湖北省襄阳市老河口高级中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试.doc

湖北省老河口市高级中学2014-2015学年度高二下学期期末考试历史试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)评卷人得分一、选择题（本大题共30题，每题2分，共计60分）1文学插图作为在文学书籍中的图像作品，其基本功能便是以图绘的形式描画和展现文学作品的主要内容。下图对联“萍水相亲为恨豺狼当道路，桃园共契顿教龙虎会风云所描画的历史故事出自小说A三国演义B水浒传C儒林外史D西游记2儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于A董仲舒对儒家学说的发展 B儒家思想是西汉学校教育的主要内容C汉武帝重用信奉儒学的人 D儒家思想适应了君主专制统治的需要3材料一:考古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片. 材料二：后汉书蔡伦传记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸. 自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。研读上述材料而得出的结论最为合理的是( )A造纸术诞生于西汉B蔡伦发明了造纸术C汉代是造纸术发明的重要阶段D两汉时期纸是唯一的书写材料4“知书达理意为“有文化，懂礼貌。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是（）A“人是万物的尺度” B“我爱我师，但我更爱真理C“美德即知识” D“水能载舟，亦能覆舟5冯友兰在中国哲学史一书中写道：（明清）在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固.非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指：A宋明理学的统治地位丧失B对传统儒学地位的彻底否定 C对传统儒家思想的批判继承D倡导“自由”“平等思想6唐朝前期实行府兵制，府兵有着较强的战斗力.北宋王安石为了改变“积弱局面，在军事方面采取的措施是借鉴了唐朝府兵制的( ）A寓兵于农,兵农合一B士兵服役期间免征赋役C兵将分离，不易形成将帅拥兵自重的局面D士兵定期更换驻地7启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制,展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲社会名流和学术精英经常组织学术聚会许多国家建立了科学院和学术社团组织一些大学成为研究和传播新思想的重镇 各国学者著书立说享有同样的出版自由A B C D8以下古代思想家建立了庞大而严密的理学体系，成为理学的集大成者的是（ ）A董仲舒 B朱 熹 C王守仁 D王夫之9纪念某一思想家逝世100周年时，有人说：“（他）独自一人，面对宫廷、贵族和资本的联合力量，面对那股毫无意识的强力群盲;面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，匍匐于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂热的邪恶混合体。他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。”该思想家A使哲学成为真正研究“人”的学问 B提出以“人的学问”代替“神的学问” C率先倡导打破对罗马教会的迷信 D主张建立人类自由和平等的理想社会 10埃及阿里改革和日本明治维新共同点的表述，不正确的是A都是工业文明冲击下的改革B都因西方列强入侵而出现社会危机C都采取了加强中央集权的措施D都确立了立宪制政治体制11张择端的清明上河图和拉斐尔的圣母像都具有内容世俗化的倾向，这一倾向出现的主要原因是A画家个人爱好 B人文主义传播 C社会上层倡导 D商品经济发展12儒家思想能够上升为国家的统治思想，与它自身的不断改造和发展有密切关系,主要表现在（ ）孔子提出“仁”的思想 荀子主张礼法并施董仲舒提出“天人感应、君权神授” 朱熹提出“存天理，灭人欲”A B C D13对中国古代儒学发展演变表述不准确的是A孔子创立以“仁”为核心的儒学 B荀子提出“君舟民水”观点C董仲舒吸收佛教和道教思想,神化皇权 D顾炎武发展儒学义利观,提倡经世致用14南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理,灭人欲，以此达到人生的最高境界。