(带答案)八年级物理第二章声现象笔记重点大全.docx

(带答案)八年级物理第二章声现象笔记重点大全1单选题1、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调B响度C音色D速度2、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是A钢琴与长笛的音调不同，音色相同B钢琴与长笛的音调相同，音色不同C钢琴与长笛的响度相同，音色相同D钢琴与长笛的响度不同，音色不同3、关于声现象，下列说法中正确的是A“只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B弹吉他用力越大，声音的音调越高C考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息4、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）ABCD5、关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息C“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的6、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调B响度C音色D速度7、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度B音调C音色D音速8、关于声现象，下列说法正确的是（）A“震耳欲聋”说明声音音调高B声音是由于物体振动产生的C我们无法区分音调和响度相同的声音D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声9、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A音调B响度C音色D振幅10、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A音调B音色C响度D速度计算题11、某部队在实弹训练演习中，飞机的飞行速度400m/s，用大炮瞄准飞机，开炮后经1.6s看到飞机爆炸，再经4.8s听到爆炸声，若空气中的声速是340m/s。求：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行了多少距离？(2)飞机爆炸时离炮口多远？(3)炮弹的飞行速度是多少？12、某部队在实弹训练演习中，飞机的飞行速度400m/s，用大炮瞄准飞机，开炮后经1.6s看到飞机爆炸，再经4.8s听到爆炸声，若空气中的声速是340m/s。求：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行了多少距离？(2)飞机爆炸时离炮口多远？(3)炮弹的飞行速度是多少？13、某人站在正对着悬崖的静止的船上对着远处悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，空气中的声速是340m/s，此时船离悬崖多远？14、2020 年 11 月 10 日清晨，载有三名潜航员的“奋斗者”号从“探索一号”母船机库缓缓推出，被 稳稳起吊布放入水，4小时后，“奋斗者”号成功坐底，下潜深度达10909米，创造了中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平。求：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为多少千米每小时？（结果保留1位小数）（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经多少秒可接收到回声？（结果保留到整数位）15、如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（1）计算火车的速度；（2）声音的速度。10(带答案)八年级物理第二章声现象_030参考答案1、答案：C解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。2、答案：B解析：由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故B正确，ACD错误。故选B。3、答案：D解析：A、不同人发出声音的音色是不同的，“只闻其声”是根据音色来分辨的，“不见其人”说明光是沿直线传播的不能说明声音传播速度比光快，故A错误；B、弹吉他时用力越大，弦的振幅越大，声音的响度越大，而不是音调越高，故B错误；C、考场外禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故C错误；D、蝙蝠用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息，故D正确4、答案：B解析：放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱；正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故符合题意；用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故符合题意；吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故不符合题意。故符合题意，即B符合题意。故选B。5、答案：D解析：A闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；B用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；C公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；D发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。故选D。6、答案：C解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。7、答案：C解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故A不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故B不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故C符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故D不符合题意。故选C。8、答案：B解析：A“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；B由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；C如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；D禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故D错误。故选B。9、答案：A解析：用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10、答案：B解析：根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。故选B。11、答案：(1)640m；(2)1632m；(3)1020m/s解析：解：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行的距离s=vt=400m/s1.6s=640m(2)飞机爆炸时离炮口距离s1=v1t1=340m/s4.8s=1632m(3)炮弹的飞行速度v2=s1t=1632m1.6s=1020m/s答：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行了640m；(2)飞机爆炸时离炮口1632m；(3)炮弹的飞行速度是1020m/s。12、答案：(1)640m；(2)1632m；(3)1020m/s解析：解：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行的距离s=vt=400m/s1.6s=640m(2)飞机爆炸时离炮口距离s1=v1t1=340m/s4.8s=1632m(3)炮弹的飞行速度v2=s1t=1632m1.6s=1020m/s答：(1)从开炮到飞机爆炸，飞机飞行了640m；(2)飞机爆炸时离炮口1632m；(3)炮弹的飞行速度是1020m/s。13、答案：340m解析：解：声音在空气中传播2s的距离为s总=vt=340m/s2s=680m船离悬崖的距离为s=12s总=12680m=340m答：此时船离悬崖340m。14、答案：（1）2.7km/h；（2）14.5s解析：解：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为v=st=10.909km4h2.7km/h（2）声音传播的路程s=210909m=21818m声音的传播时间t=sv=21818m1500m/s14.5s答：（1）“奋斗者”号下潜的平均速度为2.7km/h；（2）海水中声速约1500m/s，“探索一号”母船从海面向此处海底发射超声波信号后，经14.5s可接收到回声。15、答案：（1）30m/s；（2）340m/s解析：（1）火车的速度v1=s1t=150m5s=30m/s（2）声音传播的路程s2=s1+2s=150m+2775m=1700m声音的速度v2=s2t=1700m5s=340m/s答：（1）火车的速度是30m/s；（2）声音的速度是340m/s。