第4节能量之源-光与光合作用-2.doc

2008.12.4江苏省金湖县第二中学生物教学案B1.5.4-2______ 班______组______________名______号
第5章　细胞的能量供应和利用
第4节 能量之源－光与光合作用
学习目标
1、说出绿叶中色素的种类和作用。
2、说出叶绿体的结构和功能。
3、说明光合作用以及对它的认识过程。
4、尝试探究影响光合作用强度的环境因素。
5、说出光合作用原理的应用。
6、简述化能合成作用。
重点难点：
学习重点：1、叶绿体中色素种类和作用。
2、光合作用的发现及研究历史。
3、光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。
4、影响光合作用强度的环境因素。
学习难点：1、光反应和暗反应过程 2、探究影响光合作用强度的环境因素。
教学过程
4．光合作用的过程
4.1阅读（P103-104）观察（T15）思考（P104两问）填表
4.2练习P106 2、3、4、5、6、7、8
比较项目
光反应
暗反应
图解

场所
叶绿体_____________薄膜上
叶绿体的________________中
条件
必须有________、___________、酶、水
有光无光都可进行、多种酶、ATP、［H］ 、CO2
物质变化
(写出表示式)
①水的光解：

②ATP的合成：
①CO2的固定及还原：

②ATP分解：
能量变化
________ → ATP中________的化学能 → 有机物中稳定的_________能
相互联系
1、光反应为暗反应提供了还原剂______________和能量______________；
2、暗反应为光反应补充消耗掉的_____________和_____________。
实质

光合作用
总反应式

5．光合作用原理的应用
5.1环境因素对光合作用强度的影响
空气中________的浓度，土壤中_______的多少，________的长短与强弱，光的成分以及_______的高低等，都是影响光合作用强度的外界因素。光合作用的强度可以通过测定一定时间内______________或__________的数量来定量地表示。
参考案例 探究光照强弱对光合作用强度的影响
材料用具 打孔器，注射器，40W_______，烧杯，绿叶（如菠菜叶片)。
方法步骤
1．取生长旺盛的绿叶，用直径为l cm的打孔器打出小圆形叶片______片(注意避开大的叶脉)。
2．将小圆形叶片置于_______内，并让注射器吸入______，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的_____逸出。这一步骤可重复几次。
3．将内部气体逸出的小圆形叶片，放入_______处盛有_______的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满了水，所以全都沉到水底。
4．取3只小烧杯，分别倒人20mL富含________的清水(事先可用口通过玻璃管向清水内吹气)。
5．分别向3只小烧杯中各放人________片小圆形叶片，然后分别对这3个实验装置进行________、_______、_______三种光照(3盏40W台灯分别向3个实验装置照射，光照强弱可通过调节台灯与实验装置间的距离来决定)。
6．观察并记录_______时间段内各实验装置中小圆形叶片______________。
5.2分析下列因素对光合作用强度的影响及应用。（可以用文字和曲线表示）
1．光（1）光照时间 （2）光照强度 （3）光质
2．CO2浓度
3．温度
4．土壤中矿物质
5．土壤中水分含量
6.化能合成作用
6.1阅读-思考-填空
绿色植物以_____为能源、以二氧化碳和水为原料合成______，糖类中储存着由光能转换来的能量。因此，绿色植物属________生物。相反，人、动物、________以及_________细菌，细胞没有_________，不能进行光合作用，它们只能利用环境中_____________来维持自身的生命活动，它们属于_____________。
6.2阅读-思考-回答
1、硝化细菌是原核生物吗？
2、硝化细菌合成糖类过程中利用的什么能量？
3、硝化细菌将二氧化碳和水合成为糖类过程中是怎样利用能量的？
4、硝化细菌是是自养生物吗？
5、什么是化能合成作用？有哪些生物？
6、光合作用和化能合成作用的相同点_____________，不同点是___________________。
总结：1、光反应和暗反应过程及相互关系
2、影响光合作用强度的环境因素及光合作用原理的应用。。
3、什么是化能合成作用。
练习
1、填写下图中光合作用过程的名称并回答问题：
（1）写出各标号的名称：
①______________②______________ ③____________ ④______________ ⑤______________⑥______________
⑦______________⑧____________
⑨______ ___
（2）光反应为暗反应提供了［ ］和［ ］（只填序号）。
（3）光反应和暗反应的场所分别是叶绿体的__________________和__________________。
1、如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好是检测其（ ）
A.葡萄糖的形成 B.淀粉的形成 C.氧气的释放 D.CO2的吸收量
2、光合作用光反应产生的物质有（ ）
A、C6H12O6、NADPH、ATP B、NADPH、CO2、ATP
C、NADPH、O2、ATP D、C6H12O6、CO2、H2O
3、光合作用的光反应为暗反应提供了（ ）
A、［H］和ADP　　　B、O2和ATP C、［H］和ATP　　D、O2和ADP
4、在暗反应中，参与固定CO2的物质是（ ）
A、三碳化合物　B、五碳化合物　　 C、［H］　 D、O2
5、在光合作用过程中，以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开（ ）
A、叶绿素和CO2 B、水、叶绿素和光能 C、水和CO2 D、水、光能和CO2
6、测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定（ ）
A、植物体内葡萄糖的氧化量 B、植物体内叶绿体的含量
C、二氧化碳的消耗量 D、植物体内水的消耗量
7、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（ ）
A、[H] B、五碳化合物 C、ATP D、二氧化碳
8、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ）
A、叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应
B、叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应
C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应
D、叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应
9、下列关于光反应和暗反应的叙述中，正确的一项是（ ）
A、光反应和暗反应都能生成ATP
B、光反应属于能量代谢，暗反应属于物质代谢
C、光反应需要光，暗反应在有光条件下也能进行
D、光反应的产物O2、[H]、ATP是暗反应所必需的
10、生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增强，主要因素可能是（ ）
A、光照强度不够，影响光反应进行 B、温度影响酶的活性
C、呼吸作用受到抑制 D、暗反应影响了光反应
11、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是由于（ ）
A、水分产生的[H]数量不足 B、叶绿体利用的光能合成的ATP不足
C、空气中CO2量相对增多，而起抑制 作用 D、暗反应中三碳化合物产生的量太少
12、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（ ）
A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温
13、在光合作用中，需消耗ATP的是（ ）
A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定 C、水在光下分解 D、 叶绿素吸收光能
14、光合作用过程中，能量流动的正确途径是（ ）
A、叶绿素→阳光→氢和氧 B、阳光→叶绿素→ADP→（CH2O）
C、叶绿素→阳光→ADP→C5 D、阳光→叶绿素→ATP→（CH2O）
15、在下列哪种条件下栽培番茄，对增产有利（　　　）
A、日温15℃，夜温26℃ B、昼夜恒温26℃
C、日温26℃，夜温15℃ D、昼夜恒温15℃
16、下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )
A.光合作用和细胞呼吸总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸
D.光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行
17、将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )
①光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。
③光反应停止，不能形成ATP。④光反应仍进行，形成ATP
A、④③② B、③②① C、④② D、③②
18、如右下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
该实验证明
（1）光合作用需要叶绿素 （2）光合作用需要光
（3）光合作用放出氧气 （4）光合作用制造淀粉
A．(1)(4) B．(2)(4) C．(2)(3) D．(1)(3) 图-6
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