大学生就业指导ppt第二章、大学生就业准备.ppt

第二章大学生就业准备第二章大学生就业准备准确定位、冷静选择、抓住机遇、实现就业是大学生实现人生远大抱负、为国家和社会作出更大贡献的前提与基础。大学生要实现顺利就业，首先要正视的一个重要问题就是作投入足够的重视、时间和精力做好就业准备工作。教师寄语第二章大学生就业准备就业选择与定位就业的心理准备就业信息收集自荐材料的准备第一节大学生就业选择与定位一、就业选择的含义一、就业选择的含义就业选择是个人从自己的职业能力和意向就业选择是个人从自己的职业能力和意向出发，在社会的不同职业岗位中选择其一的过程。出发，在社会的不同职业岗位中选择其一的过程。即决策者的一个完整的认知过程，其对职业的确即决策者的一个完整的认知过程，其对职业的确定并不是突然做出的，而是要经过提出问题、搜定并不是突然做出的，而是要经过提出问题、搜集资料、确定目集资料、确定目标、拟订方案、分析评价、标、拟订方案、分析评价、最后选定等一系列活动的最后选定等一系列活动的环节。对所拟定的方案要环节。对所拟定的方案要进行检查和监督执行，以进行检查和监督执行，以便发现偏差并加以纠正。便发现偏差并加以纠正。第一节大学生就业选择与定位 就就业业选选择择的的过过程程，实实质质是是个个人人的的内内在在因因素素与与外外部部职职业业客客观观因因素素相相互互作作用用的的过过程程，也也是是人人与与社社会会调调试试发发展展的的过过程程。它它包包含含了了人人择择职职业业和和职业择人两个方面。职业择人两个方面。一一方方面面，人人是是职职业业选选择择主主体体；另另一一方方面面，不不可可忽忽视视客客观观条条件件的的影影响响和和制制约约，不不能能忽忽视视现现行行劳劳动动力力管管理理体体制制和和生生产产力力发发展展水水平平情情况况，防防止对职业选择的机械化理解。止对职业选择的机械化理解。从从社社会会组组织织角角度度看看，职职业业代代表表一一定定的的社社会会利益，在职业选择权上与人是对等的。利益，在职业选择权上与人是对等的。不不正正视视职职业业的的双双重重性性，就就会会对对职职业业选选择择实实践践造造成成不不利利影影响响，导导致致有有的的职职业业没没人人干干、有有很很多多人人又又没没职职业业干干的的不不合合理理现现象象，给给社社会会生生活活造造成不利影响成不利影响第一节大学生就业选择与定位二、就业选择的构成要素二、就业选择的构成要素（一）职业能力（一）职业能力职业能力可以分为一般职业能力、专业能职业能力可以分为一般职业能力、专业能力和综合能力。力和综合能力。1 1、一般职业能力、一般职业能力 一般职业能力主要是指一般的学习、文字一般职业能力主要是指一般的学习、文字和语言运用、数学运用、空问判断、形体知觉、和语言运用、数学运用、空问判断、形体知觉、颜色分辨、手的灵巧度、手眼协调及人际交往、颜色分辨、手的灵巧度、手眼协调及人际交往、团队协作、环境适应、心理承受等能力。团队协作、环境适应、心理承受等能力。2 2、专业能力、专业能力 招聘方最关注是否具备胜任岗位工作的专招聘方最关注是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：应聘教学工作岗位则最看重是业能力。例如：应聘教学工作岗位则最看重是否具备最基本的教学能力。否具备最基本的教学能力。第一节大学生就业选择与定位二、就业选择的构成要素二、就业选择的构成要素（一）职业能力（一）职业能力3 3、职业综合能力、职业综合能力 1 1）跨职业的专业能力）跨职业的专业能力，如：运用数学和，如：运用数学和测量方法的能力；计算机应用能力；运用外语测量方法的能力；计算机应用能力；运用外语解决技术问题和进行交流的能力。解决技术问题和进行交流的能力。2 2）方法能力）方法能力，如：信息收集筛选、制定，如：信息收集筛选、制定计划、独立决策和实施、准确的计划、独立决策和实施、准确的自我评价自我评价和接和接受他人评价、总结提升等。受他人评价、总结提升等。3 3）人际交往等品质、能力）人际交往等品质、能力如：社会责任心、诚信、职业道德水平；如：社会责任心、诚信、职业道德水平；是否具备爱岗敬业、工作负责、注重细节等职是否具备爱岗敬业、工作负责、注重细节等职业人格。业人格。第一节大学生就业选择与定位培养人际交往能力应该：培养人际交往能力应该：一是积极大胆地参与。一是积极大胆地参与。二是要诚实守信。二是要诚实守信。三是要平等待人。三是要平等待人。四是要顾全大局。四是要顾全大局。