人教版初中八年级物理上册第二章声现象笔记重点大全.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象笔记重点大全1单选题1、常州民乐团合奏江苏名曲茉莉花时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A声速B响度C音调D音色答案：D音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A超声波可以在真空中传播B琴弦振动可以发声，空气振动不能发声C“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声D“男低音”的“低”是指声音的响度小答案：CA声音的传播需要介质，超声波不可以在真空中传播；故A错误；B声音是由物体的振动产生的，一切振动的物体都能发声；琴弦振动可以发声，空气振动也可以发声，故B错误；C控制噪声的途径有：在声源处控制噪声、在传播过程中控制噪声、在人耳处控制噪声，“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声，故C正确；D“男低音”的“低”是指声音的音调低，故D错误。故选C。3、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C“震耳欲聋”说明声音音调高D利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息答案：AA悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；B燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；C“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；D利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。故选A。4、关于声现象，下列说法错误的是（）A“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的答案：CA声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。故选C。5、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（）A音调B响度C音色D频率答案：B声音的强弱叫响度，音调是声音的高低，音色是声音的品质与特色。老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6、古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲茉莉花，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（）A古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C人们能根据声音的音调分辨出古筝D古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的答案：AA声音是由物体的振动产生的，古筝发出声音是由琴弦的振动产生的，故A正确；B弹奏古筝时，手指越用力，琴弦振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误；C音色是由发声体本身决定的一个特性，人们能根据声音的音色分辨出古筝，故C错误；D声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，古筝发出的声音是由电磁波直接传播到地球的，故D错误。故选A。7、如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）A钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的B手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色C使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度D中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高答案：BA声音是由物体振动产生的，钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B手指弹奏不同的琴键是为了琴弦的振动快慢来改变声音的音调，故B错误，符合题意；C使用不同的力量弹同一个琴键是为了通过改变琴弦振动的幅度，改变声音的响度，故C正确，不符合题意；D中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，说明D调“1（do）”的频率高于中音C调“1（do）”的频率，因此D调“1”比C调“1”的音调高，故D正确，不符合题意。故选B。8、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播答案：BA古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；B发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故B正确；C当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以闹钟铃声的音量会越来越小，故C错误；D摩托车上装有消声器，是从声源处减弱噪声，故D错误。故选B。9、2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（）A响度大、频率高B响度大、频率低C响度小、频率高D响度小、频率低答案：ABD频率高于20000Hz的声音称为超声波，所以齿鲸发出的声音频率高，故BD不符合题意；AC齿鲸发出巨大的超声波，表示声音的响度大，故A符合题意，C不符合题意。故选A。10、下列关于声音的说法正确的是（）A音调的高低与声源振动的频率有关B优美的小提琴声一定是乐音C声音的传播速度与介质无关D医院对人体的B超检查是利用了次声波答案：AA音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。多选题11、关于声现象的描述，以下说法正确的是（）A声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度B发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴随有次声波产生C学校走廊贴有“禁止大声喧哗”标志，这是在声源处减弱噪声D用不同的力度吹笛子，可以改变声音的响度答案：BCDA声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，故A错误；B地震产生的是次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播得很远，人感觉不到，但有些动物能感觉到，故B正确；C“禁止大声喧哗”标志，控制噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故C正确；D用不同的力度吹笛子，可以改变声音响度，故D正确。故选BCD。12、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在法国巴黎用下述的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，两次声音间隔为2.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，如果铁管的长度为972m，下面说法正确的是（）A第一声是在空气传来的声音，第二声是在铸铁传来的声音B我们听到的声音是铸铁振动产生的C声音在铸铁中的传播速约为3700m/sD听到的第二次声音是第一次声音的回音答案：BCA因为声音在空气中比在铸铁中传播慢，故听到的第一声是铸铁传来的。故A错误；B敲击铸铁，声音是铸铁的振动产生的。故B正确；C声音通过972m需要的时间为t1=sv1=972m340m/s=2.86s声音通过铸铁管的时间为t2=t1-2.6s=2.86s-2.6s=0.26s声音在铸铁中的传播速度为v2=st2=972m0.26s=3738.5m/s接近3700m/s，故C正确；D铸铁被敲击后，声音分别沿着空气与铸铁管传播，因为声音在这两种物质中传播的速度不同，所以它们不是同时到达人耳，人听到了两个声音。这个现象不是回声现象。故D错误。故选BC。13、关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B学校将高音喇叭换成许多小音箱能减弱噪声C超声波不是由物体振动产生的D一切发声物体都在振动答案：BDA声音在不同介质中的传播速度不同，声音在固体中传播速度最快，液体其次，气体最慢，故A错误；B学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，故B正确；C超声波也是声的一种，同样是由物体振动产生，故C错误；D声都是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故D正确。故选BD。14、关于声现象说法正确的是（）A声音是由物体振动产生的B“听声辨人”主要是利用了音色这一特性C声音只有在空气中可以传播D大声喊话说明声音的响度大答案：ABDA我们所听到的声音是由物体的振动产生的，发声体在振动，故A正确；B音色可以反映声音的品质，可以根据不同的音色来辨别不同的声音，所以“听声辨认”主要是利用了声音特性中音色这一特性，故B正确；C声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质，故C错误；D声音的强度称为响度，决定响度大小的因素为振幅以及距离发声体的远近，当大声喊话时，说明声音的响度大，故D正确。