朱熹这一理论的实质是（ ）A加强文化专制主义 B巩固儒家正统地位C维护封建伦理道德 D实行八股取士制度15大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征,以下属于1950年代后期大学生就业情形的是A供需见面，双向选择 B听党指挥，服从分配C上山下乡，扎根农村 D考研出国,自主创业16毛泽东在七届二中全会总结报告中说：“这次二中全会，按其性质来说就是一次党的代表会议。”这表明这次会议在党的历史上具有极为崇高的政治和历史地位。该会议A。第一次确立毛泽东思想为党的指导思想B.是新中国成立前中共召开的最后一次党的全体代表大会C.正确的分析和预见了人民内部矛盾将成为中国社会的主要矛盾D。是一次制定夺取全国胜利和胜利后的各项方针政策的重要会议171846年德国天文学家加勒找到海王星,其科学价值在于A证明了相对论的科学性 B证明了经典力学的科学性C印证了伽俐略发明望远镜的贡献 D证明了量子论创立的意义18下图是儒家思想在古代中国发展示意图，下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析错误的是（ ）Aa处：“焚书坑儒” Bb处：“独尊儒术Cc处：“三教合一” Dd处:“西学东渐19以下是近来解密的蒋介石日记：1923年9月22日“下午看马克思学说概要。”10月4日“上午复看马克思学说概要,习俄语，下午看概要。”10月13日“晚，看共产党宣言。”10月16日“看共产党宣言。”10月18日“看马克思传。下午，看马克思学说乐而不能悬卷。”由此可见（ ）A蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度B以俄为师成为当时知识分子的一种追求C马克思主义成为当时中国社会主流思想D国共合作的实现使蒋介石思想发生改变20中国古代文化构成中包括丰富多彩的艺术形式。下列相关表述正确的有（ ）A王羲之所擅长的行书把中国书法的写意性发挥到了极致B苏轼的“诗画本一律，天工与清新”反映了传统文人画注重诗意的特点C“文而不晦“俗而不俚“明白如话”是对元曲浪漫主义风格的表述D京剧于乾隆年间正式形成，比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华21牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类。这是因为牛顿力学体系的创立A开启了人类文明史上的蒸汽时代B标志着人类科学时代的开始C从根本上冲击了宗教神学的基础D是人类对自然界认识的飞跃22生活即历史.1992年夏天，深圳一家露天咖啡馆里,四个小伙子在聊天.从他们聊天的内容中判断，最符合实际的是（ ） A小张说:“今年春节后不久，我在深圳有幸看到邓小平B小李说，“我把小平同志到深圳这件事，通过互联网发给了在美国的同学” C小马说：“今冬召开的党的十靼大，确立了我国社会主义市场经济的基本框架.”D小赵说：“听说上海浦东可能会开发开放,我们是不是可以考虑到浦东去创业。”23宋明理学家普遍倡导“存理去欲的休养论，“格物、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是 A 修生养性，提高个人修养 B 培养经世致用的人才 C 树立理学的统治地位 D 规范社会秩序,实现社会和谐24（2008上海历史卷）右图是1908年申报上刊登的一幅反映清末立宪的漫画,作者的意图是 A立宪制度与君主专制一脉相承 B立宪制度与君主专制性质相同 C立宪制度与君主专制不能相容D立宪制度与君主专制互不相干252012年7月11日，以“感知郑和，拥抱海洋”为主题的第八届中国航海日庆祝大会在南京进行。中国航海事业历史悠久，下列有关航海活动的表述正确的是A隋唐时期航海活动从海上丝绸之路已到达亚非欧地区B指南针在宋代航海交通上普遍使用，13世纪传入阿拉伯和欧洲C郑和七下西洋访问亚非三十多个国家，最远到达波斯湾D清政府实行闭关政策，禁止国人出海贸易26“由实验和天文观测普遍地确立，地球附近所有的物体有向着地球的重力，再者所有的行星彼此有重力，此外彗星有向着太阳的类似的重力：由这个规则必需承认所有物体普遍有着朝着彼此的重力。这一理论成果属于A自由落体定律 B经典力学 C量子论 D相对论27魏源说：“阿里甚聪明,尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异。能反映出上述观点的是消灭马木鲁克势力,促进国家统一 向西方学习按照西欧国家特别是英国军队的模式训练新式军队积极进行对外扩张A. B。 C. D。28启蒙学说超越了人文主义,这主要表现在（ ）A.反对教权主义和蒙昧主义 B。宣传天赋人权C。提倡自由平等 D.主张建立法制社会29李贽以孔孟传统儒学的”异端”而自居，最主要的一个特点就是“离经叛道”。李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶，还赞扬寡女改嫁，称赞武则天是杰出的政治家.