美国哈佛大学就业指导小组曾对几千名被解美国哈佛大学就业指导小组曾对几千名被解雇的人员进行过综合调查，发现其中因人际关雇的人员进行过综合调查，发现其中因人际关系不好而离职的，比不称职而离职的人高出两系不好而离职的，比不称职而离职的人高出两倍多；因人际关系不好无法施展其才华的占到倍多；因人际关系不好无法施展其才华的占到90%90%以上。以上。第一节大学生就业选择与定位二、就业选择的构成要素二、就业选择的构成要素（二）职业价值观（二）职业价值观职业期望属于个性倾向性的范畴，是职业职业期望属于个性倾向性的范畴，是职业价值观的外化，也是个体人生观、世界观的折价值观的外化，也是个体人生观、世界观的折射。每种职业有各自特性射。每种职业有各自特性,不同人对职业特性可不同人对职业特性可能有不同的评价和取向，这就是所谓的职业价能有不同的评价和取向，这就是所谓的职业价值观。值观。职业价值观一般有：职业价值观一般有：助人；美学；创造；助人；美学；创造；智力刺激；独立；成就感；智力刺激；独立；成就感；声望；管理；经济报酬；声望；管理；经济报酬；安全；环境优美；与上级安全；环境优美；与上级的关系；社交；多样化；的关系；社交；多样化；生活方式。生活方式。第一节大学生就业选择与定位二、就业选择的构成要素二、就业选择的构成要素（三）职业岗位需求（三）职业岗位需求取决于几个方面：取决于几个方面：1 1、社会经济的发展、社会经济的发展2 2、产业结构调整、产业结构调整3 3、职业内部结构变化、职业内部结构变化4 4、职业管理制度、职业管理制度没有职业空缺，职业概率等于零，更谈没有职业空缺，职业概率等于零，更谈不到选择。空缺多少决定职业选择概率的大不到选择。空缺多少决定职业选择概率的大小。自然也决定职业选择的质量。因此，职小。自然也决定职业选择的质量。因此，职业选择行为必须在有职业岗位需求的情况下业选择行为必须在有职业岗位需求的情况下进行。进行。第一节大学生就业选择与定位三、就业选择的基本原则三、就业选择的基本原则（一）能级、能质对应原则（一）能级、能质对应原则即职业能力与职业要求相适应。能级是对即职业能力与职业要求相适应。能级是对能力的纵向划分，能质是对能力的横向界定。能力的纵向划分，能质是对能力的横向界定。就业应该使人自身所具有的能级、能质水平与就业应该使人自身所具有的能级、能质水平与其在管理场中所处的其在管理场中所处的层次、岗位的能级、层次、岗位的能级、能质要求相对应，即能质要求相对应，即做到做到“知人善任知人善任”、“知岗择业知岗择业”；反之；反之必然胎误事业，人的必然胎误事业，人的作用发挥受到影响。作用发挥受到影响。第一节大学生就业选择与定位三、就业选择的基本原则三、就业选择的基本原则（二）优势定位原则（二）优势定位原则就是依据个人的长处选择恰当职业。一方面，就是依据个人的长处选择恰当职业。一方面，个人根据自己的优势和社会的要求，进行科学的个人根据自己的优势和社会的要求，进行科学的设计，选择最有利于设计，选择最有利于发挥自己优势的职业岗发挥自己优势的职业岗位；另一方面，管理者位；另一方面，管理者也应将希望得到职业的也应将希望得到职业的人安置到最有利于显示人安置到最有利于显示和发挥其优势的岗位上，和发挥其优势的岗位上，以取得最大的管理效益。以取得最大的管理效益。第一节大学生就业选择与定位三、就业选择的基本原则三、就业选择的基本原则（三）动态凋节原则，（三）动态凋节原则，即适当调整职业选即适当调整职业选择行为。择行为。一方面事业在发展，社会在进化，每个职一方面事业在发展，社会在进化，每个职业岗位对人的能级、能质的要求都在不断提高。业岗位对人的能级、能质的要求都在不断提高。另一方面，人自身的能级、能质状况，也另一方面，人自身的能级、能质状况，也会因为多方面的原因会因为多方面的原因(或主观的或客观的或主观的或客观的)，不断，不断发生变化。发生变化。因此，要使人与岗位之间的能级、能质绝因此，要使人与岗位之间的能级、能质绝对对应是不可能的，只能处于动态的对应之中。对对应是不可能的，只能处于动态的对应之中。实行动态调节，使岗位和个人选择的权利得到了实行动态调节，使岗位和个人选择的权利得到了保障，使人的岗位既有横向的转移，也有纵向的保障，使人的岗位既有横向的转移，也有纵向的上下变动，使技有所长者得到适宜的岗位尽展其上下变动，使技有所长者得到适宜的岗位尽展其才，后起之秀也及时得以提携。才，后起之秀也及时得以提携。第一节大学生就业选择与定位（四）需要（四）需要可能原则可能原则即兼顾个人利益与社会利益相统一。