优美，就像在进行艺术创作；他刷过的屋顶和 墙面匀匀实实、平平整整，一道道浆衔接得天衣无缝。(2)他充满自信。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊的方式 向世人展现自己的高超技艺；他还敢于立下规矩，只要身上有 白点，白刷不要钱。画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷 子李的特点的。课文通过正面描写和侧面描写相结合的方法，写出了刷子李技 艺的高超。(1)正面描写集中在第5自然段。描写了刷子李刷墙的情 景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。刷子李刷墙的动作是那 样娴熟、优美，已进入一种出神入化的境界，给人的感觉他不 是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行艺术表演。他刷过的 墙面是那样平整、雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，好比打 开一面雪白的屏障。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了他技艺的高超。(2)侧面描写主要集中在曹小三对“师傅刷完墙身上到底有 没有白点”的心理变化。从最初听到传说时的“半信半疑，到看到师傅穿黑衣刷完白墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发 现”时的佩服，再到给师傅点烟时看到师傅裤子上出现的黄豆 大小的白点的失望，最后知道那白点原来是抽烟时不小心烧的 小洞后的深受震撼。通过对曹小三一波三折的心理变化过程的 描写，从侧面突出了刷子李刷墙技艺的高超。探究：本文的语言风格有什么特点?本文的语言朴素，具有浓郁的“天津风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人 物语言，还是叙述语言，均情 趣盎然，简洁传神。拓展空间描写劳动人民的古诗陶者宋梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。诗意：烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家的 屋上却没有一片瓦。那些富贵 人家，十指连泥也不碰一下，却住着铺满瓦片的高楼大厦。课后作业1.熟读课文，会认会写课文中的生字词,体会人物的心理活动。2.课下认真体会课文中描写人物的手法,并尝试写一篇小作文。五年级语文下册14刷子李I第1课时白壁光滑，刷板显功底。上联:下联：黑衣无瑕，绝活传真谛。横批：俗世奇人刷子李作者简介刷子李是短篇小 说俗世奇人中的一篇,作者是冯骥才。冯骥才于 1942年生于天津，祖籍浙 江宁波人。当代著名作家和民间艺术工作者，他以写知识分子 的生活和天津近代历史故事见长。代 表作品有雕花烟斗神鞭俗 世奇人等。从课文题目中，你了解到了哪些信息?餐、我知道他姓李。我知道他是刷墙的。r：我猜他刷墙刷得很好。初读课文自由读课文，要求读准字，音，读通句子。我会读刷浆师傅包袱蘸水露馅狡诈发怔书写指导“馅”的右下边是“臼，不是日”；“傻”的右下边是“攵”，不是“又”。思考：课文讲了 一件什么事?刷子李收了一个徒 弟叫曹小三，曹小三觉 得师傅刷墙刷得很好。有一天，曹小三跟 着师傅干活，发现师傅 身上有个白点。一天，曹小三跟着师傅干 活，开始他居然连芝麻大小的 粉点也没发现，后来他竟然瞧 现师傅身上有个白点，最后他 才知道白点是里边的白衬裤从 外边的裤洞里透出来的。默读课文。结合课文内容，说说 刷子李这个人物的特点。刷子李技艺高超感知技“奇”画出描写刷子李的语句，体会课文 是怎么写出刷子李的特点的。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都 不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑,干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有 白点，白刷不要钱。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道 白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去,如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里,一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开面雪白的屏障每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶，再刷下一面墙。品读这些句子，看看作者是从哪几 个方面来写刷子李技艺高超的？作者从规矩奇、效果奇、动作奇三个方面直接描写了刷子李技艺的高超。这种表达方法叫作正面描写。第2课时我们继续跟随冯骥 才的俗世奇人，走 进“刷子李”这位奇人 的故事之中。济我会读刷浆师傅包袱水桶 芝麻神圣侵犯露馅 难堪欺诈捏脸发怔屏障 轰炸 傻小子上节课我们知道了作者冯骥才从三 个方面写了刷子李的技艺高超，是哪三 个方面？规矩奇、效果奇、动作奇精读课文规矩奇、效果奇、动作奇这三个方面，哪一个给你印象最 深呢？刷墙效果他要是给您刷好一间屋子，屋里什 么都不用放，单坐着，就如同神仙 一般快活。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一 道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里,一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障读上面三句话,你能感受刷子李刷墙效果的不同凡响吗?刷墙动作只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆 去，如同伴着鼓点，和着琴音，每 一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。你觉得刷子李仅仅是个 粉刷匠吗？刷子李还是个艺术家。刷墙规矩最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身UN干完活，身上绝没有一个白点。9别不信！他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点，白刷不要钱。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶，再刷下一面墙。读这两句话，并用一个最贴切 的词来形容刷子李的规矩。让人叫绝这篇文章的主角是谁？刷子李冯骥才先生为什么要写曹小三呢?画出描写曹小三心理活动的语句,体会课文是怎么侧面写出刷子李 的特点的。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。可是曹小三】:关心的还是刷子李身上到底有没有白点。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那 如山般的形象轰然倒去。他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆 落上去的白点一模一样。读曹小三心理活动的句子，感悟他一 波三折的心里变化。找出描写曹小三心理活动的关键词，填空。（半信半疑）一（一千丈）一（发怔发傻）一（五体投地）作者为什么要写曹小三的心理活动?