上述材料反映了李贽（ ）A反对礼的观念B反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 C破除对孔子思想的迷信D揭露道学家的虚伪30苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命，”“有思想力的人是认识万物的尺度。苏格拉底的这一认识（ )A为“人是万物的尺度的主张注入了理性精神B完全否定了智者学派的主张C代表了古希腊智者学派的思想D阻碍了雅典民主政治的发展第II卷（非选择题）评卷人得分二、简答题（40分)31（15分）【历史上重大改革回眸】鸦片战争以来,中国逐渐踏上了近代化的征途。阅读下列材料，回答问题。材料一 洋务运动是近代中国第一次大规模模仿西式工业化的改良运动，引进了大量西方18世纪以后的科学技术成果，引入译入了大量各类西方著作文献，培养了第一批留学童生,打开了西学之门;学习近现代公司体制兴建了一大批工业企业，开启了日后中国的工业发展和现代化之路。洋务运动的直接成果清军水师在甲午海战的覆没使洋务运动最终黯然收场,沉重打击了清廷上层，为之后的百日维新埋下伏笔。对后来中日两国的文化思想政治走向以致国运都造成了极为深远的影响.摘编自创造民族新文化与文化遗产的继承问题材料二 蒋介石1935年4月在贵阳督剿红军时举行的一次记者招待会上,首次提出开展“国民经济建设运动”.1935年12月，国民党五届一中全会通过了确立国民经济建设实施大纲案。1936年3月,国民政府资源委员会拟定了重工业五年建设计划，计划投资267，100万元,发展汽油、钢铁、发电机、铝、电器等生产，以满足国内需要.当年就按计划筹办茶陵铁矿、高坑煤矿、大冶、阳新、彭县铜矿、中央钢铁厂、江西钨铁厂、中央无线电机制造厂、中央电瓷制造厂。1937年又筹备开发云南锡矿、四川金矿、湘潭天河煤矿、灵乡铁矿、四川油矿、水口山铅锌矿等。摘编自中华民国史(1）根据材料并结合所学知识，概括两场“自救”运动的背景。(6分）（2)根据材料并结合所学知识，简要评析两场“自救运动的历史影响并从近代化的角度说明两场运动的结果。（9分)32（25分）大国崛起是世界历史舞台上令人瞩目的现象。在近代历史上，英国、德国、俄国(1917年前)都经历了崛起的过程.请回答下列问题：（1）英国崛起的诸多因素中,关键因素在于它率先完成了政治制度的创新与经济领域的变革，请指出其表现形式及实现途径。7分（2)普法战争后,德国走上崛起之路.指出德国崛起的重要前提及其实现方式,并概括推动德国崛起的主要内外因素.5分（3)19世纪60年代起，日本也开始崛起。请问崛起过程中日本在内外政策方面采取了哪些举措？7分(4)分析英国、德国、日本崛起道路的共同之处，并就中国的繁荣富强之路谈谈你的看法。6分参考答案1A【解析】试题分析：本题考查学生获取图片信息的能力。从图片中可以得到的信息，图片反映的故事是“桃园三结义，根据所学知识，“桃园三结义”的故事出自三国演义。所以答案选A。考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就三国演义2D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。儒家能成为正统思想，离不开董仲舒对儒学的改造，使其适应了统治者的需要,但并不是主要原因,长期成为中国封建社会的统治思想是儒家不断的地发展并适应了君主专制的需要，成为统治的精神支柱，D项正确。B、C项都作为统治思想的表现。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想儒学成为正统思想的根本原因。3C【解析】试题分析：材料一的考古发现反映了在西汉时期我国就已经出现了纸;材料二反映的是东汉时期的蔡伦纸得到广泛应用。故A项中的“诞生”、B项中的“发明”从材料中无法得出;D项说法错误。故选C。考点：古代中国科学技术和文学艺术四大发明造纸术4C【解析】试题分析：本题考查分析理解和比较能力。首先应把握题干要求选出的是与“有文化，懂礼貌”意思最接近的选项,然后分析四个选项是否是西方名言及各自的主要意思.A项突出人的主观感受，B项强调对真理的追求，D项不是“西方名言”；C项体现了知识和美德的重要性,符合题意.所以答案选C.考点：西方人文精神的起源西方人文精神的起源苏格拉底5C【解析】试题分析：解答本题的关键在于正确解读材料.材料主要是讲官方正统思想是程朱理学，非官方出现了有悖于程朱理学的思想.联系明清时期的史实可知，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家批判程朱理学，实际上是儒学在新的历史条件下的新发展，是对传统儒家思想的批判继承，而不是彻底否定，也未动摇儒学的正统地位，排除A、B、D三项而选择C项。