即兼顾个人利益与社会利益相统一。职业选择必须把需要和可能统一起来，首职业选择必须把需要和可能统一起来，首先要考虑社会需要，不能一味追求先要考虑社会需要，不能一味追求“自我设计自我设计”、“自我实现自我实现”。人是现实的人，必须与社。人是现实的人，必须与社会协调发展才能有所作会协调发展才能有所作为。否则凭个人孤立奋为。否则凭个人孤立奋斗，只能一事无成。由斗，只能一事无成。由于职业选择与一定的历于职业选择与一定的历史条件、社会时代是密史条件、社会时代是密切联系的，所以选择符切联系的，所以选择符合人民的利益、适应社合人民的利益、适应社会需要是最基本的原则。会需要是最基本的原则。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（一）、自我分析（一）、自我分析自我测试法，通过自己回答有关问题来认自我测试法，通过自己回答有关问题来认识自己，了解有关性格、气质、分析能力、行识自己，了解有关性格、气质、分析能力、行动能力、管理能力、经营能力、情绪类型、情动能力、管理能力、经营能力、情绪类型、情绪稳定性、成功方向、职业选择、职业满意度绪稳定性、成功方向、职业选择、职业满意度等方面的情况。等方面的情况。自我测试时可以登录我院学生自我测试时可以登录我院学生“职业发展职业发展测评系统测评系统”（http:/www.51Lhttp:/www.51L；在学院就业频道网站有超级链接）。或者是在在学院就业频道网站有超级链接）。或者是在互联网上输入相应的测试内容便可以对测试者互联网上输入相应的测试内容便可以对测试者以上等方面进行测试。以上等方面进行测试。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（一）、自我分析（一）、自我分析1 1、什么是我最优秀的品质？、什么是我最优秀的品质？给自己一个真实客观的描述，可自评与他评结给自己一个真实客观的描述，可自评与他评结合，进行一一列举。合，进行一一列举。2 2、在大学的学习生活中学到了什么？、在大学的学习生活中学到了什么？包括知识和知识以外包括知识和知识以外的东西，可以考虑一下我的东西，可以考虑一下我的知识水平处在一个什么的知识水平处在一个什么位置？列举得越详细越好。位置？列举得越详细越好。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（一）、自我分析（一）、自我分析3 3、我曾经做过什么？、我曾经做过什么？本着对能力有提高的原则分析担任的学生职本着对能力有提高的原则分析担任的学生职务、社会实践活动，取得的成就及经验等。务、社会实践活动，取得的成就及经验等。4 4、我最成功的经历是什么？、我最成功的经历是什么？在那次经历中我是如在那次经历中我是如何成功的？通过分析发现何成功的？通过分析发现自己的长处，比如坚强、自己的长处，比如坚强、有信心等等，这些特质是有信心等等，这些特质是职业生涯规划的基本支撑。职业生涯规划的基本支撑。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（一）、自我分析（一）、自我分析5 5、我性格中有哪些缺点？、我性格中有哪些缺点？人无完人，些微欠缺可能会产生这样那样人无完人，些微欠缺可能会产生这样那样的影响，特别应注意他评，不能忽视。的影响，特别应注意他评，不能忽视。66、我经验中有哪些不足？、我经验中有哪些不足？不足并不可怕，可怕的是认识不到这些不足并不可怕，可怕的是认识不到这些不足。及时弥补，化被动为主动。不足。及时弥补，化被动为主动。分析自身目的就是为了更好的对自己意分析自身目的就是为了更好的对自己意志品质、能力素质进行一次全面清查，就业选志品质、能力素质进行一次全面清查，就业选择时注意扬长避（补）短，根据自己的爱好和择时注意扬长避（补）短，根据自己的爱好和特点，选择自己感兴趣的职业。特点，选择自己感兴趣的职业。第一节大学生就业选择与定位（二）、职场分析（二）、职场分析1 1、行业分析、行业分析行业与企业的生存空间紧密相连，行业的性质行业与企业的生存空间紧密相连，行业的性质决定着其未来的发展方向和发展程度。决定着其未来的发展方向和发展程度。好的行业：未来市场或顾客需求的增长率高，好的行业：未来市场或顾客需求的增长率高，利润、薪资都较高；人才竞争压力大。利润、薪资都较高；人才竞争压力大。