写曹小三的心理活动是侧面描写的方法，侧面烘托了刷子季的技艺高超。正是 在对刷子李的正面描写和对曹小三的侧面 描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。拓展阅读 泥人张手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一O而且，有第一没第二，第二差 着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去 的地方有两处。一是东北城角的戏院大观 楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去 大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆 馆要看人世间的各种角色。这后一种的 样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“摆高的“一瞅，赶紧吆 喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵 客，张五爷这儿总共三位里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠 着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为 盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子,排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱 谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭,求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当 个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论 起他来。有个细嗓门的说：“人家台下 一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛 样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏 吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回 报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸 到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右 手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的 酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几 个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还 灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团 泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥 团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝 了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上 一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出 捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的 背影叫道：“这破手艺也想赚钱？贱卖 都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但 天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出 来一排排海张五这个泥像，还加了个身 子，大模大样坐在那里。而且是翻模子 扣的，成批生产，足有一二百个。摊上 还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也 买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。默读泥人张，想想 文章讲了一件什么事。把自己喜欢的句子用笔 画上横线。小组讨论交流泥人张有 什么过人之处。激趣导读课后阅读快手刘。课后阅读俗世奇人俗世奇人是冯骥才创 作的小说集，全书由短篇小说 连缀而成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”之意。书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每 篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均 收集于长期流传在津门的民间传说、奇 人异事，如刷子李、泥人张、快手刘、风筝魏、机器王等。每个人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。板书设计规矩奇：穿着一身黑有白点不要钱动作奇：悠然摆来，悠然摆去正效果奇：天衣无缝，匀实、平整、雪白半信半疑一崇敬一质疑 一崇敬技艺高超描 写侧面描写14 刷子李作者简介冯骥才，1942年出生于天津，祖籍 浙江宁波。当代著名作家。他以写知识 分子生活和天津近代历史故事见长。主要作品：雕花烟斗神鞭俗世奇人等。这篇课文选自作家冯骥才的俗世奇人 一书。俗世奇人是一本短篇小说集，故事多以清末民国初年天津卫的市井生活 为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事 迹。读过这本书的人们常常会用八个字来 形容它一“奇在人物,妙在故事”。我会认而非历露 口 “睡 zheng xian 包袱师傅刷浆发怔露馅儿zhanzha名气有诈 天衣无缝 匀匀实实 半信半疑我会写我会写朗读课文，说说刷子李给人留下的印象。整体感知刷浆技艺高超艺高人胆大抓“奇”学语言，细嚼正面描写内容详解刷子李的技艺高超表现在哪儿呢?请同学们快速默读课 文，用横线画出相关语句。此房只应天上有，人间能得几回坐。J效果奇 他要是给您刷好一、就如同神仙一般快活。1 e、一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着,句段分析屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能 一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有 蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷子李刷出的墙壁效果奇规矩奇句段分析最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。刷子李与众不同的规矩 自信十足动作奇只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点,句段分析和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。