考点：明清批判思潮点评:明清时期由于商品经济的发展和宋明理学的僵化腐朽，出现了以李贽和明末清初三大思想家为代表的批判思想家。明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张,被称为进步思潮。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握。6A【解析】略7A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和结合所学知识解答历史问题的能力。社会名流和知识精英经常组织学术聚会，说明了广泛的学术交流活动，正确；建立了科学院和学术社团组织，大学成为研究和传播新思想的重镇,说明启蒙知识分子依靠各种社会文化机制，正确；“各国学者著书立说享有同样的出版自由”，表述不准确，错误。答案为A。考点:西方人文精神的发展启蒙运动启蒙运动的扩展8B【解析】试题分析：理学是在宋明之际产生的，A项是在西汉时期;王守仁是心学的代表；王夫之是反对宋明理学的。因此ACD均错误。朱熹是理学的集大成者，后世理学都是在此基础上的发展。考点：宋明理学点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源,体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。9D【解析】试题分析:本题考查学生解读分析史料能力。纪念某一思想家逝世100周年的思想家是伏尔泰，从材料中“战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士”等文字说明要该思想家不但反对宗教特权,还反对君主专制，应该属于启蒙运动思想家主张。故本题选择D。考点：西方人文精神的发展启蒙运动伏尔泰。10D【解析】试题分析：本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力，结合所学知识A、B、C三项都符合题意,排除；埃及阿里改革并没有建立立宪制政治体制,故项表述有误,因此答案为项。考点：历史上重大改革回眸阿里改革、明治维新不同点11D【解析】试题分析：文化现象一定程度反映了经济的发展。清明上河图坊市不分后政府放松了对商业的管制，北宋商品经济发展，圣母像时西欧资本主义萌芽进一步发展.商品经济繁荣促进了世俗化的倾向。D正确考点：中国古代经济商业的发展北宋；西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革拉斐尔12D【解析】试题分析：题干要求“儒家思想能够上升为国家的统治思想”，而属于儒家思想的初创，故排除;都说明了儒家思想与时代同发展，吸收了其他学说的优点，并且使儒家学说成为统治思想。故选D。考点：儒家思想发展演变点评：董仲舒在汉代把儒学发展到一个新阶段。把儒家思想吸收了道家黄老学说、阴阳家思想、法家思想，发展成新儒学，提出罢黜百家,独尊儒术的主张被汉武帝采纳，使儒学确立了思想领域里的统治地位。外来的佛教和本国的道教对人们的影响越来越深。在三教合一的基础上，儒家学者创立了理学,是儒家思想的新发展.13C【解析】此题主要考查儒学的发展演变。回答问题时要注意题干所问的是不正确的.董仲舒吸收法家和道家的思想，提出君权神授、大一统、三纲五常等思想，适应了当时中央集权的需要。C选项说吸收佛教的思想，是错误的，一般认为佛教传入中国在两汉之际。因此答案为C。14C【解析】试题分析:程朱理学以儒学为宗，吸收佛、道思想，强调理是万物本源,在人类社会中理表现为“三纲五常的伦理道德。理学将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，为封建等级制度辩护，维护封建伦理道德。故选C。考点：程朱理学点评：程朱理学是儒学发展的重要阶段，适应了封建社会从前期向后期发展的转变，封建专制主义进一步增强的需要，他们以儒学为宗，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化,为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导,适应了增强思想上专制的需要，深得统治者的欢心，成为南宋之后的官学。15B 【解析】 试题分析:上山下乡运动发生在二十世纪六、七十年代中国的文化大革命运动期间，不符合时间要求。供需见面,双向选择；考研出国，自主创业是现代中国的就业选择。听党指挥，服从分配是新中国初期的就业政策. 考点:现代中国的政治建设与祖国统一建国初期的探索 16D【解析】试题分析：A项是在中国七大上确立为党的指导思想的;B项是指的1945年的中共七大;C项指的是中共八大;D项正确七届二中全会是一次制定夺取全国胜利和胜利后的各项方针政策的重要会议，为建国做了思想上的准备。