行业的相对冷热，伴随行业的相对冷热，伴随每个时代科学技术发展和大每个时代科学技术发展和大众文化取向等诸多因素，并众文化取向等诸多因素，并分析行业初期、中期、衰退分析行业初期、中期、衰退期，是否人才饱和，热门行期，是否人才饱和，热门行业也可能是美丽的陷阱。业也可能是美丽的陷阱。第一节大学生就业选择与定位（二）、职场分析（二）、职场分析2 2、用人单位分析、用人单位分析区分公司优劣的误区：只看公司规模、公司福区分公司优劣的误区：只看公司规模、公司福利、公司行业地位，还应注意：利、公司行业地位，还应注意：（1 1）公司与个人的职业生涯规划是否匹配，能否）公司与个人的职业生涯规划是否匹配，能否有利于提高个人的职业地位；有利于提高个人的职业地位；（2 2）是否能够提供更多的个人发展机会；）是否能够提供更多的个人发展机会；（3 3）公司的企业文化是不是与你的个性相吻合；）公司的企业文化是不是与你的个性相吻合；（4 4）公司是不是让员工有充分的信任感；）公司是不是让员工有充分的信任感；（5 5）公司有没有友好的工作环境；）公司有没有友好的工作环境；（6 6）公司是不是有一支高效率的团队。岗位具体）公司是不是有一支高效率的团队。岗位具体工作内容分析工作内容分析。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（二）、职场分析（二）、职场分析3 3、招聘单位用人标准及任职要求分析、招聘单位用人标准及任职要求分析44、工作内容分析、工作内容分析分析具体岗位主要从工作职责、任职要求、分析具体岗位主要从工作职责、任职要求、薪资水平、发展前薪资水平、发展前景入手，在同类型景入手，在同类型的两个岗位之间选的两个岗位之间选择，还得参照其他择，还得参照其他标准，比如组织文标准，比如组织文化、地域优势等。化、地域优势等。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（三）、公司发展与个人选择的关系（三）、公司发展与个人选择的关系你与公司、与你所在岗位是否合拍？如果企你与公司、与你所在岗位是否合拍？如果企业的发展战略重点己经将你的自身优势排除在外，业的发展战略重点己经将你的自身优势排除在外，你需要考虑未来的发展；如果你对目前的岗位不你需要考虑未来的发展；如果你对目前的岗位不适应、不喜欢，你就需要重新规划未来。适应、不喜欢，你就需要重新规划未来。何时跳槽？企业、岗何时跳槽？企业、岗位已不能提供发展机会？位已不能提供发展机会？岗位技能己经没有可以学岗位技能己经没有可以学习的了，只在输出而没有习的了，只在输出而没有输入，你就需要考虑自己输入，你就需要考虑自己的未来问题了。的未来问题了。第一节大学生就业选择与定位四、分析与定位四、分析与定位（四）、选择一份适合自己的职业（四）、选择一份适合自己的职业1 1、将自己的兴趣爱好罗列出来，列出自己、将自己的兴趣爱好罗列出来，列出自己最不能忍受的工作类型和工作方式，并把两者按最不能忍受的工作类型和工作方式，并把两者按个人的喜好强度排列；个人的喜好强度排列；22、将能够选择的职业列出，并按照行业的、将能够选择的职业列出，并按照行业的分析标准进行排列；分析标准进行排列；33、将职业选择与自己的兴趣爱好比较，找、将职业选择与自己的兴趣爱好比较，找出共同点并重新考虑；出共同点并重新考虑；44、重复进行以上步骤直到自己满意为止。、重复进行以上步骤直到自己满意为止。第二节大学生就业心理准备相信自己，不骄不躁，凡事从积极面看问相信自己，不骄不躁，凡事从积极面看问题，不怕挫折，在尝试中前行，在磕碰中进步，题，不怕挫折，在尝试中前行，在磕碰中进步，目标在前方，此坎过后定是坦途！目标在前方，此坎过后定是坦途！教师寄语教师寄语第二节大学生就业心理准备一、转变角色的准备一、转变角色的准备 项目项目 内内 容容主体主体扮演角色扮演角色成长导向成长导向责任导向责任导向个性导向个性导向团队导向团队导向思维导向思维导向行为导向行为导向智力导向智力导向品德导向品德导向学校人学校人获取学习知识个性发展想智商职业人职业人付出履行责任服从协助做情商第二节大学生就业心理准备第二节大学生就业心理准备二、求职中常见的心理误区和心理障碍二、求职中常见的心理误区和心理障碍5 5、自卑心理：不敢竞争，缺乏勇气、自卑心理：不敢竞争，缺乏勇气6 6、怯懦心理：多锻炼、不过多计较别人的评论、怯懦心理：多锻炼、不过多计较别人的评论7 7、依赖心理（落聘的风险极大）、依赖心理（落聘的风险极大）等、靠、啃老等、靠、啃老8 8、矛盾心理：举棋不定、毁约、频繁跳槽、矛盾心理：举棋不定、毁约、频繁跳槽第二节大学生就业心理准备三、学会自我心理调适，积极面对择业三、学会自我心理调适，积极面对择业第二节大学生就业心理准备三常用的积极暗示语：三常用的积极暗示语：希希望望增增强强自自信信时时：我我才才能能出出众众！