刷子李当时刷的可是屋顶，这不是一件能让人悠然得起 来的事，可刷子李却显得那么悠然，可见其技艺高超。内容详解借“妙”学表达，感受一波三折的写法这个故事“妙”在曹小三和一个白点身上。作者用了大量的篇幅写曹小三和他一系列的心理变化，曹小三从“半信半疑信不深信”，使故事一波三折、跌宕起伏。找出文中描写曹小三的句子，分析曹 小三的心理变化，体会这样写的好处。句段分析1.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非 要亲眼瞧瞧。半信半疑2,每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没 发现。赞叹心情3当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧 见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。失望心情4.他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小 心 蟀66 _ 相信师傅高超的技艺巩固扩展用几句话写出曹小三的心理活动：当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大的 粉点时，心想：当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想:当曹小三知道白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想:_一宽0 作者为什么要写曹小三和-个白点?;这样写更能吸引读者的阅读兴趣。巩固扩展这一部分的描写更能突出刷子李的本领高。这样写让故事显得曲折，耐看，会给读者留下深刻的印象。正是这种一波三折的写法使小说像一块磁铁一样牢牢吸引着我们。巩固扩展这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为 什么要写曹小三呢？这种侧面描写的方法能对文章起到推波助澜的作用，文 章第1自然段和第5自然段对于刷子李的直接描写属于正面描 写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作课堂小结者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥 见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲 折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。语文人教版五年级下A 第十四课刷子李第1课时CONTENT-01.激情谈话，导入新课 02.初读课文，学习生字03.再读课文，探究奇处 04拓展阅读，揣摩方法05.课堂总结06.指导写字激情谈话，导入新课激情谈话，导入新课同学们，通过前三节课的学习，我们了解了几 位作家笔下的人物形像：有徐光耀先生笔下争强好 胜、富有心计的（小嘎子）；有老舍笔下像一棵挺 脱的大树的（祥子）；还有吴敬梓笔下爱财胜过生 命的（严监生）。今天我们再走进冯骥才先生的 俗世奇人里面去了解一位奇人：刷子李作者简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。青年 时代师从北京画院画师惠孝同研习宋元绘画，并问道 于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津书画社专事 摹古。文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。文革后：登上文坛，为新时期文学重要作家。后重拾丹青，开 创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化 遗产抢救，影响深远。中国当代作家，著有珍珠 鸟、俗世奇人等初读课文，学习生字初读课文预习过课文吗？谁能说说课文大概讲了什么内容?初读课文刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三 观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙 的绝活以及特立独行的性格。初读课文刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三 观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙 的绝活以及特立独行的，性格。r 生字生词ng fu fu tong刷浆师建包袱水桶zh d ng sou zh T sh 8 n阵碍搜索芝麻神圣 难理有霸拿襄发5r 露嵋儿褊啪响罢然倒塌P 生字生词 一师傅、包袱，本音为四声，但是在这里读轻声。露馅要带上儿化的味道。再读课文，探究“奇”处再读课文整体把握课文说说课文讲了什么内容?探究奇处刷子李留给你什么印象?他刷墙的本领高超,简直太神了!一个字，那便是奇探究奇处刷子李留给你什么印象?他刷墙的本领高超,简直太神了!一个字，那便是奇探究奇处学到这里，你们觉得刷子李是个怎样的人?技艺高超充懑疆细密拓展阅读，加深认识，揣摩方法拓展阅读阅读思考：泥人张技艺高超表现在那儿？(2)冯骥才爷爷是怎样写出他技艺高超的？这一篇又用了什么样的写法呢？(3)找出精彩的语句再读一读，体会一下表达的效果。课堂总结这篇小说真有意思，既写了刷子李的三大 绝活，又写了曹小三丰富的心理活动，使刷子 李的形象更加鲜明，丰满，使得整个故事情节 一波三折，引人入胜。这种写法我们要好好向 作家学习，运用到自己的作文中去。指导写字生字生词j i a ng部首“水”基本释义1.较浓的液体：豆。泥。2.用粉浆或米汤浸纱、布或衣服 使干后发硬发挺：洗。泥浆I岩浆生字生词f u基本释义教导。2.负责教导或传授技艺的人：师。4.附着；加上。涂抹;粉。I卿傅I傅躺生字生词部首“基本释义包裹或覆盖东西用的布单：包。包袱袱子生字生词t 6 ng基本释义盛东西的器具，用木头、铁皮、塑料等制成，多为圆筒形，有的 水。I水桶I板桶生字生词基本释义1,阻挡；遮掩：碍。2.用来遮挡、阻隔的东西:风。屏障保障生字生词h 6 n基本释义1.形容打雷、放炮、爆炸等巨大 的声音。2.（雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。轰动I轰鸣生字生词sh a 谟基本释义11.头脑糊涂；弱智。12.死心眼；不灵活。注意书写结构1发便犯傻A谢谢观看语文人教版五年级下第十四课刷子李第2课时PART.01回顾课文同学们，上节课我们已经了 解了一些关于刷子李的奇事，这节课跟老师一起继续走进课 文，看看刷子李身上还有哪些 性格特点。学习作者在人物描 写方面的成功之处。生字生词学习 一-*IJ刷浆师傅障碍搜索难堪有诈包袱水桶 芝麻神圣 拿捏发怔露馅儿啪啪响轰然倒塌PART.02感悟人物01.感悟人物形象走进刷子李 m 小说的灵魂是人物，现在让我们走 进课文的第一自然段，看看作者是怎 样总的介绍刷子李的本事的。感埴人物彪象送进剧珪 n_,_,刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。，感喳人物彪象法进刚一刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷 好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个 白点。别不信！他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点，白刷不要钱。