考点:中共成立后的几次重要的代表会议点评：中国共产党在成立之后几次重要的会议要把握：二大确立了民主革命纲领；三大通过了与国民党合作的方针；七大把毛泽东思想作为党的指导思想；八大做出了我国主要矛盾的论断；十一届三中全会做出了经济建设为中心和改革开放的方针;十二大提出了建设中国特色的社会主义；十三大认识到我国仍处于社会主义初级阶段，确立了一个中心，两个基本点的思想；十四大经济体制改革的目标确立；十五大依法治国思想；十六大三个代表作为我党指导思想；十七大把科学发展观作为我党指导思想.17B【解析】略18D【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。a处应是秦朝实行“焚书坑儒”，打压儒学;b处应是西汉改造了儒学，糅合了法家、道家等思想,推动儒学发展；c处：“三教合一”;D错误，不符合史实。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想董仲舒的儒学思想(新儒学）19B【解析】试题分析:本题主要考查学生解读材料，归纳、概括，并作出正确认知和判断的能力.根据题干材料关键信息，解读题干材料，可知,1917年俄国十月革命的成功，中国鉴于苏俄的成功，而学习苏俄，主题是“以俄为师”,故，B项,说法客观，符合题意；蒋介石阅读马克思主义著作，并不代表他怀疑三民主义，A错误。C项，马克思主义成为当时中国社会主流思想,说法错误，当时的主流思想,要有的话,应该是新三民主义（1923年这一时期，还是孙中山时代，新三民主义成为国共第一次合作的政治基础）；D国共合作的实现使蒋介石思想发生改变，表述错误，国共直到1924年国民党一大才实现合作的;综上，故，本题正确答案选B。考点：近代中国思想解放的潮流向西方学习马克思主义在中国的传播(思想文化阶段)20B【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识,比较、分析,并作出准确判断的能力。结合所学知识，比较、分析选项:是草书把中国书法的写意性发挥到了极致，故，A表述错误；C项表述，反映的是商品经济的发展市民阶层的壮大,C错误；京剧正式形成是在清朝的道光皇帝期间,D项错误。B项表述客观，符合事实和题干要求。故，本题正确答案选B。考点:古代中国的科学技术与文学艺术汉字的起源演变和书画的发展古代的绘画文人画21C【解析】试题分析：依据所学可知，“神秘的黑匣子”指教会的说教。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使自然科学研究建立在科学的基础之上,这是对基督教神学世界观的挑战,彻底否定了上帝创世说，促进了人类的思想解放。“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信.曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”所以应选C。考点：近代以来世界科学的发展历程物理学的重大成就牛顿经典力学22A【解析】略23D【解析】本题考查的是宋明理学的本质，其“存理去欲”的观点是压制个人的欲望，来符合封建伦理纲常的要求，其本质是规范社会秩序，维护封建统治，所以D正确，ABC不是目的.【答案】C【解析】解题的关键是读懂图意，专制是树的下部，立宪在树上部，中间是断开的，二者截然分开。25B【解析】试题分析：本题考查中国航海事业的发展，可用排除法解答。隋唐时期的海上丝绸之路最远可到达波斯湾，A项错误；宋代指南针普遍用于航海事业，13世纪时指南针经阿拉伯人传到欧洲，B项正确;郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸，C项不符合史实；清政府实行“闭关锁国”政策,严格限制对外贸易，并非禁绝，D项错误。本题选B。考点:古代中国的经济唐代商品经济的发展、明清时期商业的发展、重农抑商政策；古代中国科学技术和文学艺术四大发明。26B【解析】试题分析：A 项为无关项，材料内容研究的是地球、彗星太阳之间的相互关系。量子论与相对论都是研究微观世界的物理现象的原理， 所以排除CD两项。牛顿的经典力学就是研究太阳对其卫星的引力的研究， 并且依据这个引力定律推测出又一颗太阳行星，并且为后来的天文学研究所证实。所以答案选B。考点：近代科学技术经典力学万有引力定律27A【解析】试题分析:本题考查分析史料的能力。魏源所说的“阿里”指的是穆罕默德阿里，他认为他“尤灭弄权之骁骑” “招士通商,训练阵法与列国无异”，可见魏源认为穆罕默德阿里向西方学习是正确的，并且认为他的政策促进了国家的统一。因此本题选择A选项。考点：历史上重大改革穆罕默德阿里改革意义28D【解析】试题分析：启蒙运动的性质：是资产阶级以理性主义为思想武器，反对封建专制制度和神权的近代欧洲第二次思想解放运动，为资本主义社会的建立提供了政治构想，因此选D。