我我很很帅帅！我我处事果断！处事果断！希希望望改改善善人人际际关关系系时时：我我待待人人诚诚恳恳！我我信信守守诺言！我受大家欢迎！诺言！我受大家欢迎！希希望望提提高高工工作作效效率率时时：我我说说干干就就干干！我我很很勤勤快！我惜时如金！快！我惜时如金！遇遇到到困困难难时时：我我能能解解决决这这个个问问题题！没没有有解解决决不了的问题！不了的问题！遇遇到到失失败败时时：我我增增长长了了见见识识！我我得得到到了了经经验验！我下次定能成功！我下次定能成功！第三节就业信息的收集就业信息分宏观就业信息、用人单位信息、具体职业岗位信息。请三个班分别讨论：宏观就业信息、用人单位信息、具体职业岗位信息包含的内容有哪些？派一个代表进行讨论结果发言。第三节就业信息的收集宏观就业信息内容主要包括就业政策、就业机构、经济发展形势与趋势、就业岗位供需情况、国民经济计划、经济结构的调整、劳动用工制度、干部人事制度、就业制度、近期失业率以及就业培训、毕业生资源等。宏观信息帮助毕业生了解政策、掌握和运用好政策，了解市场，了解需求，提高就业机会。第三节就业信息的收集用人单位信息包括：1、单位的准确名称、具体地址、地理位置、交通状况等；2、用人单位性质，一般分为国家机关、事业单位、科研院所、高等院校、国有企业、股份制企业、民营企业、外资企业、合资企业等；第三节就业信息的收集3、用人单位的发展历史、成长历程及发展前景，包括注册资产、规模效益、员工人数、占地面积、品牌、主要产品、用户类型、市场占有率、行情排行、营销策略等；4、用人单位的企业文化、管理理念、规章制度、单位地政府对非本地生源毕业生接收的相关条件、要求和程序；5、用人单位的人才战略、人才选聘理念、组织机构、升迁机制、发展机会等；第三节就业信息的收集具体职业岗位信息一般包括三个方面：关于职业的信息，如职业岗位的名称，岗位数量，职业工作内容、性质或特点，职业的待遇，工作地点与环境，发展前途等；应聘条件的信息，如对从业者的知识、能力、年龄、性别、身高、体力、相貌等条件的要求；程序方面的信息，如报名手续、联络方法、考核内容、面试与录用程序等。第三节就业信息的收集一、搜集就业信息的主要途径1 1、学校就业指导部门，是大学生单位信息主渠道，、学校就业指导部门，是大学生单位信息主渠道，准确无误，有针对性强、可靠度高、成功率大的特准确无误，有针对性强、可靠度高、成功率大的特点。点。2 2、各种类型的毕业生就业市场，一般为人事部门的、各种类型的毕业生就业市场，一般为人事部门的人才交流中心和劳动保障部门的人才市场，有固定人才交流中心和劳动保障部门的人才市场，有固定场所和明确的开放时间，场所和明确的开放时间，可由此了解到就业形势可由此了解到就业形势和薪资行情，量大、一和薪资行情，量大、一般要求一定的工作经验，般要求一定的工作经验，不一定适合应届学生。不一定适合应届学生。第三节就业信息的收集3、媒体渠道（广播、电视、报刊、杂志），特别是网络上的：中国高校毕业生就业服务信息网、中国大学生就业网、全国大学生就业公共服务立体化平台。4、从社会关系中获取就业信息5、从社会实践、毕业实习中获取就业信息第三节就业信息的收集寻找潜在职位的较好方法1.1.想办法到目标企业先兼职。想办法到目标企业先兼职。2.2.找目标单位内部且了解你的人介绍。找目标单位内部且了解你的人介绍。3.3.找熟人推荐企业职位。找熟人推荐企业职位。4.4.直接调查目标企业情直接调查目标企业情5.5.况，上门毛遂自荐。况，上门毛遂自荐。6.6.任何自发的有创造性任何自发的有创造性7.7.的方法。的方法。第三节就业信息的收集二、信息的筛选二、信息的筛选收集到的需求信息，结合实际情况，加以筛选过滤，收集到的需求信息，结合实际情况，加以筛选过滤，去粗取精，有针对性地选用，获得准确、全面、有去粗取精，有针对性地选用，获得准确、全面、有效的信息，更好为求职服务。效的信息，更好为求职服务。1.1.掌握重点。信息可以全面收集，但在比较筛选之掌握重点。信息可以全面收集，但在比较筛选之后，应把重点信息选出、标明并注意留存，一般信后，应把重点信息选出、标明并注意留存，一般信息则仅作参考。息则仅作参考。2.2.善于对比。从不同的渠道收集的需求信息用对比善于对比。