感喳人物彪象法蛔珪对于传说中的这三大绝活，你们相信吗？有人相信，有人怀疑很正常，就连他刚收的 徒弟也跟你们一样半信半疑。今天，我们就 跟着曹小三去印证印证刷子李的三大绝活，感受刷子李的技艺高超，这就是小说中常说 的悟形象。感悟人物形象 走进刷子李 快速浏览课文4一6自然段，想想传说 中刷子李的三大绝活在曹小三眼中有没有 得到印证？如果得到印证，就找出相关的 句子划上横线。一感懿物陵法蛔珪k-一那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给 姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管 事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规 矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑,就好 像跟地上一桶白浆较上了劲。W感悟人物形象走进刷子李一一一 _，传说中他必穿一身黑，有没有得到印证?果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。一感喳人物上象法遛叵至一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀 溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一 举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透 亮，自得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓 点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好 比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有 没有白点。W感悟人物形象走进刷子李-,绝活美如升天有没有得到印证?好比平平整整打开面雪白的屏障。一感喳人物彪象连进刚珪j L可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷 子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮,白得清爽。这个句子里有很多词语在夸赞刷子李的技艺 高超，谁找到了？雪域逊缚哇进剧一匀匀实实透亮清爽这刷子李刷的那是更匀，更亮，更 清爽，这是在做美容呢。W.懿物鬓象法邈珪只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好 听。W.懿物鬓象法邈珪啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。0 j感悟人物形象_ 走进刷子李怎样理解“天衣无缝”？指事物浑成自然，细致完美，无破 绽缺漏可寻。感喳人物彪象连遛比至上面三句话都说明:刷子李刷墙的技术太高超了，佩服之情 溢于言表。一感懿物陵送进剧珪这三个句子都是直接写刷子李刷墙的本 领高超，这种描写属于什么描写？正面描写体会一波三折聚集曹小三你觉得刷子李仅仅是一个粉刷匠吗?他在你心中是一位 魔法师、神仙、音乐家、美容师02 _聚耨小体会二遽变三大绝活得到了印证，曹小三的相信指 数一路攀升，如果半信半疑用相信指数为 50%的话，那现在他看到一个白点都没有,他的相信指数达到多少？百分百02一聚集出口一遭娄文中那句话告诉我们的？他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。02聚集曹小三体会一波三折i-一 一-g正当他对刷子李佩服的五体投地时，完了完 了，出大事了，他发现师傅的裤子上竟出现了 一个白点，曹小三的相信指数会发生怎样的变 化呢？请同学们默读课文711自然段，找出 描写曹小三相信指数的句子。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给 他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白 点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完 了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中 那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不 敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小 三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现 一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更 扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕 师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还 要扫一眼。02一聚集期j体会I遭咨这时候，刷子李忽然朝他说话：小三，你瞧见我裤 子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即 刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神 再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的 白点一模一律！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学 本事吧！“PART.03研读品味，深入探究03 研读品味,深入探究-,_ _ _一一工，-工一 一 F抓奇学语言，细嚼正面描写。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完 活，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。03，研读品味,深入探究_ _ m 一 一 一 抓奇学语言，细嚼正面描写。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得 透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点,和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面 啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开 一面雪白的屏障。-屈曾邑除遢遨与他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。效果奇一百速西喙，遢遨窕最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。和他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。规矩奇见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。动作奇PART.03拓展.探究1、思考：(1)哪部分是正面描写，哪部分是侧面描写？(2)正面描写和侧面描写分别有什么作用？2、观察一位同学，捕捉一个瞬间，试着用学 过的方法写一写他。谢谖或赌