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(完整版)《 美丽的黄昏》音乐课教案
《 美丽的黄昏》音乐课教案
教 材：人音社新课程教材第5册第7课
执 教：海宁市实验小学 赵东明
教学内容：1、编钟声、唱钟声、用云锣模拟钟声，同时进行简易的轮唱和合唱练习。
2、学唱歌曲《美丽的黄昏》，通过轮唱及音色处理,表现歌曲意境。
3、拓展思维、再度创作,揭发学生有表情地表现美丽黄昏的情景.
教学目标：1、从简易创编引入，结合手势开展轮唱、合唱训练，为学习歌曲《美丽的黄昏》打好基础。
2、学唱歌曲《美丽的黄昏》，并进行轮唱。
3、通过多种演唱形式表现歌曲《美丽的黄昏》，并能和谐地表现歌曲的意境。
重点难点：1、轮唱与合唱训练。
2、音色的控制及表现。
教学理念：1、立足教材、进行拓展.
2、起点要高、训练要实.
教学过程：一、组织教学2’
学生排好队伍，在《小白船》歌声中打拍或律动进室，师生音乐问好，轻声坐下。
二、引入教学8’
1、 手分别划：1、2、3，并练唱音准.
组旋唱(有6种)，同时结合小轮和小合，并进行气息、音色、手势处理。
好，刚才我们练得不错，接下去，我这里（共6组点）来选几组加上尾巴5或1,你猜这样听起来象什么,让生自由试,再请生上来试几组,不象不要紧, 好，接下去请大家闭上眼睛,听老师弹唱，你看象什么,同时点课件（钟声)。
一起唱旋律，唱的好可以玩“宝贝”，主要是音色和51二部，练好后拿出“宝贝”，先找音，再敲模拟，再大家唱伴奏。
啊，钟声真美，假如，到了黄昏，加上这钟声,你觉得景色如何？（生说)，啊,真是太美太美了，你看看海边的黄昏、山里的黄昏、田野里的黄昏、城市里的黄昏，啊，真是黄昏在哪哪就美呀，请打开课本，我们轻轻地来唱歌词，或点击课件谱例。
三、歌曲教学18’
1、 师弹生听、一起唱词、注意音色、两部轮唱、听听范唱（或点）,歌谱一起唱并轮唱。再轮唱歌词。
2、 黄昏真的是太美了，你再想想看:黄昏的时候除了钟声还会发出什么声音呢?(生讲）怎么叫的呢？（学生模仿)，师和大家一起模仿，轻声的叫声二部模仿（关键），他们会怎么动呢?听到钟声(师敲)大家散开模拟情景,再听到钟声换个情景，共3次，先练一下。
3、 最后，完整的三段体,歌曲歌词一遍动作模拟听声玩3次再歌曲歌词1遍,一起唱完整即下课。