从不同的渠道收集的需求信息用对比鉴别的办法确定对自己的用处。鉴别的办法确定对自己的用处。3.3.不耻下问。应通过各种办法打听、澄清，以确定不耻下问。应通过各种办法打听、澄清，以确定信息的可靠程度。信息的可靠程度。第三节就业信息的收集二、信息的筛选4.4.了解透彻。对于重要的信息顺藤摸瓜、寻根究底，了解透彻。对于重要的信息顺藤摸瓜、寻根究底，务求了解透彻，全面掌握情况，了解中心内容。务求了解透彻，全面掌握情况，了解中心内容。5.5.避免盲从。亲友告诉的信息不一定可靠，报刊等避免盲从。亲友告诉的信息不一定可靠，报刊等传播的信息不一定没问题是，要经筛选才能选择，传播的信息不一定没问题是，要经筛选才能选择，以免错过良机或耽误时间。以免错过良机或耽误时间。6.6.适合自己。不要好高骛远，挑选适合自己的工作适合自己。不要好高骛远，挑选适合自己的工作第三节就业信息的收集三、信息的利用三、信息的利用1 1根据职业的要求与自己具备的条件，两相对照以根据职业的要求与自己具备的条件，两相对照以后，及时运用有价值的信息去选择适合于自己的工后，及时运用有价值的信息去选择适合于自己的工作岗位，这是你收集和筛选信息的最终目的。作岗位，这是你收集和筛选信息的最终目的。2 2根据职业信息的要求及时调节自己的知识、技能根据职业信息的要求及时调节自己的知识、技能结构，提高自己的工作能力，弥补原来的不足。结构，提高自己的工作能力，弥补原来的不足。3 3及时输出对自己无及时输出对自己无用对他人有用的信息。用对他人有用的信息。主可帮助他人，减少竞主可帮助他人，减少竞争者，增进友谊，换得争者，增进友谊，换得有益信息。有益信息。第三节就业信息的收集四、就业信息陷阱及其应对（书55页）1 1、信息陷阱的类型、信息陷阱的类型（1 1）骗财类陷阱）骗财类陷阱（2 2）骗色类陷阱）骗色类陷阱（3 3）知识产权陷阱）知识产权陷阱（4 4）合同类陷阱）合同类陷阱第三节就业信息的收集四、就业信息陷阱及其应对（书55页）2 2、如何避免就业信息陷阱、如何避免就业信息陷阱（1 1）加强对劳动法规和大学生就业政策的学习。）加强对劳动法规和大学生就业政策的学习。（2 2）通过正规渠道）通过正规渠道获取招聘信息。获取招聘信息。（3 3）不要缴面试费）不要缴面试费等费用。等费用。（4 4）不要被职位的名）不要被职位的名称所迷惑。称所迷惑。（5 5）加强自我保护意）加强自我保护意识，防个人资料泄密。识，防个人资料泄密。第四节：自荐材料的撰写方法一、自荐材料（书一、自荐材料（书5555页）页）自自荐荐材材料料是是呈呈递递给给招招聘聘单单位位的的名名片片，一一份份精精彩彩的的资资料料会会使使你你从从众众多多的的应应聘聘人人员员中中脱脱颖颖而而出出，它它意意味味着你的求职有了一个良好的、顺利的开端着你的求职有了一个良好的、顺利的开端自荐材料的作用：自荐材料的作用：、争取到面试机会（、争取到面试机会（1010秒秒1 1分钟）分钟）人人力力资资源源经经理理普普遍遍认认为为，80%80%的的简简历历在在1010秒秒钟钟左右，甚至根本没有被阅读就被淘汰了！左右，甚至根本没有被阅读就被淘汰了！、面试中详细翻阅了解（整个面试过程）、面试中详细翻阅了解（整个面试过程）清清晰晰原原则则、针针对对性性原原则则、客客观观真真实实性性原原则则、反反复复阅读修改一个月阅读修改一个月第四节：自荐材料的撰写方法一、自荐材料（书一、自荐材料（书5555页）页）自荐材料包括：封面、自荐信、简历、其他自自荐材料包括：封面、自荐信、简历、其他自荐材料（含本专业介绍、就业推荐表、学习成绩、荐材料（含本专业介绍、就业推荐表、学习成绩、各种奖励证书、作品、推荐信等，通常作为附件的各种奖励证书、作品、推荐信等，通常作为附件的形式存在）。形式存在）。第四节：自荐材料的撰写方法（一）、封面（一）、封面突出主题、庄重、朴实突出主题、庄重、朴实在封面上要突出自己的在封面上要突出自己的毕业院校、专业、学历毕业院校、专业、学历层次、姓名、联系方式层次、姓名、联系方式第四节：自荐材料的撰写方法（二）自荐信（二）自荐信1 1、自荐信的内容、自荐信的内容（1 1）称呼）称呼（2 2）引言）引言（3 3）主体）主体（4 4）结尾）结尾（5 5）落款）落款2 2、自荐信的写、自荐信的写作原则和技巧作原则和技巧一要语气自然。一要语气自然。二要通俗易懂。二要通俗易懂。三要言简意骇。三要言简意骇。四要具体明确。四要具体明确。第四节：自荐材料的撰写方法3 3、写好自荐信要做到、写好自荐信要做到“三忌三忌”“”“三要三要”和和“三突出三突出”。