故选ABD。15、下列关于声音的说法正确的是（）A频率越高音调越大B在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C发声的空气柱一定在振动D在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话答案：ACDA.音调是由振动频率决定的，声源振动的频率越高，音调越高，故A正确；B在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，故B错误；C声音是由物体振动产生的，发声的空气柱一定在振动，故C正确；D宇宙飞船的太空舱内充满空气，所以在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话，故D正确。故选ACD。16、下列关于声现象的说法不正确的是（）A考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷振动产生的B航天员们在月球上也可以直接面对面相互交谈C人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度D用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调答案：BDA声音是由物体振动产生的，考生翻动试卷发出的声音是由试卷振动产生的，故A正确，不符合题意；B月球是真空环境，声音无法在真空中传播，航天员们在月球上不能直接面对面相互交谈，故B错误，符合题意；C超声波的应用中有声呐，人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度，故C正确，不符合题意；D用力拨动古筝的琴弦，琴弦振动的幅度增加，可以提高琴声的响度，故D错误，符合题意。故选BD。17、下列的实验事例中，能说明声音传播条件的有（）A甲图在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B乙图汽车安装倒车雷达，传递声音的能量C丙图让空气进入抽成真空的罩内，振铃的声音越来越大D丁图宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行答案：CDA纸屑跳动说明发声的鼓面在振动，这里用到的实验方法为转换法，故A不符合题意；B倒车雷达可以看到车后的物体，属于声音可以传递信息，故B不符合题意；C声音传播需要介质，当让空气进入抽成真空的罩内时，传声的介质越来越多，声音越来越大，故C符合题意；D飞船舱外没有空气，声音无法直接传播，电磁波可以在真空中传播，因此必须借助电子通信设备通话，故D符合题意。故选CD。18、如图所示为小明在体验声现象的过程中的四幅示意图，下列判断中正确的是（）A甲图中小明说话时感觉到声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B乙图中用力或轻敲敲击桌面，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，说明声音的频率不同C丙图中小明用棉球塞住耳朵，然后把音叉的尾部抵在牙齿上就能听到音叉发声，是利用骨传导传递声音的方式D丁图中用力敲鼓时小明看到鼓前的烛焰在摇动，说明声波可以传递能量答案：ACDA人是靠声带的振动说话的，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；B不管用力还是轻敲桌面，把耳朵贴在桌面上能听由课桌传播到声音，说明声音向度不同，故B错误；C用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，故C正确；D敲鼓时小明看到鼓前的烛焰在摇动，说明声波能传递能量，故D正确。故选ACD。19、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙、丙的响度相同B从物理学角度来说，乙是噪声C丙的音调最低D甲、乙的音色相同答案：ACA从图中可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，所以甲、乙、丙的响度相同，故A正确；B从乙图中可以看出，波形图振动有规律，不是杂乱无章的，所以乙不是噪音，故B错误；C相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低，故C正确；D甲、乙波形的形状不同，说明它们的音色不同，故D错误。故选AC。20、如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音调的说法正确的是（）A用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变低B用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变高C用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变高D用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变低答案：AC由图可知，从左至右瓶内的水量越来越多，瓶内的空气柱越来越短；AB用木棒敲击瓶口时，瓶身、水和瓶内空气都在振动，发声体主要是瓶身，则盛水越多瓶身越不宜振动，频率越低，音调越低，故A正确，B错误；CD用嘴向瓶口吹起时，引起瓶内空气柱的振动，盛水越多，空气柱越短，频率越高，则音调越高，故C正确，D错误。故选AC。填空题21、如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的_产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空_（选填“能”或“不能”）传声。答案：振动不能1声音是由物体的振动产生的，鼓声是鼓面的振动产生的。2玻璃罩内空气越来越少，声音的响度将会逐渐变小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。22、小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。（1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的_发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；（2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是_（选填对应的字母）。A防止噪声产生B阻断噪声传播C防止噪声进入耳朵答案：响度B（1）1分贝仪是测量噪声等级，即声音的响度的装置，由图甲可知关窗前噪声等级是96分贝，关窗后噪声等级是78分贝，所以关窗前后，分贝仪接收到的声音的响度发生了变化。（2）2关窗是让广场的噪声不传播到小明的耳朵，所以小明关窗是通过阻断噪声传播来减小噪声的干扰。故选B。23、啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时，会用嘴敲击树干，使树干_，发出“咚咚”的啄木声。啄木鸟用力不同，产生的声音的_不同。声波通过树干和虫洞内的_传播到虫的位置，听到声音的虫子昏头转向，逃到洞口被啄木鸟捕捉。城市街道两旁种植了大量树木，这是在_减弱噪声。答案：振动响度空气传播过程中1啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时，会用嘴敲击树干发出“咚咚”的啄木声，此声音是由于树干的振动产生的。2发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大。啄木鸟用力不同，产生的声音的响度不同。3声音传播过程中需要介质，气体、液体和固体都可以传递声音。所以，声波通过树干和虫洞内的空气传播到虫的位置，听到声音的虫子昏头转向，逃到洞口被啄木鸟捕捉。4减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。街道两旁种植了大量树木，是为了在传播过程中减弱噪声。24、在射阳县城的交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是_，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。为了不干扰别人休息，把电视音量调得很低，这是在_处减弱噪声。答案：dB#分贝响度声源12噪声监测设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是分贝（dB），表示声音响度的大小，显示的是噪声的响度。3从声学角度讲，把电视音量调得很低是防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。25、如图所示，古筝是我国的一种传统弦乐器，古筝校音时把弦调紧点，是为了改变发出声音的_，古筝和琵琶合奏春江花月夜时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的_不同。答案：音调音色1弦振动产生的声音的音调与弦的松紧、长短、粗细有关，越紧、越短、越细，音调越高，所以，把弦调紧点，是为了升高音调。2人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，是因为古筝和琵琶的材料和结构不同，所以振动发出声音的音色不同。15