七上册语文期末测试卷及答案.doc

2013-2014学年度第一学期七年级语文期末测试卷一、积累与运用（满分30分1、找出下列成语中的四个错别字，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（4分）小心冀冀苦心孤诣决处逢生鸦鹊无声怡然自得 海枯石烂 花枝召展 庞然大物2、选出下列加点字注音完全正确的一组（ ）（2分）A、黄晕（yun）倔强（jing）赏赐（c） 峰峦 ( lun )B、陛下（b）澄澈（dng） 缥缈（mio） 洗濯（zhu） C、目眩（xun）庇护（b） 钦差（qn ）迸溅（bng）D、滑稽（j） 潺潺 (chn）轻盈（yng）啜泣（chu）3、下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4、下列句子没有语病的一项是： () （2分）A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演5、下面对课文分析理解不正确的一项是：() （2分）、看云识天气这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。B、走一步，再走一步文中父亲看见孩子在悬崖上下不来，却没有上去把孩子救下来，是应为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的进退两难。、济南的冬天向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。、羚羊木雕赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分）成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，_，_。7、名著阅读（5分）（1）五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的和。（2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。人物：作品： 喜欢的理由。8、文言诗词填空。(11分)（1），若出其中；，若出其里。（曹操观沧海）（2）问渠那得清如许，。（朱熹观书有感）（3），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）山光悦鸟性，。（常建题破山寺后禅院）（5）孔子论述学习与思考关系的句子是：，。（6）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：，。（7）钱塘湖春行一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是：，。二、阅读（满分40分）河中石兽（一）阅读下面选文，回答913题。（12分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?9.给下面加线的字注音。（2分）山门圮于河（）棹数小舟（）湮于沙上（）啮沙为坎穴（）10.解释下面句中加点的词。（2分）（1）一寺临河干临：_（2）山门圮于河圮：_（3）阅十余岁阅：_（4）尔辈不能究物理究：_11.翻译下面的句子。（4分）（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？译：_（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：_12.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么（2分）？答：_13.这个故事说明了一个什么道理？（2分）答：_（二）阅读下面选文，回答1418题。（10分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。14、选文中描写了哪几幅春景图？（2分）15、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“钻”好在哪里？（2分）16、选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语，本该用在“小草”前面，为什么放在句末？（2分）17、请写出第二段中虚写的句子。（2分）18、选文中“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞，还运用哪两种修辞？突出了春风怎样的特点？（2分）（三）阅读下面选文，回答1923题。（10分）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。19、选文出自（国籍）的所写的皇帝的新装。（2分）20、这篇童话反映生活的主要方式是（） （2分）A、比喻，夸张B、拟人，想象C、想象，夸张D、想象，象征21、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？（2分）22、文中画线部分运用了什么描写方法？表现了人物什么性格特点？（2分）23、这篇童话最后由一个小孩讲出了真相，作者这样安排的用意是什么？（2分）（四）阅读下面选文，回答2427题。（8分）你在伞里吗 雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸24、请用一句话概括故事的内容。(2分)25、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(2分)26、第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(2分)27、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？ (2分)三、作文（满分30分）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容）2、中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）3、文体不限，字数不少于500字。4、字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）2013-2014学年度第一学期七年级语文期末测试卷参考答案及评分标准一、积累与运用（满分30分）1、冀改为翼；决改为绝；鹊改为雀；召改为招。（顺序不分先后，每个字为1分）2、C （A、晕应读yn；B、澄澈应读chng；D、盈应读yng）3、C4、D5、B6、示例：因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。7、（1）繁星春水（2）略。（1空1分）。8、（1）日月之行，星汉灿烂；（2）为有源头活水来；（3）无可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则殆；（6）海日生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。二、阅读（满分40分）（一）文言文阅读（12分） 略（二）春（10分）14、春草图；春花图；春风图（2分）。15“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感受（1分）。16、强调、突出小草绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。17、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！18、比喻、拟人，突出了春风和煦、温暖的特点。（三）皇帝的新装（10分）19、丹麦；安徒生；（1空1分）20、C（2分）21、因为每一个人都怕别人说自己愚蠢或不称职，所以都不敢说真话了。（2分）22、心理描写（1分）；虚伪或外强中干，自欺欺人（1分）。23、让一个小孩说出真相，意在说明应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。也从另一个侧面批评了大人们的怎么与虚伪。（四）你在伞里吗（8分）24、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。25、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等。（意思贴近即可）26、不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果27、略。三、作文（满分30分）略