“三忌三忌”：一忌高枕无忧，有技术、有经验、有文凭不是一忌高枕无忧，有技术、有经验、有文凭不是成功的全部资本，盲目自信，甚至过分要求；二忌成功的全部资本，盲目自信，甚至过分要求；二忌洋洋万言，对几乎所有职业都有能力和兴趣；三忌洋洋万言，对几乎所有职业都有能力和兴趣；三忌主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总结。结。“三要三要”：一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力；二要情有才智、适应能力、工作态度和发展潜力；二要情有独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣；三要新颖独特，在形式和内容上都要争取厚兴趣；三要新颖独特，在形式和内容上都要争取一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。第四节：自荐材料的撰写方法“三突出：三突出：突出自己的突出自己的“名、优、特名、优、特”，并且与所求岗位，并且与所求岗位直接相关。直接相关。一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人的评价如何等；的评价如何等；二是突出优点、长处，特别是那些你所具有而二是突出优点、长处，特别是那些你所具有而别人没有的优点、长处、技术、知识水平和其他本别人没有的优点、长处、技术、知识水平和其他本领；领；三是突出特殊技术三是突出特殊技术和能力，能解决别人不和能力，能解决别人不能解决的困难，设计和能解决的困难，设计和策划出别人不能想出来策划出别人不能想出来的技术和办法。的技术和办法。第四节：自荐材料的撰写方法（三）个人简历（三）个人简历1 1、个人简历的内容、个人简历的内容基本资料、目标或意向、受教育情况、技能和基本资料、目标或意向、受教育情况、技能和特长、工作实践经历、获奖评优情况特长、工作实践经历、获奖评优情况第四节：自荐材料的撰写方法2、如何写好个人简历？站在用人单位的角度思考：每个月支付工资招站在用人单位的角度思考：每个月支付工资招聘员工，目的是什么？做到有的放矢。聘员工，目的是什么？做到有的放矢。用词准确、内容完整、条理清晰、简明扼要，不用词准确、内容完整、条理清晰、简明扼要，不能拖泥带水，也不能过于简单。能拖泥带水，也不能过于简单。（1 1）个人简历消）个人简历消灭错别字，用人单灭错别字，用人单位发现有错别字会位发现有错别字会立刻淘汰，没有任立刻淘汰，没有任何机会何机会,致命的错误。致命的错误。第四节：自荐材料的撰写方法 （2 2）一份简历以适量篇幅为好）一份简历以适量篇幅为好超过两页的简历让人厌烦。起草简历初稿可长超过两页的简历让人厌烦。起草简历初稿可长一点，把所有的有关内容都写上，然后进行删改，一点，把所有的有关内容都写上，然后进行删改，仔细推敲，把一些有用的内容留下来，用最简洁的仔细推敲，把一些有用的内容留下来，用最简洁的语言表达出一至两项最重要的优点。语言表达出一至两项最重要的优点。（3 3）扬长避短的原则。）扬长避短的原则。内容决不能虚构。但不必内容决不能虚构。但不必含所有事务，具备胜任某含所有事务，具备胜任某项工作的资格即可，可不项工作的资格即可，可不写与之无关的对自己不利写与之无关的对自己不利的内容。的内容。第四节：自荐材料的撰写方法（4 4）尽量展示特长，让单位发现你的价值。）尽量展示特长，让单位发现你的价值。切忌过于谦卑，不好意思陈述优点和成绩。不切忌过于谦卑，不好意思陈述优点和成绩。不仅要例举所干过的工作，更应强调技能、成就和证仅要例举所干过的工作，更应强调技能、成就和证书。书。5 5）要注意简历格式）要注意简历格式简历的布局要简历的布局要合理，表现形式要合理，表现形式要简单大方，语言表简单大方，语言表达要朴素、简练，达要朴素、简练，让人看着很舒服。让人看着很舒服。表现诚实、办事的表现诚实、办事的品质。品质。第四节：自荐材料的撰写方法（四）其他自荐材料（四）其他自荐材料其他自荐材料指本专业介绍、就业推荐表、学其他自荐材料指本专业介绍、就业推荐表、学习成绩表、各种奖励证书、作品、推荐信等，通常习成绩表、各种奖励证书、作品、推荐信等，通常作为附件的形式存在。作为附件的形式存在。1 1、高校、高校毕业生就业推荐表毕业生就业推荐表学校的推荐表是官方学校的推荐表是官方认证，具有权威性，认证，具有权威性，单位有较高信任度。