音乐课教案（德育教育篇-地球的孩子）.doc

六年级音乐课教案（德育教育篇）
执教：王月靖
地 球 的 孩 子
一、 教学内容
1、听：《地球欢迎你》、《拯救地球》
2、唱：《地球的孩子》
3、拓展：我的创造---环保主题的画
二、 教学目标
1、以《沉思》为背景音乐观看一些环境污染、生态恶化的图片，激发孩子立志从自己做起，为保护自己美好的家园尽一份力量。
2、欣赏乐曲《地球欢迎你》、《拯救地球》，呼唤人们热爱地球妈妈，善待世界万物，就是善待我们自己；拯救地球，就是拯救我们人类共同的美好的家园。
3、学习用通俗风格的演唱形式学习歌曲《地球的孩子》，以次表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。
4、拓展：孩子们通过创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
三、 教学重点
指导学生能用急切、紧迫的情绪演唱歌曲《地球的孩子》。
四、教学过程：
第一篇 哭泣的大地
1、 导入：地球妈妈！为什么常见到你脸上的愁容，常听到你哭泣的声音？
2、 播放地球生态环境正遭破坏的图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。（以小提琴曲《沉思》为音乐背景）
3、 师：同学们观看有什么想说的？
（生：沙尘暴现象、生化学雾、机动车的尾气排放、绿地被破坏、酸雨、污水排放生活垃圾……）
4、 师：环境污染、生态恶化、地球遭受了难以愈合的创伤，我们的心灵受到震撼。

第二篇 地球的孩子
1、 师：地球是人类美好的家园。人们爱把她比做母亲。在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命。我们是地球的孩子，让我们用音乐来表达对的她的感激之情。
2、 揭题：今天我们学习歌曲《地球的孩子》。
3、 听录音范唱
4、 有表情地朗读歌词。
5、 学唱歌曲
（1）随旋律视唱歌曲
（2）注意：“×× ××× | × 0 |” 的节奏。
6、歌曲处理：
让我们用稍快的速度，急切、紧迫的歌声，唤起人们都来保护人类赖以生存的环境，表达我们对地球妈妈的热爱之情。

第三篇 拯救地球
1、师：同学们你们知道6月5日是什么日子吗？（《世界环境保护日》）
每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护、拯救地球的活动。
2、欣赏世界级歌手迈克·杰克逊演唱的歌曲《拯救地球》（mtv）。
3、师：我们都是地球的孩子，想一想，我们能为妈妈做什么？
（节约用水；不乱扔垃圾；垃圾袋装化；不乱扔费旧电池；不破坏绿地……）
4、师：同学们说得很好！我们共有一个家，我们都热爱地球妈妈。为了让妈妈永远年轻，为了让妈妈永远快活，我们把爱化做行动，从身边做起，共创文明城市，献给地球妈妈。
5、拓展：
让师：我们共有一个家，我们都热爱地球妈妈，为了让妈妈永远年轻，为了让妈妈永远快乐，那么我们把爱化为行动，献给地球妈妈。同学们你们知道6月5日是什么日子吗？
生：《世界环境保护日》。
1、 师：《世界环境保护日》的设立，就是呼唤全世界人民都来保护我们生存的环境。
2、 欣赏世界级歌手迈克尔·杰克逊演唱《拯救地球》。（播放mtv）
3、 师：我们是地球的孩子，即将迎来《世界环境保护日》，想一想，我们能为地球妈妈 做些什么？
生；节约用水；节约用电；不乱扔费旧电池；垃圾袋装化……
师：同学们说得很好！我们是地球的孩子，我们立志从自己做起，从点滴做起，用实际行动来表达我们对地球妈妈的热爱。
4、 拓展：孩子们创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。
画完后请孩子们到台前展示他们的画，以表达对地球妈妈的热爱。孩子们展示他们的创作的画，表达他们对地球妈妈的热爱。
6、最后在《地球欢迎你》的音乐声中结束这节课。