考点：启蒙运动点评:启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展背景内容影响文艺复兴是资本主义萌芽的产物主要反对教会对人的束缚提倡“人性，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。推动科学事业的发展，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮启蒙运动是资本主义发展的结果对世俗的君主专制制度提出了批评提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。29B【解析】试题分析：李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”， 赞扬寡女改嫁,体现了婚姻自由的思想;称赞武则天是杰出的政治家，是对三纲五常为核心内容的封建礼教的抗争。ACD不符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际活跃的儒家思想异端思想 30A 【解析】试题分析:有思想力的人是认识万物的尺度”实际上是对“人是万物的尺度”的发展，故B错误，A正确；“人是万物的尺度”代表了古希腊智者学派的思想，故C错误；苏格拉底的上述认识并不可能起到阻碍了雅典民主政治的发展的作用，故排除D。 考点:蒙昧中的觉醒点评：苏格拉底的思想是对智者学派的思想的发展. 31（1）洋务运动:鸦片战争后民族危机严重，太平天国运动冲击了清朝封建专制统治.(2分)国民经济建设运动：经济基础薄弱;国共对峙政局动荡;资本主义世界经济危机的冲击；日本侵华使民族危机深重.(4分）（2）前者：学习引进西方先进技术，创办军事工业和民用工业、创办新式学堂、创办近代海军,开启了中国近代经济、教育、军事近代化。（2分）后者：发展了国民经济，增加了国民收入；一定程度上为全面抗日奠定了物质基础;对中国近代化有着深远影响，符合中华民族利益和人民愿望。（3分)结果：1894年日本挑起甲午中日战争，打断了中国起步的近代化进程；1937年日本发动全面侵华战争，摧毁了中国再次起步的近代化运动。（4分）【解析】试题分析：(1)中国的近代史和世界历史的发展密切相关。分析中国近代历史事件，一般要运用全球史观、现代史观等工具，结合国际形势和国内情况进行分析。结合所学可知洋务运动的背景是，鸦片战争后民族危机严重，太平天国运动冲击了清朝封建专制统治。蒋介石1935年4月在贵阳督剿红军时举行的一次记者招待会上，首次提出开展“国民经济建设运动”。结合时代特征，国共对峙政局动荡;资本主义世界经济危机的冲击；日本侵华使民族危机深重。从重工业五年建设计划的内容反映了经济基础薄弱。(2）本题主要考察学生的发散思维能力和运用近代史观分析历史问题的能力。一般要从政治、经济、社会、思想文化、科技教育、对外关系等方面,分析洋务运动和“国民经济建设运动对中国社会发展的影响。通过逐层分析，洋务运动引进西方先进技术，创办军事工业和民用工业、创办新式学堂、创办近代海军，开启了中国近代经济、教育、军事近代化。结合所学知识,1935年“国民经济建设运动”发展了国民经济，增加了国民收入；一定程度上为全面抗日奠定了物质基础；对中国近代化有着深远影响,符合中华民族利益和人民愿望。结果要从中国近代化的过程进行分析,1894年日本挑起甲午中日战争，打断了中国起步的近代化进程；1937年日本发动全面侵华战争，摧毁了中国再次起步的近代化运动.考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展晚清中国经济结构的变化洋务运动；经济结构的变动与资本主义的曲折发展民族工业的兴起“国民经济建设运动”。32(1）政治:英国确立了君主立宪制，通过光荣革命(或权利法案)实现。经济:英国成为世界上第一个工业国家，通过工业革命实现.（4分）（2）德意志统一，通过三次战争实现。（主要内因：推行工业革命，发展资本主义。主要外因：推行殖民扩张政策。（6分)（3）对内举措：1868年明治维新，推动资本主义发展。对外举措：推行殖民扩张政策。（4分)(4)共同之处:都经历工业革命，发展资本主义;都推行对外殖民扩张政策.看法:中国要大力发展经济，增强国家实力;要走和平发展（和平崛起）之路。(6分）【解析】英国的资产阶级革命揭开了世界近代史的序幕，而它在政治领域的创新是君主立宪制的确立；而经济领域的变革始自于工业革命开展之后，英国成为第一个工业国家。本问是对德国统一方式及统一后内外政策的考查,可结合所学知识整理归纳。注意时间，19世纪60年代俄国进行了农奴制改革，走上了资本主义发展的道路，同时回忆俄国对中国领土的割占可知其对外政策。回忆各国崛起的过程可知其经济措施中都经历了工业革命，其对外政策都是扩张政策。对中国繁荣富强之路的认识应参照英德俄等国崛起的方式，即要发展经济，但对外政策应坚持独立自主,实行和平外交等.