单位有较高信任度。内容上缺乏个性，填内容上缺乏个性，填写时要在有限版面内写时要在有限版面内刻画刻画”好真实自我。好真实自我。可打印，最好手工整可打印，最好手工整洁书写。洁书写。第四节：自荐材料的撰写方法2 2、各种证书、各种证书学历、学位、各种奖励和各种技能证书，有价学历、学位、各种奖励和各种技能证书，有价值的荣誉称号或证明材料。一般情况使用复印件，值的荣誉称号或证明材料。一般情况使用复印件，面试或签约的时候使用原件。面试或签约的时候使用原件。3 3、推荐信、推荐信是推荐人对求职者能是推荐人对求职者能力、素质等个人情况的客力、素质等个人情况的客观评价和介绍，是求职有观评价和介绍，是求职有力的支持文件，是出国、力的支持文件，是出国、国内外资或中外合资企业国内外资或中外合资企业工作的必备材料之一。工作的必备材料之一。第四节：自荐材料的撰写方法（五）自荐材料的整理包装将以上求职材料进行单项准备完善后，还要进行统一整理，并进行适当包装。除应聘美术设计、装演、广告等专业外，简历不必做得太花哨，有的简历封面上赫然写着四个大字“通缉伯乐”，给人感觉是在威胁用人单位。一般人不会对此类材料感兴趣。（1）分类整理（2）合理编撰（3）适度包装（4）全面审查第四节：自荐材料的撰写方法（六）简历投放的技巧（六）简历投放的技巧简历的投放有讲究，简单理解为投一份简历无非就简历的投放有讲究，简单理解为投一份简历无非就是多花几元复印费，这种误解失去了更多机会。是多花几元复印费，这种误解失去了更多机会。1 1、“退而求其次退而求其次”不可取不可取当看到一家企业同时招聘业务主管和业务人员当看到一家企业同时招聘业务主管和业务人员的时候，就会这样填写两个职位，称之为的时候，就会这样填写两个职位，称之为“第一志第一志愿愿”和和“第二志愿第二志愿”。然而，同时应聘同一部门上。然而，同时应聘同一部门上下两个不同职位的人有一些不稳定的因素，对这种下两个不同职位的人有一些不稳定的因素，对这种应聘者的理解是：他希望当主管，如果让他做一般应聘者的理解是：他希望当主管，如果让他做一般业务人员，他又可能心不甘，若公司在一定时间内业务人员，他又可能心不甘，若公司在一定时间内不能满足他晋升，他很有可能跳槽到别的公司；而不能满足他晋升，他很有可能跳槽到别的公司；而如果让他做主管，他又说也非常愿意担任一般业务如果让他做主管，他又说也非常愿意担任一般业务人员，说明这个人对自己的能力还不够自信，或者人员，说明这个人对自己的能力还不够自信，或者技能上有所欠缺。技能上有所欠缺。第四节：自荐材料的撰写方法2、海投不如定向投大学生求职应该根据自己的实际情况和用人单位的要求来进行，有选择地寻找招聘单位，不能盲目地乱投简历，浪费用人单位和自己的时间。和对口的招聘单位交流、加深印象，面试的机会自然也多一些。第四节：自荐材料的撰写方法3 3、“平行志愿平行志愿”也难成也难成同一部门的不同职位不好同时应聘，那不同部同一部门的不同职位不好同时应聘，那不同部门的不同职位总可以吧？答案仍然是否定的！会被门的不同职位总可以吧？答案仍然是否定的！会被用人单位认为对自己的职业定位不清楚，不能放心用人单位认为对自己的职业定位不清楚，不能放心让学生做事。让学生做事。“平行志愿平行志愿”只有在面对不同招聘单只有在面对不同招聘单位时才存在。位时才存在。如果招聘人员认为你表现出的个人特质更适合如果招聘人员认为你表现出的个人特质更适合另外一个职位，你就应该欣然应允，表示愿意尝试另外一个职位，你就应该欣然应允，表示愿意尝试他认为更合适的那个职位，前提当然是你非常希望他认为更合适的那个职位，前提当然是你非常希望进入该公司。进入该公司。如果招聘单位直接说我资质不够，则可以表示如果招聘单位直接说我资质不够，则可以表示愿意尝试其他职位，这样可能让他愿意尝试其他职位，这样可能让他关门关门的速度的速度慢下来。慢下来。第四节：自荐材料的撰写方法4 4、网上投简历的特殊讲究、网上投简历的特殊讲究（）、直接向用人单位投档（）、直接向用人单位投档有用人需求的公司，多数会在公司网站的人力有用人需求的公司，多数会在公司网站的人力资源部中辟出招聘专区。直接向其投档，比在求职资源部中辟出招聘专区。直接向其投档，比在求职网站中投档的命中率高。网站中投档的命中率高。（）、简历多版本（）、简历多版本网上修改简历非常便捷，让简历在应聘不同职网上修改简历非常便捷，让简历在应聘不同职位时有所区别、有所侧重，简历的针对性要强。位时有所区别、有所侧重，简历的